課程性質：漢語興趣課
教學時間：2017.8.31 07:50--08:50
教學對象：南非/中學八年級學生
教學人數(shù)：班級人數(shù)30人，今天來了27個人
教學目標：練習聲母和復韻母的拼合；復習數(shù)字和“你是哪國人”“我是南非人”；學習基本親屬稱謂。
教學用具：PowerPoint
（牽老師插話：上節(jié)課我真的非常生氣，劈頭蓋臉罵了他們一頓；其實大部分學生還是想學漢語的，而且也是非常尊敬老師的。今天的教室安排還是出了問題，還好最后換到了一間有投影儀的教室。但是！生活總是充滿了意外，雖然有了投影儀，但是插入的視頻就是用不了。
上課之前孩子們就一直在練習“我是南非人”這句話，因為我說過這句話是今天進入課堂的密碼，只有回答出我的問題，才能進入課堂。課堂上還是有一小部分學生不停地說話，但其他學生會進行制止。
反正我今天心情還行，但是該管紀律的時候還是會兇兇地問問題。）
上課之前我們向教室走去，不斷聽到“你好”“你好嗎”的問好聲。之前用的教室被其它老師占用，有一兩個學生還是很積極主動地幫我找教室的。他們在不斷地練習“我是南非人”，可能他們怕我真的不允許他們進教室吧（偷笑）
今天換到的教室后面有一面中國國旗。
今天上課首先復習拼音，聲母和復韻母的組合。
復習數(shù)字，還是用“一是毛毛蟲，二是小兔子，三是小花貓，四是大螃蟹，五是小鳥兒；六是打電話，七是啄木鳥，八要笑一笑，九是拉鉤鉤，十！我們都是好朋友”這首歌謠。
后面還復習了“南非”“中國”“南非人”“中國人”，“你我他她”和“你是哪國人”“我是南非人”。這個問題上節(jié)課我說要一個一個地問的，我還記得當我說“你們是我教過的除了小學之外最吵的班級”時，一些孩子們臉上流露出的失望的表情。
我知道上節(jié)課我說話說得太重了，所以這節(jié)課我決定要對他們好一點。話說現(xiàn)在的孩子真的越長越高了，才14歲都比我高半個頭到一個頭了。
扯遠啦，最近上課還是挺有感觸的。今天教的內容是家庭成員，我要求他們記住“爸爸媽媽”“哥哥姐姐弟弟妹妹”，補充了“爺爺奶奶”“外公外婆”。
本來還想給他們看“家”和“人”的漢字動畫的，但是可能因為源視頻沒有拷進U盤，所以看不了。下次補上。
總對上節(jié)課他們發(fā)脾氣心懷愧疚，希望以后能對他們好一點。
每次下課之后都有一個學生向我展示這節(jié)課他做的筆記，今天上課之前積極幫我找教室的也是他，我對他印象挺好的。
