1.

3月1日小S曬出一組三女兒許曦恩的照片，并配文“我婆婆要我?guī)氊惾C頭發(fā)，說她每天花至少一小時，研究隔天怎么讓頭發(fā)卷”，只見許老三一頭卷發(fā)出鏡，小S還調(diào)侃女兒的發(fā)型像70年代搖滾樂團(tuán)的主唱和吉他手。

網(wǎng)友則直接拋出了步驚云的照片，“怎么那么像”！

眾所周知，小S性格一向大膽前衛(wèi)，和三個女兒在一起拍的照片也大都是古靈精怪，鬼馬無厘頭，相比于媽媽和孩子，更像是朋友之間的大姐姐。小S發(fā)的視頻中，許老三搖頭晃腦擺弄自己的一頭小卷毛，笑嘻嘻的，著實滿意，好像在說再不用為卷頭發(fā)的事傷腦筋了。

也有網(wǎng)友吐槽小S給三個女兒打扮的太土氣。其實，媽媽的打扮是其次，最重要還是孩子們自己喜歡，不給予孩子探索和嘗試的機(jī)會，孩子又怎會懂什么是真正的美？愛美是一種本能，可打扮卻是一種能力。

審美教育是家庭教育中不可缺少的一部分，孩子在3歲以后就進(jìn)入了審美敏感期，會不斷探索對美的認(rèn)識。審美意識和美感教育就開始了。只要是不違反道德，不過于出格，父母應(yīng)給與最大程度的接納和支持。女孩子會打扮自己、衣著精致得體，既是對別人的尊重，也會收獲更多的成就感與幸福感。

2.

我剛上小學(xué)的時候，我媽擔(dān)心長發(fā)打理起來費時間，就想給我剪短，我不從，萬般抵抗。當(dāng)時正流行一部日本電視劇，劇中女主是我的偶像。我媽說服我，說給我剪個和女主一模一樣的短發(fā)型，我動心了，跟著我媽進(jìn)了理發(fā)店。

再三叮囑剪頭發(fā)的阿姨，一定要照著女星的樣子剪，阿姨和我媽都保證，絕對錯不了。可直到最后一剪子完事，我也沒見到半點女星的影子。活脫脫一個假小子，耳朵全露在外邊。

“哇——”的一聲我就哭出來了，悲痛欲絕，完全不顧還有別的客人。我媽怎么都勸不住，理發(fā)的阿姨特別尷尬，最后對我媽說理發(fā)錢不要了，快帶孩子回去吧。我一路走一路哭，幾天都不跟我媽說話。

其實再翻出當(dāng)時的照片看看，真的不算太難看，頂多是個有些短的運動頭?？擅繌堈掌希业谋砬槎疾惶匀?，也沒自信。我還很清楚地記得，那段時間我放學(xué)早早的回家，很少出去玩。夏天也不想穿裙子，因為覺得和短發(fā)不配，整個人都無精打采的。人雖小，卻已經(jīng)有了自己的審美觀。媽媽推崇的清爽干練好打理的運動發(fā)型，在那時的我看來是“不美”的。

站在大人的角度對“美”的任何評價，都無法代替孩子們審美眼光。被父母壓抑的愛美之心，會影響孩子的自信和未來的生活狀態(tài)。

3.

有兩個朋友相約一起喝茶，其中一位看到茶具的樣子很別致，就問：“這是什么茶杯??？”

聽到回答后，他嘖嘖地說：“哎呀，干嘛還要特意買呢，用喝水的杯子泡茶不也一樣喝嗎？”

看到茶葉，他也一個勁感嘆：“你買那么多茶葉干嘛？喝來喝去，還不是水？還那么貴！喝完只剩一堆爛葉子，太不劃算了！”

朋友笑笑說：“買一套不算昂貴的茶具，是為了布置一個讓我滿心歡喜的茶席。一泡茶7克，可以沖泡20次，每泡最少20分鐘，一斤茶可以喝70次，也就是說我可以喝460個小時，我買的是460個小時的愉悅心情和自在狀態(tài)。”

木心先生說，“沒有審美力是絕癥，知識也救不了”。

吳冠中先生說，“文盲不多，美盲很多”。

有句話說的好，“成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質(zhì)?！?/p>

無論何時何處都保持對美的追求，擁有把生活過得細(xì)致美好的能力，這樣的父母，對孩子審美會有正確的引導(dǎo)，一定是最好的榜樣。

4.

孩子的審美觀念在完善的過程中，有時會偏離軌道，比如說，攀比，虛榮心作祟等，需要父母對孩子正確的審美引導(dǎo)。在“審美敏感期”發(fā)展當(dāng)中，父母斷不能用 “瞎打扮”“怪異”等給孩子貼標(biāo)簽來評價。

怎樣幫助孩子培養(yǎng)正確的審美觀念呢？

1.讓孩子一起參與打理頭發(fā)，整理服飾，給孩子選擇的機(jī)會。維護(hù)孩子的審美熱情，肯定孩子的愛美積極性。

2.在練習(xí)繪畫時，讓孩子了解色彩的變化和搭配。多帶孩子參加戶外活動，感受大自然的美。

3.教給孩子一些簡單的美學(xué)知識，知道美的各種表現(xiàn)形式，

4.美重在自己的內(nèi)心感受，而不在相互攀比或與他人的過度一致。美不僅包括外在美，還包括內(nèi)在美。

不放棄美，是每個人對自己及生命最大的珍視和敬意。身為父母，在引導(dǎo)孩子擁有有趣靈魂的同時，也要鼓勵她們擁有屬于自己的美麗皮囊。