? ? 人為什么要逃離？因?yàn)橛X(jué)得掙扎在疲憊、失落和痛苦之中，似乎只有向另一個(gè)方向狂奔，才能找到愛(ài)，找到曙光。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――蔣方舟
一 ?
? ? ?等了一年半，終于換教室了。我想很多人和我一樣長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在我第二排的桌子上，黑板旁邊的墻還貼著上一屆學(xué)生考試的排名。整個(gè)教室看上去很清爽，卻讓人輕松不下來(lái)。
? ? ? 班上集資買了一個(gè)鐘，掛在右上角。每次快下課的時(shí)候我都盯著它，它總是很準(zhǔn)時(shí)。教室靜下來(lái)的時(shí)候，秒針走的聲音很清晰，每天午休我都可以聽(tīng)得清清楚楚。
? ? ? 雖然坐在前面，但是教室人數(shù)多得我喘不下氣來(lái)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我抱怨了不止一次。夏天的空調(diào)，好像起不了什么作用。
? ? ? ?政治老師的睫毛忽閃忽閃的，像個(gè)芭比娃娃。每次我問(wèn)問(wèn)題他都很認(rèn)真解答。上他的課，筆記很少，很快樂(lè)。
? ? ? ? 我總是偷用同桌的蘆薈膠。她用透明的小瓶子把它裝起來(lái)，蓋子是嫩綠色的。嗯，她留長(zhǎng)發(fā)比較好看，前面不要齊劉海的。
? ? ? ? 書(shū)多得堆起來(lái)讓我崩潰。事實(shí)證明，對(duì)于我這種喜歡“自己搞學(xué)習(xí)”的人，學(xué)校發(fā)的資料我很多沒(méi)動(dòng)過(guò)。后段時(shí)期老師發(fā)的卷子，我也很多沒(méi)交。自己買的做完的資料，卻在高考后填滿了一個(gè)大箱子。
? ? ? 至今我回憶不起、也不愿回憶那段日子了。滿世界的作業(yè)和分?jǐn)?shù)，最終只能幻化成不愉快的記憶。我們班也沒(méi)有似青春電影般轟轟烈烈瀟瀟灑灑異常團(tuán)結(jié)，甚至還有沖突。我對(duì)它持中立甚至冷漠的態(tài)度。也許是學(xué)生數(shù)量的龐大讓它失去了畢業(yè)班應(yīng)有的留給人的難忘記憶，也許是……
? ? ? ? 人們總說(shuō)，自己有多懷念高三。只不過(guò)是人的大腦對(duì)過(guò)去的回憶選擇性記憶，不開(kāi)心的少記一點(diǎn)，愉快的多留一點(diǎn)。當(dāng)把你放回真真切切的那段時(shí)光，你又會(huì)抱怨，怎么能這樣子，快點(diǎn)結(jié)束這一切。
? ? ?幸運(yùn)的是，還是有屬于我的難忘記憶的。肚子餓的時(shí)候，同桌跟我說(shuō)今天有吃的，可以讓我開(kāi)心半天。以前的英語(yǔ)老師答應(yīng)周末出去玩，可以讓我開(kāi)心一整個(gè)星期。把小本本上面的任務(wù)劃掉，明天又是充滿希冀和挑戰(zhàn)的一天。
? ? 我是那種很早吃完飯回教室的人。但是每次都能碰到你。
? ? ?我們是完全不同的人。卻可以碰到一起。
? ? ? 你怎么能這么狠心。
二
? ? ?高三的一段時(shí)間，我更像是在逃離。我不是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，但是我盡量在外人面前掩飾自己的脆弱。我承認(rèn)，我是個(gè)喜歡掉眼淚的人。不掉眼淚的人，是沒(méi)有感情的人。我一點(diǎn)也不羞愧。
? ?我永遠(yuǎn)缺少安全感。只有夜晚睡在自己床上掩著被子的時(shí)候才會(huì)有一點(diǎn)安心。每次睡覺(jué)之前，我都告訴自己，這一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)一定會(huì)變好。我每天抱著虔誠(chéng)的心態(tài)，變著法子提升自己。
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? ? ?換老師風(fēng)波讓我生氣（寒心？）了很久。某個(gè)人拿著那張紙，對(duì)著我譏笑：“書(shū)法很不錯(cuò)嘛?！蔽艺f(shuō)：“哪里哪里?！?br>
? ? ? ? ?話說(shuō)，高三整年，班上人的座位變動(dòng)了無(wú)數(shù)次。唯獨(dú)我們?nèi)齻€(gè)人沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)。有一次，劉某想把我們從第二排調(diào)到最后第二排，我提前知道了，便找同桌去辦公室找他理論，后來(lái)這事才告一段落。座位，恐怕是排隊(duì)之后，學(xué)生時(shí)代的一大特征吧。小時(shí)候，開(kāi)學(xué)前一天下午，總會(huì)和爸爸去學(xué)?？窗嗉?jí)，占座位。遇到不好的位置（或者同桌），自己又不敢找老師說(shuō)，只好回家讓父母打電話給老師。在最后一年，能夠自己解決之前沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，算是成長(zhǎng)的一部分吧。
?很多人對(duì)逝去的東西哭著：“別走別走。”在泰勒的歌在網(wǎng)上實(shí)行付費(fèi)制度后，恍然大悟的我翻遍了整個(gè)貼吧（那時(shí)候我還沒(méi)有喜歡上她，但有一點(diǎn)了解），把她所有歌下載到MP4。一個(gè)人年齡的變化，對(duì)歌曲的品位也會(huì)不斷變化。剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)她并沒(méi)有一下子愛(ài)上她，后來(lái)細(xì)聽(tīng)她的歌，我才喜歡上她。她的歌詞，就像是我的日記。我沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)，每一句歌詞卻印進(jìn)我的心坎。
? ? ? RED時(shí)期的風(fēng)格充滿了傷感，不再是以前瘋瘋癲癲充滿初戀甜蜜的鄉(xiāng)村風(fēng)。RED更像是雙方在一起一段時(shí)間，當(dāng)熱戀的余暉過(guò)去，面臨現(xiàn)實(shí)的諸多瑣碎問(wèn)題。一見(jiàn)鐘情的美好，也注定付出代價(jià)。分開(kāi)還是繼續(xù)走下去，成為這個(gè)時(shí)期的主旋律。雙方不會(huì)像剛開(kāi)始那樣沖動(dòng)，也不會(huì)如成人般勾心斗角。這是剛剛好的時(shí)期。美好和短暫。正如之后1989的脫胎換骨一樣，這是走向成熟的拐點(diǎn)，這就是青澀年華。
三
? ? ? ?最后一個(gè)月，我頭也不回收拾東西回家復(fù)習(xí)。我憑著自己的感覺(jué)，下了最大的賭注。我人生做了那么多錯(cuò)誤的選擇，唯有這個(gè)決定讓我自豪。我很感謝自己的堅(jiān)持，我為自己感到驕傲。別人再多冷眼我都繼續(xù)走下去，最后我成功讓他們傻眼。我永遠(yuǎn)記得去拿成績(jī)單那一天，數(shù)學(xué)老師那個(gè)驚異的眼神，是我整整一年無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜換來(lái)的。
? ? ? ? 每個(gè)晚上，房間只亮著面前那盞黃光的臺(tái)燈，其余的角落都是黑色的，我的身影投在墻上。只有那些歌陪著我。那時(shí)候的我，早已不知不覺(jué)習(xí)慣了孤單。
? ? ? ? 我會(huì)把自己的煩惱寫(xiě)在便利貼上，遞給一個(gè)人。每次回過(guò)來(lái)的便利貼都寫(xiě)了滿滿的字。那些便利貼，和我的筆記本一樣珍貴。她就像是一個(gè)樹(shù)洞，自己也有煩惱，卻愿意去傾聽(tīng)我的無(wú)數(shù)牢騷。
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? ? ?再告訴你們一個(gè)秘密。如果你在一個(gè)時(shí)期經(jīng)常聽(tīng)固定的幾首歌，往后再去聽(tīng)它們的時(shí)候，以前的回憶和感受，會(huì)像放映電影一樣浮現(xiàn)在你的腦海。
? ? 我總是貼兩三張便利貼在桌子的左上角，在書(shū)堆的右側(cè)。第一張寫(xiě)鼓勵(lì)的話語(yǔ)和關(guān)鍵字（莎拉波娃經(jīng)常出現(xiàn)），第二張和第三張寫(xiě)計(jì)劃和方向。當(dāng)一個(gè)時(shí)期做的不夠好，或者需要更進(jìn)一步的時(shí)候，我會(huì)毅然決然把原來(lái)的撕掉，貼上新的。久而久之，我的課桌，留下了黑黑的膠紙貼過(guò)的痕跡。我曾試過(guò)橡皮擦、水去擦拭，它固執(zhí)地留在那里，不肯消失。
? ? 寒假我一個(gè)人在房間看完了時(shí)代廣場(chǎng)跨年晚會(huì)。能去現(xiàn)場(chǎng)看一次表演，算是我人生的終極理想吧。鐘聲從十倒數(shù)，新年來(lái)的那一刻，裹著厚厚衣服人們互相擁抱、親吻，感恩時(shí)間，感恩一切。今年的最后一夜，誰(shuí)愿意陪我看時(shí)代廣場(chǎng)的跨年？
? ? ? 有很多放不下的人。他們?cè)谖疑新霈F(xiàn)，最后又突然消失。我還沒(méi)來(lái)得及告別。他（她）們都像是夢(mèng)境。
? ? ?我抄了“This love ”的歌詞貼在教室的墻上。These hands had to let it go free ,and this love came back to me.
? ? ? ?當(dāng)你年輕的時(shí)候，你只顧離開(kāi)。
? ? ? ?當(dāng)你需要我的時(shí)候，你又回頭來(lái)找我。
終
