在生活、學(xué)習(xí)和事業(yè)中，我承擔(dān)著多個(gè)角色身份，既是一名小學(xué)老師，又是一位考研學(xué)習(xí)者，既是一名班主任，也是一位一歲孩子的媽媽，既是閱讀者，也是輸出者，既是女兒，也是家庭中的妻子、兒媳、母親。

要做到在這么多角色中自由轉(zhuǎn)換，確實(shí)不是一件容易的事情，尤其是你想把它做好的時(shí)候。

今天的班會(huì)課，給學(xué)生講了一下安全教育和行為習(xí)慣的問題，然后幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)分享她們的夢(mèng)想和目標(biāo)。有的學(xué)生想當(dāng)翻譯官，有的同學(xué)立志考上清華大學(xué)，還有的同學(xué)想得到“奧數(shù)之星”。這些希望的種子在此刻生根發(fā)芽，真的需要我們好好的呵護(hù)它，并且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，才能成長(zhǎng)為參天大樹。

每一位同學(xué)的發(fā)言我都在認(rèn)真傾聽，并且適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)：例如想當(dāng)英語(yǔ)翻譯官，現(xiàn)在也要學(xué)好語(yǔ)數(shù)文化課，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備；想立志考上北京最好的大學(xué)，現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備，從每一堂課、每一天認(rèn)真度過(guò)做起，大志向要分解成小目標(biāo)。

現(xiàn)在的孩子真的是八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啊！正如校長(zhǎng)在班主任大會(huì)上跟我們講的一樣，我們想把一個(gè)資質(zhì)普通的孩子送上清華北大不容易，但是要把一個(gè)本來(lái)可以上清華北大的孩子給“毀掉”卻太容易啦！所以說(shuō)教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我做的是一份平凡的事業(yè)，每天的日常工作瑣碎而繁雜，但是可能決定一個(gè)孩子未來(lái)的一生。

十年樹木，百年樹人，我今天所做的只是盡我所能地去幫助和陪伴這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，一個(gè)人的成長(zhǎng)因素是由多方面影響的，我的反思是：我是否能多挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他們，讓每個(gè)學(xué)生有多“露臉”的機(jī)會(huì)，至少讓他們平安快樂的度過(guò)小學(xué)時(shí)光？

答案是我可以做到，雖然我也是普通人，也會(huì)有急躁和煩惱的時(shí)候，但有沒有“用心”效果看起來(lái)是截然不同的。

上午認(rèn)真看了孩子們的寒假作業(yè)，評(píng)選出閱讀之星、進(jìn)步之星、認(rèn)真之星，并制作成了海報(bào)，明天對(duì)這些孩子進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，發(fā)放小禮品，樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向。

班級(jí)工作中也需要這樣一些小小的“儀式感”，給孩子們正向的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們自己看到身上的閃光點(diǎn)，建立自尊心、自信心，這種成長(zhǎng)是一輩子的，比成功重要多了。

下午將到六年級(jí)上《道德與法治》，說(shuō)實(shí)話，很多老師都“害怕”上術(shù)課，我也一樣，到別的年級(jí)別的班，學(xué)生們都不怎么聽，又是自己專業(yè)外的知識(shí)。但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一堂課40分鐘的時(shí)間不會(huì)重來(lái)，你的心態(tài)也很大程度上影響了孩子們的心態(tài)，下學(xué)期無(wú)論帶身什么術(shù)課，都以積極的心態(tài)面對(duì)，加油。

這就是我今日的感想與反思，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇敢面對(duì)不一定會(huì)成功，但是消極逃避一定會(huì)失敗。每天的工作帶著一顆感恩的心去做，我會(huì)在生活中收獲很多小幸福。