【壹】
相比對(duì)結(jié)果的執(zhí)著，我更希望你能感受過(guò)程的有趣！
【貳】
看封面，辯論開(kāi)始了！拿到這本繪本，一下子抓住大家眼球的便是這幅“鴨兔圖”！加上兩個(gè)感嘆號(hào)的標(biāo)題，兔子！鴨子！come on! 說(shuō)出你的想法！
【叁】
繪本的環(huán)襯，蔚藍(lán)天空上飄著百變的云朵，就像孩子們清澈的童真，就像孩子們不羈的思緒。我仿佛回到讀書(shū)時(shí)，趴在書(shū)桌上凝望藍(lán)天白云，閉上眼睛還能嗅到那時(shí)帶著青草香的空氣……
【肆】
回到封面的“鴨兔圖”，有人說(shuō)它一定是一只鴨子！但認(rèn)為是一只兔子的人也非常確定！
【伍】
于是在不同變換的場(chǎng)景中，他們都拿出了是鴨子或者是兔子的“證據(jù)”了呢！
【陸】
在各自的爭(zhēng)論中，也有可能我們慢慢能理解別人的觀點(diǎn)，于是我們又看到了本來(lái)自己看不到的一面。本來(lái)非常肯定是鴨子的人，也覺(jué)得也許認(rèn)為兔子是對(duì)的。本來(lái)非?？隙ㄊ峭米拥娜耍灿X(jué)得也許認(rèn)為是鴨子是對(duì)的。
這部分是我非常喜歡的轉(zhuǎn)折。我也曾是非常執(zhí)著的人，對(duì)自己認(rèn)為正確的事情便不再愿意去思考別人的觀點(diǎn)。而事實(shí)上，很多事是沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)的。愿意更多的接納不同，才可能讓事情更完整。
這部分的切換作者用得形象表達(dá)非常巧妙，先讓原本大家堅(jiān)持的形象“被嚇跑”，等到再出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是換了個(gè)角度。
【柒】
最后，到底是兔子還是鴨子？嘿嘿，不是兔子也不是鴨子，是食蟻獸！是腕龍！又一場(chǎng)爭(zhēng)論開(kāi)始了……
【捌】
我們可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)的面紅耳赤
我們也許一時(shí)半會(huì)沒(méi)有辦法理解別人的想法
但是請(qǐng)不要關(guān)上探索的“雷達(dá)”
一定要感謝那些和你持不一樣觀念的人
因?yàn)?，正是他們可能?huì)讓我們看到別一番洞天。
