莫道前路無(wú)知已

天下處處有赤誠(chéng)

? ? ? ? ? ——說(shuō)熱情

? ? 熱情，是人們內(nèi)在情感的能動(dòng)性情緒體系。它以對(duì)生活的希冀，對(duì)他人的善良，對(duì)美好事物的求索為熱源，以進(jìn)取、向上、樂(lè)觀，或以同情、憐憫、奉獻(xiàn)為表現(xiàn)形態(tài)。

? ? 當(dāng)然，熱情作為人的主觀存在，是要受客觀世界影響的。在各種考驗(yàn)面前，人們并不一定完全保持人性的熱能。當(dāng)生活的凄冷太多時(shí)，有的人不得不用厚厚的“防寒層”把自己保護(hù)起來(lái)，不愿意再釋放內(nèi)心僅存的熱量。當(dāng)真誠(chéng)受到愚弄，純正受到“奸污”時(shí)。有的人便把人性真實(shí)的火焰熄滅，表現(xiàn)出對(duì)生活的冷淡、蔑視和玩世不恭，以此來(lái)抗衡命運(yùn)的不公。

? ? 當(dāng)然還有一種人，他們內(nèi)心全部可憐的熱，都用來(lái)灼燒自己那顆自私的心，即或表現(xiàn)出一點(diǎn)熱情，也是出于自身某種需要來(lái)裝潢門面，然而那不良的心機(jī)，偽善的行徑，終究掩飾不了自私的天性——薄情。

? ? 無(wú)論從理性信仰的角度、道德觀念的角度，還是心理情愫的角度，冷漠的人，是社會(huì)群體中最容易發(fā)生命運(yùn)危機(jī)的人，他們和“創(chuàng)造幸?！保跋硎苋松焙茈y產(chǎn)生機(jī)緣。

? ? 熱情，是人生最有吸附力的觸角，是最有感召力的旗幟。

熱情，會(huì)展開你生命的羽翼

? ? 生命賦予人，是為了創(chuàng)造，而熱情則是創(chuàng)造機(jī)制的能源。

? ? 如同心理學(xué)揭示，熱情是由一種穩(wěn)定的開放型心理所產(chǎn)生，它最容易把個(gè)體生命和外部世界聯(lián)系起來(lái)，它有助于開發(fā)個(gè)體生命的潛能，有助于感應(yīng)客觀世界的啟示，即使如美國(guó)的海倫(著名聾盲女作家，教育家)、中國(guó)的張海迪這些物質(zhì)生命殘缺的人，也會(huì)在理想和熱情的支撐下，點(diǎn)燃生命的火炬，甚至連不幸的遭遇和挫折，也成為他們生活的契機(jī)。

? ? 熱情的生活，是充滿希望的生活，而希望是人生“堅(jiān)韌的拐杖”(羅素)。它們會(huì)給人們帶來(lái)青春，帶來(lái)幸福，帶來(lái)冷淡所得不到的一切，無(wú)怪乎一個(gè)藝術(shù)家說(shuō):熱情是希望的影子，只要它們形影不離，彼此都會(huì)越來(lái)越年輕、美麗、健壯。

? ? 有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:

? ? 王家有姐妹三個(gè)，兩個(gè)妹妹王蘋王芝出落嬌好，學(xué)業(yè)已成，都有了可心的工作?？山憬阃醴紖s因得了一種奇怪的病，發(fā)育不良，并且瘦弱，已經(jīng)27歲，到像是兩個(gè)妹妹的妹妹。臉上還有兩塊蝴蝶斑。醫(yī)生說(shuō)姐姐得的是無(wú)名熱，找了許多醫(yī)院均不見效，所以高中也沒(méi)有念完，工作也沒(méi)有安排，也沒(méi)有一個(gè)小伙子或者媒人找上門來(lái)。

? ? 那日，懂事兒的小妹妹看見姐姐捧著《世界名人情書一百例》在專注地看，心里很不好受，但也似乎感悟到了什么。

? ? 一天，大姐接到一個(gè)郵包，令她驚喜不已，這是她有生以來(lái)第一次接到別人給她寄來(lái)的東西。郵件是一本書?！妒男性?shī)集》，世界著名的愛(ài)情詩(shī)作。書中夾著一封信:“……偶然間，我聽到關(guān)于你的事情……請(qǐng)你不要?dú)怵H，只要對(duì)生活充滿熱望，你便會(huì)得到一切。你不必問(wèn)我是誰(shuí)，我終究會(huì)出現(xiàn)在你面前?！?/p>

? ? 王芳看完信，臉上泛起了紅暈，這是她寂寞中得到的第一聲召喚，停頓中得到的第一次助推。漸漸的，家人發(fā)現(xiàn)，她的床頭疊起了書，看見她常常在本子上寫著什么。過(guò)了一段時(shí)間，她又接到一封信:“我仍舊不愿意告訴你我是誰(shuí)……我想你能走到我們一起來(lái)，共同分享青春的無(wú)限?！?/p>

? ? 王芳漸漸發(fā)生了變化，病癥明顯好轉(zhuǎn)，身體日漸豐滿，臉上也有了光澤，而且鼻翼兩側(cè)的蝴蝶斑也消失了許多。

? ? “他”的信來(lái)得很及時(shí)，幾乎每個(gè)月初都能收到一封寫的簡(jiǎn)單卻叫人振奮的信，他是誰(shuí)呢？姐姐越來(lái)越沉入想象。她寫了好多詩(shī)，也寫了好多回信，盡管沒(méi)有寄出，但那畢竟是對(duì)這個(gè)好心人的回報(bào)，有朝一日見到他，便把這些信全部交給他……

? ? 她的書讀的越來(lái)越多，對(duì)生活的感受越來(lái)越深刻，她竟然寫了許多詩(shī)，許多小文章。

? ? 不久，她大膽地投稿兒了。

? ? 她的詩(shī)作發(fā)表在刊物上。

? ? 她獲得了“萌芽”二等獎(jiǎng)。

? ? 兩年過(guò)去了，他的信仍然沒(méi)有斷。

? ? 就在她又一次上臺(tái)領(lǐng)創(chuàng)作獎(jiǎng)的那個(gè)晚上，她穿上了漂亮的連衣裙兒，那充滿青春活力的面容和輕盈飄逸的步伐，已經(jīng)完全否定了兩年前的自己。

? ? 第二天上午，他的房門響了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)瀟灑的小伙子。他們坐下來(lái)，他們是一同上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的詩(shī)友。

? ? “王老師”，小伙子很謙虛，“你一定讀過(guò)白朗寧夫人的《十四行詩(shī)集》。”

? ? ? “你怎么知道？”

? ? “你的詩(shī)里有一種深沉的愛(ài)，就像白朗寧夫人心中的氣息與你相通一樣?！?/p>

? ? 他們談的很投機(jī)。

? ? 他們的情誼日漸濃厚……

? ? 兩個(gè)妹妹終于看到姐姐徹底從冷寂中解脫出來(lái)。

? ? ? 一日，正值小伙子來(lái)訪時(shí)，兩個(gè)妹妹推開姐姐的房門，把兩年來(lái)演的戲“坦白交代”出來(lái)。原來(lái)，那所有的信都是她倆寫的，她們終于以冒充的熱情，挽救了一個(gè)消沉的生命，贏得了一個(gè)美麗的結(jié)局。姐妹三人擁抱在一起，哭聲嚶嚶地傳出的窗口，也驚呆了站在門外的那個(gè)小伙子……

? ? 在人的生命里少得了熱情嗎？給人以熱情，便是給人以希望。自己熱情不泯，便會(huì)不斷改變著自己，也改變著別人。

? ? 無(wú)數(shù)生活的體驗(yàn)也告訴我們，熱情生活的人，即使是孤身單影，也不會(huì)寂寞。它會(huì)使自己的生命長(zhǎng)出翅膀，用旺盛的精靈去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去美化生命構(gòu)建的一切。正如歌德所說(shuō):“壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼。”

熱情，會(huì)鋪設(shè)你上升的云階

? ? 熱情與外界的聯(lián)系，不是被動(dòng)的，更不是消極的，它是以知識(shí)的閱歷，智慧的見解，人格的修養(yǎng)，感情的培育為內(nèi)力源泉。積極地去影響、感召外界的事物，一個(gè)熱情的生命個(gè)體，最容易成為群體的榜樣，這榜樣不用“樹”，不用“推”，他是群體自然認(rèn)可的。

? ? 熱情的外溢，不是偽善的，是真實(shí)的。有時(shí)它會(huì)能動(dòng)地產(chǎn)生作用，義無(wú)反顧地溫暖、牽引對(duì)象，就像神話中的織女用神梭畫出一架上升的云階，把牛郎引上天庭一樣。有時(shí)可能是潛移默化地對(duì)影響的對(duì)象產(chǎn)生作用，就像神話中南海觀音頭頂上的祥云，使人頂禮膜拜，由衷地積德行善。

? ? 因此，熱情的人生是關(guān)懷的人生，奉獻(xiàn)的人生，因而也是富有的人生。

? ? 臺(tái)灣有一個(gè)叫林清玄的作家，在高中讀書時(shí)，學(xué)業(yè)與操行都是劣等，在不長(zhǎng)的時(shí)間里，被記了兩次大過(guò)，兩次小過(guò)，最后受到留校察看、趕出學(xué)生宿舍的處分。幸好他的老師王雨蒼沒(méi)有放棄他，王老師把他請(qǐng)到家里吃師母親手做的菜，并叫他代自己給同學(xué)上國(guó)文課，還時(shí)常對(duì)他說(shuō):“我交了50年的書，一眼就看出你是會(huì)成器的學(xué)生?！?/p>

? ? 老師對(duì)林清玄的熱情關(guān)懷，使他不敢再壞下去，他說(shuō):“其實(shí)不是我真的好，而是我敬愛(ài)他，不敢辜負(fù)他而令他失望?！碑厴I(yè)那天，他去問(wèn)老師:“為什么所有的老師都放棄我，您卻對(duì)我特別好？”老師回答說(shuō):“這個(gè)世界上，關(guān)懷是最有力量的，時(shí)時(shí)關(guān)懷四周的人與事，不僅能激起別人的力量，也能鞭策自己不致墮落。我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，正像你一樣，是被一位真正關(guān)心我的老師救起來(lái)的……”

? ? 多么深刻呀！把自己的熱情釋放給他人，并不減少自己的熱能，相反，在熱化環(huán)境的同時(shí)，感應(yīng)出更多的熱量，形成傳遞循環(huán)的熱化效應(yīng)。

? ? 不妨再說(shuō)一個(gè)故事。在某卡拉OK廳，有一個(gè)30多歲的女歌手，一支歌剛唱幾句就遭到了一些人的起哄，有人甚至喊:“快下去吧！” 那女歌手抱歉地說(shuō):“對(duì)不起，我使大家不愉快?！? 一個(gè)有修養(yǎng)的男青年，很欽佩她的受辱不驚、彬彬有禮的氣度，便大聲說(shuō):“你唱的別有風(fēng)味兒，你唱下去！”并帶頭鼓起掌來(lái)，居然有好幾個(gè)人也應(yīng)和他鼓掌。

? ? 女歌手顯然注意到了那個(gè)男青年，向他道了謝，清了清嗓子，又唱了起來(lái)。仍然有人搗亂，那個(gè)男青年突發(fā)了一股熱情，他到柜臺(tái)前買了一束貴重的鮮花，獻(xiàn)給歌曲正要結(jié)束的女歌手，女歌手很驚詫，感動(dòng)的幾乎流下淚來(lái)。本來(lái)，歌曲到尾聲應(yīng)該結(jié)束，而女哥手舉起鮮花，把高昂的結(jié)尾重唱了一遍，唱的居然那樣投入，那樣動(dòng)情，最后大家都報(bào)以熱烈的掌聲。

? ? 下場(chǎng)后，女歌手來(lái)到那個(gè)男青年座前，感激的說(shuō)，這是我最愉快的一天。交談中，他知道她曾是很有名氣的歌唱演員，現(xiàn)在似乎老了……

? ? ? ? 這件事很快就被那個(gè)男青年淡忘了。一年后的一天，她突然登門拜訪，把一大袋水果放在桌上，說(shuō):“不瞞你說(shuō)，我日前得了市卡拉OK賽一等獎(jiǎng)?！?/p>

? ? “你記得一年前你送我一束鮮花嗎？”她告訴他，“你的鮮花使我發(fā)覺(jué)自己并沒(méi)有老。在那之前我特別自卑，后悔自己選擇了這個(gè)行業(yè)……是你的掌聲和鮮花救了我，自那以后，我明白了自己該怎么唱歌，明白了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。”

? ? 顯然那個(gè)男青年的掌聲和鮮花，只是為了幫助女歌手解除尷尬。不想，這不僅奇跡般地激起了歌手的激情，而且居然激起了她已經(jīng)灰退的意志和追求，使她重新煥發(fā)出藝術(shù)的青春。

? ? 智利著名詩(shī)人聶魯達(dá)寫過(guò)這樣一首詩(shī):? “你需要的話/可以拿走我的面包/可以拿走我的空氣/可別把你的微笑拿掉/這朵玫瑰你別動(dòng)它/這是你的噴泉從你的甘霖/的歡樂(lè)當(dāng)中/一下子就會(huì)噴發(fā)/你的歡愉會(huì)冒出/突如其來(lái)的銀色浪花?！彼麑懥藨偃说臒崆楹臀⑿Φ牧α?。在艱苦的斗爭(zhēng)中，在疲倦的回顧時(shí)，發(fā)現(xiàn)戀人正用熱情、勇敢的微笑鼓舞他前進(jìn)。通過(guò)微笑，來(lái)表現(xiàn)奮斗者的自信和樂(lè)觀，反應(yīng)對(duì)未來(lái)，對(duì)真善美的渴望。

熱情，會(huì)播種你命運(yùn)的綠洲

? ? 熱情的人，定是感情豐富的人。而感情不僅有血質(zhì)的生理因素，更有社會(huì)體驗(yàn)的因素。因此，熱情的人，一定是積極參加社會(huì)實(shí)踐，并能聰敏地、強(qiáng)烈地感受實(shí)踐的人。同時(shí)，這樣的人也具有社會(huì)責(zé)任感，具有很強(qiáng)的接收事物的能力，他們把自身的熾熱與生活的火熱融為一體，因而也能夠真實(shí)的、持久的擁抱積極的生活，獲得無(wú)愧的人生。

? ? 美國(guó)著名學(xué)者希爾就是一個(gè)極有修養(yǎng)而熱情奔放的人，一次，依阿華洲文頓市的帕爾默學(xué)校邀請(qǐng)他去那里向該校學(xué)生發(fā)表演說(shuō)。

? ? 他的經(jīng)紀(jì)人為他做好了一切安排。按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，接受這次演講的酬勞是100美元，演講費(fèi)及車馬費(fèi)均包括在內(nèi)。

? ? 希爾到達(dá)文頓市后，受到一個(gè)接待委員會(huì)在車站的歡迎，并在當(dāng)天晚上，受到了他從事演講生涯以來(lái)最熱烈的歡迎。他遇到了許多可愛(ài)的而且熱情的人士，感受到了許多美好的情感。

? ? 演講過(guò)后，當(dāng)校方請(qǐng)求希爾列出他的費(fèi)用清單，由學(xué)校開付支票時(shí)，希爾說(shuō)，我已經(jīng)收到了我的報(bào)酬，而且超出了我應(yīng)得報(bào)酬的很多倍，因?yàn)槲以谶@里學(xué)到的東西是非常珍貴的。

? ? 他拒絕接受酬金，并且心滿意足地回到芝加哥，覺(jué)得真是不虛此行。

? ? 第二天早晨，這家學(xué)院的院長(zhǎng)帕爾默博士向他的兩千名學(xué)生講了希爾拒絕酬金的事兒，并說(shuō):“在我主持學(xué)院工作的20年間，我曾經(jīng)邀請(qǐng)過(guò)幾十位人士前來(lái)向?qū)W生們發(fā)表演說(shuō)，但是這是我第一次看到有人拒絕接受酬勞，因?yàn)樗J(rèn)為他已經(jīng)在其他方面有所收獲。這位先生的熱情、慷慨，令人感嘆。它是一家全國(guó)雜志的總編輯。我建議你們每個(gè)人都去訂閱他的雜志，因?yàn)橄袼@樣的人，一定擁有許多美德及能力，是你們將來(lái)離開學(xué)校、踏上社會(huì)時(shí)所必須用到的。”

? ? 不久，希爾主編的那家雜志收到6000多美元的訂閱費(fèi)。在以后的兩年當(dāng)中，那些學(xué)生以及他們的朋友，一共訂閱了希爾主編5萬(wàn)多美元的雜志，是希爾當(dāng)年演講稿酬的500倍。

? ? 熱情的人，也不乏內(nèi)向的人，他的情感的存在方式是深沉的。但更多的熱情者，則是活躍地把自己的感情傳播給他人，影響他人，形成同樣的回應(yīng)。這是一種美好的情感交匯，它常常使生活產(chǎn)生共鳴、和諧、溫馨的效應(yīng)。

? ? 一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的、失去了父母的高中男學(xué)生，在街上撿到一個(gè)又臟又病的小女孩，他自然地產(chǎn)生了憐憫心，把小女孩領(lǐng)回學(xué)校，給她買飯吃，洗衣服，精心地安排她在女生宿舍住下。一連幾天小女孩都不肯講話，他一直負(fù)責(zé)她的吃飯，并借錢為她買藥治病。后來(lái)小女孩終于說(shuō)出了因繼母虐待不敢回家的原委。他又耽誤了功課去有關(guān)部門聯(lián)系，并把身上僅有的錢拿給小女孩，送他上了歸途。

? ? 沒(méi)想到，這一切被學(xué)校一位最優(yōu)秀的女同學(xué)看在眼里。畢業(yè)后，她在工作崗位上給他寄去一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，信中說(shuō)她也是個(gè)自幼失去親人的女孩子。男同學(xué)火熱的心腸深深地感動(dòng)了

她，她相信他是個(gè)值得信賴的人，她愿意把自己的心交給一個(gè)富有同情心，具有博愛(ài)精神的人。

? ? ? 想來(lái)， 這無(wú)心插柳柳成蔭的真實(shí)故事，不正是熱情人生的結(jié)果嗎？

熱情，會(huì)激起你靈感的沖浪

? ? ? 冷漠和萎靡不振的人，把生活的陰暗面過(guò)多地吸附到心理底片上。起初是不經(jīng)意地，微妙、歪曲地反映了客觀事物，如果這種感受繼而增多，就會(huì)形成明顯的陰暗心理，當(dāng)這種冷淡和沮喪形成惡性循環(huán)時(shí)，他的智慧和靈性就明顯的減弱，成為沒(méi)有活力的呆板人。

? ? 而熱情則大不一樣，它不像冷漠，保守，自私的心態(tài)那樣，充滿敵意的，刻板的，甚至扭曲地去反映客觀。它以活化、進(jìn)取的心理機(jī)制去捕捉信息，采集新奇；他會(huì)讓人生充滿歡欣的氣息，內(nèi)心始終保持著青春的活力乃至童心的追求，在心靈深處充滿著對(duì)生活的摯愛(ài)，甚至把不幸和挫折也拿來(lái)用微笑咀嚼；它會(huì)讓人常常生出想象的翅膀，在理想的空中盡情的翱翔，創(chuàng)造出一份份甜蜜的果實(shí)，奉獻(xiàn)給生活。

? ? 因此，可以說(shuō)，熱情的氣質(zhì)是產(chǎn)生靈感不可缺少的前提，熱情的人總是創(chuàng)造力和進(jìn)擊力最強(qiáng)的人，正如司湯達(dá)所說(shuō):“只有在熱情的激昂中，靈魂的火焰才有足夠的力量把造成天才的各種材料熔冶于一爐?！?/p>

? ? 盡人皆知，郭沫若是位充滿了對(duì)生活的熱戀和激情的人，他早年在寫他的名篇《地球，我的母親》時(shí)，就很典型。他后來(lái)回憶說(shuō):“……那天上半天跑到一個(gè)圖書館去看書，突然受到了詩(shī)興的襲擊，便出了館，在館后僻靜的石子路上，把‘下馱’(日本的木屐)脫了，赤著腳踱來(lái)踱去，時(shí)而又率性倒在路上睡覺(jué)，想真切地和‘地球母親’親昵、去感觸她的皮膚、受她的擁抱……在那樣狀態(tài)中，受著詩(shī)的推蕩、鼓舞，終于見到了她的完成，便連忙跑回寓所把她寫在紙上，自己覺(jué)得心好像是新生一樣?！?/p>

? ? 科學(xué)的大量材料表明，靈感絕非從天而降或神靈給予，它以良好的教育，認(rèn)知能力，經(jīng)驗(yàn)積累為基礎(chǔ)，在理念中形成追索的意識(shí)，在生活中，熱切地探索，由此而產(chǎn)生的一種頓悟。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的烘焙，沒(méi)有血性的火熱，沒(méi)有熱切的追戀，這種頓悟是不會(huì)產(chǎn)生的，靈感的沖力也不會(huì)強(qiáng)勁的。

? ? 熱情的人心理也是健康的。世界乒乓球冠軍，我國(guó)選手陳新華在一次與瑞典選手比賽時(shí)，總是洋溢著逼人的熱情和神秘的微笑，還伴著自言自語(yǔ)。他的這種心態(tài)和由此表現(xiàn)出來(lái)的逼人的氣勢(shì)，使對(duì)方大為惱火，束手無(wú)策，以至向裁判提出抗議。但乒乓球比賽從來(lái)就沒(méi)有規(guī)定參賽選手在比賽時(shí)的神態(tài)模式、微笑方式，結(jié)果不了了之。陳新華以精湛的球藝和健康的心理狀態(tài)，以及神秘的微笑，奪取了此次世界乒壇桂冠。

? ? 激起你靈感的沖浪是什么？是熱情！是烤化心中冰山的熱情！是捧出紅彤彤的赤誠(chéng)，坦現(xiàn)人生真諦的熱情！是保持永不衰落的進(jìn)取心、高舉命運(yùn)圣火不懈追求的熱情?。?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年3月8日于北京