這首詩在中學(xué)時(shí)曾背誦過，當(dāng)時(shí)只是死記硬背，但此番重溫，卻讀得興奮不已。這才氣！真真是跨越了千年，直從字里行間進(jìn)射出來。

李白相信大家都很熟悉了，包括我家5歲的小丫頭，對(duì)他都很是喜歡。他留給這個(gè)世界的痕跡，不是他坎坷的仕途、廣結(jié)的人脈，而是那些令人驚艷的詩歌。

李白的詩包含了天地日月、氣象萬千，恣意灑脫；同時(shí)，又蘊(yùn)藏了溫柔繾綣、熒光星輝，細(xì)膩通透，將個(gè)人的性格和魅力展現(xiàn)得酣暢淋漓，也將光風(fēng)霽月、秀美河山描繪得波瀾壯闊。

李白一生求仕，卻造化弄人，屢屢不得志。苦熬多年，好不容易得到玄宗青眼，進(jìn)了皇宮，可不多時(shí)便因不肯與權(quán)貴同流合污而遭受排擠，被賜金放還。這首《夢(mèng)游天姥吟留別》，就是當(dāng)時(shí)所作。

首先從時(shí)間線上來看，這是一首記夢(mèng)詩，從實(shí)入虛再返實(shí)。

先是從“?？汀?、“越人”的傳說引入，作為陪襯給天姥山渲染上了一筆神秘的色彩，也為后面入夢(mèng)做好鋪墊。

“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”則以比喻和襯托的方式，讓天姥山的高俊挺拔躍然紙上。

緊接著，從“我欲因之夢(mèng)吳越”一句開始入夢(mèng)，直到“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。”夢(mèng)醒，寫的都是夢(mèng)境，也是全詩的主體部分。

這已經(jīng)不僅僅是時(shí)間維度的跳轉(zhuǎn)，而是時(shí)空層次的轉(zhuǎn)換。

再來看信息流的方面，我們可以來欣賞一下李大才子對(duì)于夢(mèng)境這一部分精彩絕倫的描繪。? 從“一夜飛度鏡湖月”，到“剡溪“與“謝公宿處”，詩人“腳著謝公屐，身登青云梯”，看到的是淥水蕩漾、半壁海日，聽到的是清猿啼叫、天雞鳴唱。

從飛渡鏡湖到登頂天姥，景物一步步變幻，實(shí)景一步步轉(zhuǎn)虛，奇幻的色彩也一步步轉(zhuǎn)濃，吊? 看讀者的一顆好奇心逐漸推向高點(diǎn)。

而“千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已瞑”則是轉(zhuǎn)折前的最后一個(gè)鋪墊，解釋了緣由，同時(shí)也將時(shí)間線拉扯到了傍晚昏黑時(shí)分。

接下來“熊咆龍吟”、“栗深林兮”、“列缺霹靂”、“丘巒崩摧”，一系列的排比和四言短句帶著參差有致的節(jié)奏感，將一幅幅震撼的畫面清晰地呈現(xiàn)在讀者眼前，仿佛我們正親眼? 見證那“洞天石扉，訇然中開”，迫不及待地想要繼續(xù)讀下去，一探究竟。

天門打開前，詩人花了大量筆墨渲染了昏暗沉重的氣氛，而天門打開后，又極力鋪敘了一片? 光明燦爛、壯麗非凡的景象前后形成強(qiáng)烈對(duì)比，也為神仙的出場蒙上一層浪漫主義色彩。? 下面神仙出場，更是氣勢(shì)磅礴，詩人也是極盡想象：“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”，天馬行空，卻又引人入勝。

讀這些詩句，就如同在欣賞一部三維效果滿分的大制作電影一樣，讓人宛如置身其中，回味無窮。

再來說說隱喻的部分，這也是這篇詩文最精彩的地方。

由天姥山映射到朝廷，寫自己從初來乍到受到重用時(shí)的欣喜，到“忽已暝”的深陷，忽而間得罪了權(quán)貴，于是“熊咆龍吟”、“丘巒崩摧”，自己驟然失寵，在得與失中迷惘。

最終，“云之君兮紛紛而來下”，他看到了這世間的大自在，思想也隨之通透，雖“失向來之煙霞”，但“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”，于是決意隱遁，以“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”作結(jié)，一吐胸中憋悶之氣，也表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿、對(duì)權(quán)貴的極度藐視。這就是真情，也是今天要剖析的最后一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

在我看來，李白一輩子就像個(gè)大男孩，他對(duì)政治是天真的，對(duì)人是真誠的，為人正義，廣結(jié)? 友緣，他的詩作極富浪漫主義色彩，很多人在其中找到了精神寄托。

而這首詩，用神奇的夢(mèng)境，與當(dāng)時(shí)環(huán)境背景下的丑惡現(xiàn)實(shí)形成了鮮明對(duì)比，并且運(yùn)用了比喻、對(duì)比、襯托、排比、夸張、隱喻、聯(lián)想等多種手法，將幻想描繪得如此生動(dòng)鮮明，無怪乎杜甫評(píng)論此詩是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。