昔日文友聊天，突然提起一個(gè)人。
“你記得A君嗎？她棄文了。”
“哦？怎么？”我略詫異。
“她寫的文章點(diǎn)擊量不高，粉絲也沒(méi)多少了，她自己也覺(jué)得沒(méi)意思了吧。上次偶爾碰到，她已經(jīng)退圈好久了?！?/p>
A君，印象中是有這么一個(gè)人。我跟她沒(méi)有交流，連點(diǎn)頭之交都算不上，但是同在一個(gè)群里，或多或少能聽(tīng)到她的消息，對(duì)于她放棄寫作，我一點(diǎn)都不意外。
A君其人，碩士在讀，彼時(shí)看她的文章頗有些才氣，點(diǎn)評(píng)時(shí)事言辭犀利，見(jiàn)解獨(dú)到；寫首小詩(shī)婉約清麗，柔腸百結(jié)。她最多的是寫小說(shuō)，以中短篇為多，辭藻華麗，故事動(dòng)人。情節(jié)設(shè)置、場(chǎng)景描寫、人物刻畫都高于我等許多，通常是編輯夸贊的對(duì)象。
但凡有些才氣的人大多有些恃才傲物，她也不例外。
群里組織活動(dòng)她從來(lái)不參加，編輯通知任務(wù)她也可有可無(wú)。有新人慕名而來(lái)想請(qǐng)她教授寫作，她常說(shuō)“寫文不是教出來(lái)的，而是練出來(lái)的”，這句話我倒是很贊同，但下一句我就不大喜歡了，她說(shuō)，“我寫文靠的是靈感，我平時(shí)不怎么寫，靈感來(lái)了才動(dòng)筆，所以我沒(méi)什么好教你的。”
她在群里發(fā)的最多的是她更文了讓我們?nèi)リP(guān)注評(píng)論。自然，她更文也不是日更，一個(gè)禮拜、兩個(gè)禮拜更一次，有時(shí)甚至一個(gè)月也不曾出現(xiàn)。她的文章下面評(píng)論最多的是催文，她的解釋無(wú)非不過(guò)寫文不是主業(yè)，她只寫她想寫的，不會(huì)為了讀者改變風(fēng)格，有人喜歡自是最好，沒(méi)人看文她也無(wú)所謂，她只做她自己。
我翻過(guò)她的專欄，所有的作品加起來(lái)不到二十篇，其中還鎖了幾篇。所以在聽(tīng)文友說(shuō)她放棄寫作了，我竟沒(méi)有一點(diǎn)意外。
昨天是田寶健身房的第一堂課，因?yàn)橐恍┧饺嗽?，我到現(xiàn)在才開(kāi)始整理筆記。
田寶老師講了很多，句句精辟，一整堂課下來(lái)受益頗多。而我現(xiàn)在想要分享的，是關(guān)于文章定位原理的一些領(lǐng)悟。
老師說(shuō)，自媒體定位有五個(gè)原理，分別是生理需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要以及自我實(shí)現(xiàn)。
何謂生理需要？簡(jiǎn)而言之就是來(lái)自我們心里想要表達(dá)的欲望。每個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)和生活經(jīng)歷都不一樣，因此就有了各自擅長(zhǎng)的不同領(lǐng)域，文章的定位就要結(jié)合這些差異。
安全需要，其實(shí)就是文章的被關(guān)注度。我們每發(fā)表一篇文章自然希望被更多的人閱讀和喜歡，那么文章就必須要有思想有深度，要么沖突明顯主題深刻，要么情感豐富能夠引起讀者的共鳴，要么就是實(shí)用性強(qiáng)讓讀者學(xué)有所用，再不然就是標(biāo)新立異，足夠吸引眼球。要想如此，唯有讀書。只有足夠多的知識(shí)輸入才有高質(zhì)量的文章輸出，五者皆具，何愁文章不火！
第三個(gè)是社會(huì)需要。很簡(jiǎn)單，就是取悅讀者。說(shuō)到這個(gè)就不得不提一下我上面說(shuō)到的A君。A君有言，她只寫她想寫的，不會(huì)為了讀者改變風(fēng)格，清高是夠清高了，但是有多少人真正的對(duì)她寫的東西感興趣呢？
要知道，其實(shí)很少有人在意作者的情緒。你高興不高興，開(kāi)心不開(kāi)心，他們并不是真的在乎。也很少有人在意作者生活，你過(guò)得到底好還是壞，跟他們其實(shí)并沒(méi)有多大關(guān)系。人們更關(guān)心的是你的出現(xiàn)能給他們帶來(lái)什么。
第四個(gè)是尊重需要。就字面意思而言，我們?yōu)槿诵枰蛔鹬?，我們的作品自然也需要被尊重。作品是作者與讀者溝通的方式，讀者鮮少有跟作者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，他們只能通過(guò)文章來(lái)了解作者。我們需要尊重，同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)付出同樣的尊重。
A君之所以最后棄文退圈，我想有很大一部分跟她的不尊重有關(guān)。她不尊重跟她有直接關(guān)系的人，比方說(shuō)同為作者的我們，她不參加活動(dòng)不接受任務(wù)，那么就少了跟我們交流的機(jī)會(huì)，我們既是她的競(jìng)爭(zhēng)者也是她的互助者，沒(méi)有溝通就不了解，她自然也少了很多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
再比如說(shuō)作為她的粉絲，有粉絲慕名而來(lái)請(qǐng)教是一件值得高興的事情，即便不能傾囊相授，略做指點(diǎn)也比她不咸不淡的回復(fù)好，因此她便失去了在粉絲心中建立良好形象的機(jī)會(huì)。
尊重與被尊重都是相互的，一般到了這個(gè)時(shí)候，作者考慮更多的應(yīng)該是自身的影響力和責(zé)任。倘若A君稍微多一點(diǎn)尊重，她在寫作的路上或許會(huì)走的更遠(yuǎn)。
最后一個(gè)就是自我實(shí)現(xiàn)，釋放天性，加深對(duì)自己的理解。寫作是一種修行，我們既然選擇了一個(gè)領(lǐng)域就不要輕言放棄。
當(dāng)文章的質(zhì)量達(dá)到一定的程度之后，我們就會(huì)開(kāi)始考慮我們自己從寫作中得到什么，是寫作能力的提升了，可以寫出更多優(yōu)質(zhì)的文章了？還是思想境界的提高跟人說(shuō)話更有深度了？還是從寫作上得到實(shí)際利益生活水平提高了？
不管哪一個(gè)，這些變化都在悄悄進(jìn)行著，當(dāng)我們回過(guò)頭再來(lái)看的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的自己跟現(xiàn)在的自己有著天差地別的變化。這個(gè)領(lǐng)域，我們選對(duì)了，它值得我們一輩子堅(jiān)持下去。
以上便是我關(guān)于文章定位原理的領(lǐng)悟，望君共勉。
o寂燃o(jì)——文章健身房——攬鳳閣
