正跟著女兒玩文字游戲的時(shí)候，手機(jī)響起，拿起手機(jī)的一刻是兒子的宿舍電話，接了以后，兒子在那邊說媽媽媽，你小點(diǎn)聲說話，我間太晚了，我給你說我，我說好的

兒子就在那邊敘說著，媽，我告訴你吧，今天我，我考試沒有發(fā)揮好，我說怎么了？你跟媽說一遍，兒子要說媽媽，我不想上大課了，我上大課，我學(xué)不進(jìn)去，我想報(bào)一對一。我說好的，你想報(bào)哪一科？媽媽，我想報(bào)生物，我今天生物沒有發(fā)揮好，今天有了答案，我都串題了，我就安慰兒子，我說你都知道錯(cuò)了，就證明你已經(jīng)進(jìn)步了，有多少個(gè)孩子錯(cuò)在哪兒，他們都不知道是對是錯(cuò)，他們也不知道你已經(jīng)知道錯(cuò)了，就證明你足以就進(jìn)步

說到這時(shí)，兒子又說媽媽明天是考數(shù)學(xué)，我想在數(shù)學(xué)上把分掙過來，我說好的，緊接著電話的那邊就沒了動(dòng)靜，我也不知道什么原因，喊了好幾聲都沒有人接聽，停了有半分多鐘的時(shí)間，那邊的電話又拿了起來，媽媽媽媽，剛剛宿管來了

哦，宿管來了呀，怪不得那邊沒有聲音了呢，我也不知道，我們這兒什么時(shí)候放假，反正我就感覺物理老師特別的煩，脾氣特別的大，我問他題的時(shí)候，他都說講了好幾遍了，也可能是我沒有聽懂，我再問他的時(shí)候，他就會占課一站一節(jié)課，我感覺心里挺煩的慌的，我想假期里邊補(bǔ)生物課

我說好的，沒事，咱這回來了以后開個(gè)小會，咱總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，媽媽開始給你報(bào)課

后來我就問兒子，我說今天是不是心情不好呀？聽著兒子在那邊哽咽的聲音，我了一聲我，我緊接著就跟兒子說，媽媽今天心情不好，所以母子連心，我就感覺你的心情也不好

兒子在那邊說了嗯，沒事，媽媽明天我會考好的，我說媽媽也相信你在明天的好好去發(fā)揮，沒事

緊接著我就把院長講的那一段話講給了兒子聽，院長說過，有一個(gè)學(xué)生問老師問題，老師說你咋這么笨呢？這么簡單的問題都不會

孩子說老師，我知道我笨，但是我不在乎，我現(xiàn)在就想把這道題弄懂

（我知道我找您干什么的，你是我的資源）

重點(diǎn)

告訴孩子老師，就是為成就你而來，老師就是你學(xué)習(xí)最大的資源，學(xué)校也是你學(xué)習(xí)的資源，你才是boss，校長就是你學(xué)習(xí)資源的總管，老師是員工

跟兒子講后，兒子心情好了很多

后來我跟兒子說時(shí)間不早了，抓緊時(shí)間睡覺吧，休息好了以后明天繼續(xù)挑戰(zhàn)。