概況簡述:

接到老師通知:今天做了一張去年期末考試的卷子并且已經(jīng)發(fā)給學(xué)生，家長務(wù)必針對孩子錯誤的每一道題進行詳細講解。

讓孩子拿卷子出來，她找了幾分鐘沒有找到，然后告訴我說是老師沒有發(fā)給她。我再次核實:是老師沒有發(fā)還是你落在學(xué)校了？她回答是老師沒有發(fā)。

我立刻私信她班兩位同學(xué)家長，得到的答案是都發(fā)了。

接下來，我將她單獨叫到臥室，關(guān)上門，使勁打了一頓。打的過程中意識到有些過分，后來改成說教:從她的生活習(xí)慣開始說起，主要說一個人的自制力；另外一方面勸她不要上學(xué)，我安排她進店當(dāng)服務(wù)員。她哭著搖頭拒絕。

期間，奶奶進來，護著孩子，說平時見我都害怕，不讓再打。我告訴婆婆:我不會再動她一下。奶奶關(guān)門出去了。

我給她時間，讓她談?wù)勛约旱南敕敖窈蟮拇蛩?，她表示學(xué)校想繼續(xù)去，但是也想有時間學(xué)習(xí)畫畫，同時古箏也不想放棄。言語之間表露出我對她管理不要太嚴厲。我也表示如果不需要我的話，我想去國外三五年，這是我真實的想法。但是我現(xiàn)在是一個走鋼索的母親，必須拿好手中的平衡木，沒有選擇的將鋼索走的又穩(wěn)又漂亮。當(dāng)我說出她已經(jīng)不是之前我心愛的那個女兒，我都快不認識你的時候，她哭的比我打她都要傷心。

后來，主動要求我考試語文單詞和古詩。

晚上主動和我睡，熄燈后，我說今天有些腿疼。她便說我來用我的肚子給你暖暖吧，因為每次她腿疼時，我都是將她的雙腿緊緊貼在我的肚子上。

我說到:寶貝，我向你道歉，媽媽今天打你是不對的，其實今天腿疼也是打你打的。因為我當(dāng)時跺了她一腳。

她開心的笑了起來:媽媽我也給你道個歉，因為我的原因，害你打我腿都疼了。哦，這個玩笑啊，說完，我們兩個都笑了起來。

我順勢講道理給她:今天打你主要是你不敢承認自己的錯誤，將責(zé)任推到老師的頭上。你要是一開始主動承認是自己忘記或者什么原因?qū)⒕碜勇湓诎嗉壍脑挘也粫蚰愕摹Ｗ鋈瞬徽f謊話是最基本的道德。還舉例一個學(xué)習(xí)特別好的人制造炸藥炸公交車的事情，她聽了很震撼。

隨后她也給我講了一個罪犯的故事:因為小時候母親的縱容，后來走了絕路，臨刑前咬掉母親耳朵的故事。

最后她自己得出結(jié)論:你打我是對的，以后我不會了。

一、回顧目標(biāo)

最初目的:找試卷

最初目標(biāo):不說謊話

二、評估結(jié)果

亮點:

能及時意識到情緒的失控，不至于太過偏激

不足:

沒有將她看成獨立的個體，而是覺得我對你付出這么多，你缺這么回報我。

三、分析原因

成功原因:

真心交流

失敗原因:

怒氣之下迷失了心智

四、總結(jié)經(jīng)驗

1、規(guī)律、心得:

她因為害怕我，所以說了謊。

要讓孩子愛我，而不是怕我。

2、行動:

開始做:

學(xué)習(xí)怎么和孩子相處的書籍。

繼續(xù)做:

和她溝通，交流

每日輔導(dǎo)

停止做:

暴力揍娃

每天無縫隙監(jiān)督