那只木箱子一下子將思緒拉回到他的大學時期，道園的四年，給予了他深厚的文學積淀，張旭生在一個教師世家，小時候受祖父的影響，特別喜歡看雜書，尤其對文史類的書籍更是癡迷。在小學的時候張旭就對北洋各個軍閥的事跡了如指掌，可是他的數(shù)學并不好，一到上數(shù)學課的時候他便像蔫了的茄子。到了高三畢業(yè)選擇專業(yè)的時候，他便選擇了他心中一直向往的“中文系?！?br>

張旭在初中時期便喜歡作詩和作詞，雖然有的時候韻律不通，可是他一直在努力著學習這些知識，中文系對于他猶如一灣清泉而他則是那里面自由暢快游來游去的魚兒。可是他也有遺憾，因為他高中偏科嚴重，最后沒有如愿考上省里重點師范大學，可以說他的成長是完全繼承了家里從教的基因?？墒侵蟮臍q月里他并沒有從事教育 的行業(yè)，他選擇在松遼省的某個小縣城里從事機關工作，這只箱子讓他想起很多過去的時光，讓他平淡生活如同靜靜的湖面上泛起了朵朵漣漪。

由于高考的緣故張旭一直在和自己較著勁，他覺得如果沒有數(shù)學的話他可以考得更好。進入大學學習后，他發(fā)現(xiàn)沒有數(shù)字的世界完全就是他的天堂，他將讀過的書列成計劃，將自己喜歡的文字寫在他的公眾號上，一切都是他喜歡的樣子。他也有自己的人生規(guī)劃與苦惱，“自己喜歡的領域就要做得越來越好”，他的頭腦中一直在思索著這個問題，臨近大三的時候，他終于想明白了關于他未來的人生規(guī)劃，“我要考研！”

當他決定要考研的時候，他就是他們班最先決定考研的人，他每天都會很認真的聽課記筆記，為他考研做著準備，張旭想起過去的時光，萬般情感匯聚在心頭，一種說不出口的歲月的滄桑在這一刻凝聚在他的心里。

張旭在回想過去，如果時光可以倒流，他會選擇讀研之后參加工作，可是人生總是有著這樣那樣的選擇，忽然他發(fā)現(xiàn)木箱子里有一張紙條：

“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”。201*年*月*日

現(xiàn)實生活中的張生還會遇到他的崔鶯鶯嗎？近十年的情感積壓在他的心里，學業(yè)與未來是他十年前面對的人生課題，可是這只木箱子的緣故讓他臨近畢業(yè)的時候平平無奇的生活增添了很多他之前沒有體驗過的樂趣。

他驀然抬起頭看到書架上的一本文學考研參考書目，他想起了室友小五，一起學習考研的冬哥，慈祥而又博學的侯老師，也有勢利的謝苗老師，那段回憶深深的扎根在他記憶的最深處，時光不經意間劃過逝去的流年，而如今的他依然是自己一個人。

張旭來到陽臺，望向遠方，如果時光真的可以有平行時空的話，我愿意回到曾經，做我最想做的一切，可人生的選擇里沒有后退選項，他反問你后悔嗎？張旭！“我不后悔，因為人與人的相遇，本就是因果里的，我本是凡夫俗子，肉體凡胎，怎能超脫出五行之外！”

一只木箱子猶如一道被封印的記憶閘門，一旦打開這道閘門以往歲月的一切愉快與陰暗都朝著他撲面而來，他在心里默想：“我做過的選擇，我不后悔！”他的記憶中留下的是同學們可愛的笑臉和老師們期盼的目光，過往的一切快樂的記憶被他所銘記，糟糕的一切被他逐漸淡忘。這時外面的夕陽灑落在街道上，放眼望去街上的行走的人們都被金色的日光包裹，他們的臉上仿佛洋溢著燦爛的微笑。（二章完?。?br>