“……非常感謝王老師關(guān)心，這也讓我更有動(dòng)力更有信心不放棄孩子。孩子們多了一道光?！?/p>

這是班里一位成績后進(jìn)孩子的媽媽跟我交流中的一段話。

孩子在過去一學(xué)期里的表現(xiàn)基本上是這樣的：

上課從來不發(fā)言，也不愿意主動(dòng)拿出課本來認(rèn)真聽老師講課，在課堂上他只閱讀自己帶來的課外書；課后不跟人交流，作業(yè)不完成，也不上交。甚至體育課也懶得去上，數(shù)學(xué)單元練習(xí)的分?jǐn)?shù)基本上在30分以內(nèi)。

直到有一天體育課時(shí)，他留在教室沒去上課，我主動(dòng)找他談心后，才對(duì)他有了更新的了解。

聽孩子說，他在讀二年級(jí)時(shí)，成績挺好，到三年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦改冈诩医?jīng)常吵架，成績就直線下滑，到四年級(jí)以后，幾乎放棄了學(xué)習(xí)，四升五的數(shù)學(xué)成績僅有35分。

我找他談心的時(shí)候，他還說身體不好，寫作業(yè)久了，手會(huì)累。所以他覺得自己不是讀書的料，后來干脆就不寫作業(yè)，不聽課了。

我問他有沒有老師到過他家家訪，他說他的住地屋后有墓地，門前有雞窩，不吉利，沒有老師愿意到他家去家訪(這應(yīng)該是孩子的猜想)。

我說我想去他家家訪，他又說他家住在半山腰，現(xiàn)在正在修路，路不好走，叫我不要去。

我繼續(xù)跟他聊，聊到后面，了解到他父親和母親之間有較大的矛盾，父親外出打工，很少主動(dòng)給家里寄生活費(fèi)。

他說，他們母子三人在家揭不開鍋時(shí)，要通過他跟父親打電話要生活費(fèi)。(后經(jīng)他媽媽證實(shí)，上學(xué)期只給他們母子仨轉(zhuǎn)過1000元的生活費(fèi)。)

這番聊天之后，我發(fā)現(xiàn)孩子的成績的后進(jìn)主要是因?yàn)榧彝キh(huán)境造成的，孩子的頭腦不但不笨，還挺會(huì)想事情的。

于是，我主動(dòng)加了孩子?jì)寢尩奈⑿牛瑳Q定與他媽媽好好溝通，看能否拉孩子一把。

加微信后，孩子?jì)寢尩牡谝痪湓捠牵豪蠋?，孩子又給你們添麻煩，是吧？

我否定了她的問話，我跟她交流了一個(gè)成績比她兒子還落后的孩子，在家長的支持和我的鼓勵(lì)下，成績?nèi)〉牧舜筮M(jìn)步。最后，我把這個(gè)家長的微信名片推送給了她。

起初，她說她只負(fù)責(zé)給孩子吃飽穿暖，沒辦法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提供更好的幫助。

也許孩子的媽媽考慮了一晚，有些想明白了。第二天，孩子的媽媽要求我把數(shù)學(xué)作業(yè)提前單獨(dú)發(fā)給她。

我滿足了她的這個(gè)小要求，每天都提前單獨(dú)給她發(fā)孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)。

一段時(shí)間過后，孩子的數(shù)學(xué)成績有了較大的起色。在期末復(fù)習(xí)期間，連續(xù)三次接近六十分。

雖然成績還是后進(jìn)，但比之前只考二三十分來說，進(jìn)步可謂巨大。

更可喜的是，孩子在期末測(cè)試中，終于考了及格，得了62分，我猜，這是孩子近兩年來數(shù)學(xué)第一次考上及格。

當(dāng)我把這個(gè)成績告知孩子?jì)寢寱r(shí)，孩子?jì)寢尦苏f一些感謝的話之外，還跟我講了她自己的心酸故事。

他們夫妻關(guān)系不和，而且孩子姑姑離婚前生的小孩在假期經(jīng)常過她家串門，一來家就刷手機(jī)或玩游戲，對(duì)她家造成很大的侵?jǐn)_，她倆孩子也跟著刷手機(jī)，玩游戲。

然而，她婆婆對(duì)這種情況熟視無睹。

孩子?jì)寢専o奈之下選擇報(bào)警，但無果；便主動(dòng)領(lǐng)孩子到警局接受教育，家里才有了一份清凈。

她說她是在做垂死掙扎，要一邊忙于生計(jì)，一邊兼顧兩個(gè)孩子的教育，還要抵抗夫家妹妹小孩帶來的負(fù)面影響。

但為了給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她決定在下學(xué)期選擇租房。

聊到最后，就是文中開頭的那句話了。

“……非常感謝王老師關(guān)心，這也讓我更有動(dòng)力更有信心不放棄孩子。孩子們多了一道光。”

我想，我們雖然渺小，但也許真的能活成別人眼里的一道光！