【王祎yī蘭 | 學(xué)習(xí)分享 22/365】

樊登老師可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力

當(dāng)你有了一個(gè)新想法時(shí)，我們都會(huì)思考這個(gè)新想法是是否可行。與人討論時(shí)，會(huì)為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，與對(duì)方形成辯論。最后互相都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方。

無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都認(rèn)為自己的想法觀點(diǎn)是對(duì)的，不僅會(huì)對(duì)兩方的情感造成影響，破壞家庭親密關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的凝聚力，影響互相之間的協(xié)作。

那么，下面我們就來(lái)介紹一款，提高我們思考和決策的效率的工具。

《六頂思考帽》

英國(guó)學(xué)者愛(ài)德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開(kāi)發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，“平行思維工具” 六頂思考帽

六帽分別代表意義

在頭腦風(fēng)暴后，有一些很好的想法，我們要去檢驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一場(chǎng)會(huì)議如何運(yùn)用 六頂思考帽 操作吧

藍(lán)帽

藍(lán)帽：管理調(diào)控的會(huì)議主持人

最重要的角色，推進(jìn)會(huì)議的流程，擔(dān)任總指揮，決定帶什么顏色帽子的人。

※確保每個(gè)人都發(fā)言，無(wú)論是同意方反對(duì)方都要說(shuō)出相反觀點(diǎn)的看法。

首先，所有人帶上紅色的帽子，討論……

紅帽

紅帽：直覺(jué) 感覺(jué) 情緒

用第六感判斷這件事情是否可行？感性的、直覺(jué)。例如：我支持這件事我認(rèn)為可行，或相反。

現(xiàn)在，所有人帶上白色的帽子，討論……

白帽

白帽：事實(shí) 數(shù)據(jù)

了解基本的情況，提供事實(shí)數(shù)據(jù)和依據(jù)。例如：租金、人流量、收入、客單價(jià)等。

現(xiàn)在，所有人帶上黃色的帽子，討論……

黃帽

黃帽：利益 好處

這個(gè)創(chuàng)意的利益、收益、好處都有哪些方面、樂(lè)觀的部分、贊同的部分。

現(xiàn)在，所有人帶上黑色的帽子，討論……

黑帽

黑帽：困難 風(fēng)險(xiǎn)

對(duì)整件事情的恐懼、成本、風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題、存在的困難

現(xiàn)在，所有人帶上綠色的帽子，討論……

綠帽

綠帽：創(chuàng)意 創(chuàng)新 好點(diǎn)子

創(chuàng)新點(diǎn)、解決方法、欣欣向榮的發(fā)展前景、改進(jìn)、風(fēng)險(xiǎn)小的方案

循環(huán)使用

可以根據(jù)討論問(wèn)題的性質(zhì)本身，再進(jìn)行一輪或幾輪，——所有人再帶上紅色的帽子，討論……

總結(jié)： 1、對(duì)各項(xiàng)選擇方案進(jìn)行直覺(jué)判斷（紅帽）2、陳述問(wèn)題事實(shí)（白帽） 3、評(píng)估建議的優(yōu)缺點(diǎn)：列舉優(yōu)點(diǎn)（黃帽）；4、列舉缺點(diǎn)（黑帽） 5、提出如何解決問(wèn)題的建議（綠帽） 6、總結(jié)陳述,得出方案（藍(lán)帽）

節(jié)約會(huì)議時(shí)間成本，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上；形成一致性結(jié)論，統(tǒng)一思維；減少大腦思維盲區(qū)和惰性。高效解決問(wèn)題的通路模式【六頂思考帽】

不要在做4拍人嘍（一拍頭 有想法 二拍胸 我保證 三拍大腿 你咋可能 四拍屁股 走人了）

你Get到了嗎？