本周末可是女兒非常忙碌的一個(gè)周末，比平時(shí)的周末要忙。
從周五就開始忙，晚上補(bǔ)素描課，周六去錄節(jié)目，周天兩節(jié)課加上補(bǔ)周六的一節(jié)課。
周五晚上
課后服務(wù)她沒寫作業(yè)，因?yàn)橐嫼诎鍒?bào)，迎接晚上的家長會(huì)。
下午6:00放學(xué)，沒吃飯，6:30把她送到畫畫教室，她上兩個(gè)小時(shí)素描課，由于轉(zhuǎn)到素描班后，這個(gè)班已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月的課，所以老師要利用周五晚上給她補(bǔ)幾次課。
晚上7:00-8:30我給她開家長會(huì)，弟弟被姥姥接去吃飯，開完家長會(huì)送過來，我?guī)е艿芤黄鹑ソ咏憬慊丶??；氐郊?:00，洗澡睡覺，已經(jīng)沒時(shí)間寫作業(yè)。
周六
周六女兒要去省電視臺(tái)去錄節(jié)目，我得在家?guī)У艿?，沒法陪她去，讓她自己跟老師一起去，她自己去我也是放心的。
早上4:50，叫她起床，問她睡醒沒，她說還行。比平時(shí)起得還痛快，立刻爬起來，穿衣洗漱準(zhǔn)備一番。又坐到鋼琴旁彈了一遍，說這是最后的準(zhǔn)備了。
5:10，帶好演出服，帶好路上吃的零食水果，水杯裝滿水，出發(fā)。
5:25，到達(dá)集合地點(diǎn)，老師還沒有來，大巴車也還沒有來，只有幾個(gè)同學(xué)到了。等了一會(huì)來了一位同班同學(xué)，她倆就結(jié)伴，說好一會(huì)坐在一起。
本來有一位她很好的朋友要一起去的，但昨天晚上才知道她不去了，女兒還擔(dān)心自己沒有認(rèn)識(shí)的同行朋友。
5:40，大巴車來了，她們一起上車，很多同學(xué)都是家長陪著一起去的，女兒的同學(xué)是媽媽和哥哥也一起去，她的媽媽說那正好你倆坐一起，我說那就拜托您給一起照顧一下。
6:00，她們出發(fā)了，我回家睡回籠覺。
說實(shí)話我還是很放心的，女兒長到十歲，已經(jīng)非常獨(dú)立，參加比賽演出已經(jīng)很多次，自己跟老師外出也好幾次了，她自己不害怕，我也不擔(dān)心。
但是我的回籠覺還是夢見了她，夢見她明明去濟(jì)南了，我卻還帶她去上鋼琴課，上完鋼琴課，不知道是該去濟(jì)南還是回家。
中午11:00，老師發(fā)來了演出照片，女兒還是一副鎮(zhèn)定自若的樣子，這次沒有盤丸子頭帶皇冠，扎了一個(gè)高馬尾，看起來像個(gè)大姑娘了。
下午3:00，她們往回走了，說中間還要去服務(wù)區(qū)，要七點(diǎn)鐘才能到。
6:45我就在集合地點(diǎn)等，大巴車過來，女兒提著她的大包下來，立刻說要去洗手間，說一路太困了，到服務(wù)區(qū)沒來得及去洗手間。
邊走著她跟我說，這次不是演出嗎，怎么還有評委呢？
我問她評委怎么給她點(diǎn)評的。她說，評委說，你彈奏的非常流暢，整首曲子表達(dá)的很完整，整個(gè)人就像沉浸在音樂的世界中，非常好！
她彈奏的是《夢中的婚禮》，她早就想彈這首了，之前好幾次都彈《放馬曲》，難度大音域廣，她手太小夠不著琴鍵，倒換不過來，而且《放馬曲》著實(shí)沒有《夢中的婚禮》更適合女孩子彈。
回到家，也許是因?yàn)橐惶焯哿?，也或許是因?yàn)榈艿懿辉诩宜龥]人一起玩，總之就是很沒精神，也不想吃飯，發(fā)了一陣子呆，看了一會(huì)動(dòng)畫片，就準(zhǔn)備睡覺了。
周日
從晚上不到9:00睡到早上9:00多，睡了12個(gè)多小時(shí)。這對女兒來說是常有的事，她睡眠多，經(jīng)常來上這么一圈。
起來之后還是沒精神，也不想吃飯，洗把臉就坐在書桌前寫作業(yè)，寫了半小時(shí)，又該去上素描課了。
9:40出發(fā)，10:00~12:00，是她的素描課，把她送去以后，我去小姨家接弟弟，把弟弟送到姥姥家，再去學(xué)校接她。
由于還沒抽出時(shí)間寫作業(yè)，我得帶她趕緊吃飯趕緊寫作業(yè)，下午四點(diǎn)多她還有鋼琴課，六點(diǎn)多還要把周六的線上畫畫課補(bǔ)上。
我就帶她去圖書館附近吃餛飩，排隊(duì)排了半小時(shí)，吃飯吃了半小時(shí)，她還是不太有精神，吃的也慢，但好歹一碗餛飩都吃上了。
吃完1:30了，去圖書館寫作業(yè)，平時(shí)我都不管她的作業(yè)，她自己安排時(shí)間自己寫，但這個(gè)周末她實(shí)在有點(diǎn)忙，我得陪著給她安排好時(shí)間。
沒想到圖書館正好有讀書會(huì)，那叫一個(gè)吵，我讓她別分心，可是難免還是被打擾到，再加上她本身有點(diǎn)疲憊，寫著寫著情緒有點(diǎn)不好，想哭。
旁邊有賣八音盒的，我說你不要著急，要不媽媽給你買個(gè)八音盒。
她一聽高興了，走過去看八音盒，我問她喜歡哪個(gè)，她一看價(jià)格85元一個(gè)，她說都太貴了，我先看看。她挨個(gè)仔細(xì)看了一圈，聽了一遍，情緒大概是被音樂安撫了，然后高高興興又回去寫作業(yè)了，沒有要買八音盒。
2:30，姥姥帶著弟弟來了，她一下子來了精神，和弟弟說說笑笑一會(huì)，換個(gè)桌子又把剩余的幾頁同步寫完，三點(diǎn)多了，我就帶他倆去上課。
3:40是弟弟的編程課，3:30我讓他先去上課，姐姐4:20的鋼琴課，先留在車上，要背誦古詩和英語。
先是錄了英語課文背誦，又背了兩首古詩，背了語文日積月累，又把繪本先讀熟了，這些全部完成只用了二十多分鐘。之所以這么快，是因?yàn)樗耙呀?jīng)把古詩和課文都讀熟了。
已經(jīng)4:00了，所有作業(yè)就只剩一篇作文了，先寫了個(gè)題目，她說了一下作文思路，我說這樣就很好，先去上課，下課再寫。
她看了一下時(shí)間，說可以先寫一段，于是奮筆疾書先寫了一段。
4:20鋼琴課，5:00下課，我就坐在教室外等，我也累了，坐那睡著了。
她下課出來，說這節(jié)課怎么這么快，剛上一會(huì)就下課了，我剛彈了幾首曲子，學(xué)了一點(diǎn)就下課了。
我正迷糊著，說下課了，那你寫作文吧。她就在鋼琴教室外邊的桌子上，把作文寫完了。
5:40，弟弟的編程課也下課了，我們回家，女兒還有6:30的線上畫畫課。
6:30-7:40，她上完畫畫課，我也做好飯了，她說想看范閑，邊吃飯邊看了一會(huì)《慶余年》。
8:30，洗澡準(zhǔn)備睡覺。洗完想起英語繪本還沒有錄，又把讀繪本錄了。
9:30，終于躺下睡覺了。
看到這整個(gè)周末的行程，很多人都會(huì)覺得，你這女兒也太累了。
整個(gè)周末，兒子就只講了一道數(shù)學(xué)題，讀了一小時(shí)書，上了兩小時(shí)編程課，寫了兩行字。
而女兒，幾乎沒有空閑。不過這是一個(gè)特殊的周末，平時(shí)的周六她還是清閑的，作業(yè)會(huì)在周六全部寫完。
畫畫和鋼琴都是她非常喜歡的課，盡管一個(gè)周末至少固定兩節(jié)畫畫課，她還是會(huì)在空閑時(shí)間以畫畫為消遣，每次上課之前都非常高興，上完都非常滿足。
鋼琴一周一節(jié)課，正如她所說，太短了，剛上就結(jié)束了。只有熱愛，才會(huì)讓時(shí)間變快變短吧。
每天她都練琴，本來我讓她每天下午在琴房練20分鐘，回家再彈會(huì)，她說20分鐘太短了，才彈幾遍就到點(diǎn)了，還是30分鐘吧。每天她彈琴我和弟弟都在外邊等著她，我們家好像只有她一個(gè)人在日精進(jìn)，并且樂此不疲。
所以，有些孩子參加培訓(xùn)班也許是被逼無奈，是全靠家長的安排，但也有些孩子就是因?yàn)橄矚g，她不覺得這是任務(wù)，她覺得這是自己的興趣愛好，自己想要做好的事，能給自己帶來快樂自信和充實(shí)的事。
家長的職責(zé)，就是讓孩子領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是興趣而不是任務(wù)，要主動(dòng)學(xué)而不是被迫學(xué)，能做到這一點(diǎn)，首先就需要家長自己是這樣認(rèn)為的。
在我們家，不允許說孩子天天學(xué)這學(xué)那太忙了太累了，我們只會(huì)說，孩子今天畫畫去了彈琴去了，你不給她做的事情冠上忙累的形容詞，其實(shí)她根本就不會(huì)覺得苦和累。
當(dāng)她遇到難關(guān)，我們會(huì)鼓勵(lì)她，和她一起找辦法攻克這個(gè)難關(guān)，體會(huì)勝利的快樂，而不是讓她感覺自己吃了苦受了累需要照顧需要同情。其實(shí)孩子無論是學(xué)習(xí)還是玩耍，都會(huì)累，但都會(huì)很快恢復(fù)精力，只要大人別夸大，孩子根本不會(huì)覺得有什么。
讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)其中的樂趣和成就感，才是我們應(yīng)該引導(dǎo)的方向，也是我們讓自己輕松的辦法。
