今天通過(guò)大羊老師的課程才明白平時(shí)表?yè)P(yáng)孩子為什么不起作用？原來(lái)用的是控制性贊美，就是如果你下次再這樣繼續(xù)的話(huà)就更好了，媽媽會(huì)更高興。如果你能夠做得好，我給你一個(gè)什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的贊美讓孩子不舒服，帶有目的性，試圖通過(guò)語(yǔ)言控制孩子。

大羊老師說(shuō):要把控制性贊美變?yōu)榉强刂菩缘馁澝溃粚?duì)當(dāng)下進(jìn)行贊美，也就是你今天做的這件事情讓我很感動(dòng)，我覺(jué)得你長(zhǎng)大了。就是這樣真心地表達(dá)你所感受到的東西。這種外部的激勵(lì)能夠有效地提升孩子的勝任感，讓孩子更加愿意產(chǎn)生由內(nèi)而外的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓我越來(lái)越有智慧，我愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受育兒的樂(lè)趣！