大家都說中國人學日語有先天優(yōu)勢，因為都是漢子嗎，但是你有背過單詞嗎，日語單詞假名背起來也同樣痛苦，苦到極點……

今天聽課說學日語單詞你可以了解日本人的思維方式，比如存在這個詞，分有生命的存在和無生命的存在，這樣日語說一句話后你會清楚，不知道這么說可以理解嗎？

教材先上來

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據(jù)說學習語言看圖學習比只看字學習好，因為你每次想這個詞的時候都會在大腦里出現(xiàn)圖片

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年齡的表達方式，畫圈的是正確的，兩個都畫表示兩種表達方式都是對的。這個是要背下來，不然還是會搞混，跟單純的數(shù)字表達不一樣。

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今天去圖書館學習的，日本的圖書館很安靜，分學生和社會人這種，單獨的座位，每個座位配一個充電器和一個臺燈，沒人打電話也沒人發(fā)出聲音，環(huán)境不要太好吧，開始嫌棄家里的學習環(huán)境了。好多老年人也來看書，這個圖書館是開到晚上8點，大家很有秩序的離開呢，工作人員會在你離開時跟你鞠躬，我們會禮貌的回敬。

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高曉松說無論你讀了多少書都不去你切身去過來的真切，書本不會給你三維的感受，所以如果真的有機會一定要自己走過那些地方！