最初，接觸到“器靈”這兩個(gè)字，是在馮唐的《在宇宙間不易被風(fēng)吹散》看到介紹天目盞的時(shí)候我當(dāng)時(shí)只記住了4個(gè)字，器物有靈。上圖就是天目盞，也是宋代吉州窯的獨(dú)特工藝。它曾為禪宗寺院僧家專用器物，漸在文人士大夫中流行，后入宮廷為宋徽宗所愛(ài)。用一把禪意的好盞，是儀式感的象征。
前幾年有個(gè)紀(jì)錄片叫做《我在故宮修文物》， 第一次將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了故宮的文物修復(fù)師們，他們已經(jīng)存在了幾百年，卻始終不為人知。一群身懷絕技、妙手回春的文物修復(fù)師，默默地固守“冷宮”一隅，日復(fù)一日地打理著價(jià)值連城的“國(guó)寶”。他們是匠人，我想這種匠人精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
為什么去學(xué)陶藝，我想其中一個(gè)原因就是因?yàn)檫€陶醉在那種匠人精神吧。還有另一個(gè)原因是，我想任何人都有一顆童心，把玩泥巴，然后讓它在你手上夢(mèng)幻般的變化形狀，神奇的魔術(shù)。所以我才走進(jìn)了陶藝館學(xué)習(xí)。
學(xué)了十多天了，看著花器、茶器在手上成形，手臂要穩(wěn)，手指要靈活。再等著修坯，修坯可以讓你它的形狀、線條更完美，然后是上釉，你喜歡的顏色，再加上獨(dú)特的創(chuàng)意，最后就是燒窯了，經(jīng)過(guò)1000多度的高溫，瓷土或陶土變成美美的器物。每一步都是十分考驗(yàn)?zāi)托暮图夹g(shù)的活計(jì)。稍有不慎，就得從頭再來(lái)。
光是拉坯成型、泥板成型、泥條成型、素?zé)?、上釉、正燒、貼花等這幾道工序就無(wú)比繁雜。而這些步驟之前還有70多道工序。
這么復(fù)雜的過(guò)程，我學(xué)的還不到萬(wàn)分之一。內(nèi)心既幸運(yùn)又惶恐。幸運(yùn)的是我有幸能夠?qū)W習(xí)并去了解它?；炭值氖侨绱擞薇康奈遥瑢W(xué)不好豈不是玷污了它在我心目中的形象。
如果有個(gè)機(jī)會(huì)，讓你開(kāi)一家陶藝館，你會(huì)開(kāi)嗎？現(xiàn)在就有個(gè)機(jī)會(huì)擺在我面前。老師的另一家陶藝館生意不好，人手不夠，已經(jīng)停了好幾個(gè)月了，想找個(gè)合伙人把生意做起來(lái)。教客人做陶藝，我一個(gè)剛?cè)腴T的新人，可以嗎？我的內(nèi)心是無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
我問(wèn)我自己，可以獨(dú)自教導(dǎo)客人做了嗎？不可以?？梢院蛣e人講講陶藝的知識(shí)嗎？不懂。學(xué)過(guò)藝術(shù)嗎？沒(méi)學(xué)過(guò)。那我還有什么呢？難道就憑我學(xué)了這四十多個(gè)小時(shí)。
從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我是很想做好一件事情，可是現(xiàn)在是很多很多難題疊加在一起。一個(gè)腦袋愚笨不懂思考的女人，我能行嗎？
盡管這也不可能，那也不可能，我就是沒(méi)辦法放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，我怕日后我會(huì)痛恨自己的膽小懦落。我想做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，為了自己，也為了我的寶寶。我想用我的行動(dòng)告訴她，媽媽是個(gè)勇敢的人。
失敗了，大不了就像拉坯一樣，從頭再來(lái)就可以。既然決定了，就得從理論和實(shí)踐兩方面瘋狂補(bǔ)習(xí)。
人生就是一次又一次的選擇！加油吧，女人，擼起袖子干！
