? ? ? “青椒計(jì)劃”的全稱是鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃，“青椒”也是取了“青年教師”的諧音。在教育部教師工作司指導(dǎo)下，由友成基金會(huì)、北師大、滬江互+計(jì)劃、弘慧基金會(huì)等全國30多家高校、企業(yè)、公益組織等共同發(fā)起了青椒計(jì)劃，北師大教育學(xué)部、華師大開放教育學(xué)院提供專業(yè)的、持續(xù)的直播課程，兩年來青椒計(jì)劃覆蓋20個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，由202個(gè)區(qū)縣教育局報(bào)名參與，來自8678所學(xué)校的50783位鄉(xiāng)村教師受益?！盎卩l(xiāng)村青年教師的工作和生活實(shí)際，我們明確了這是一個(gè)遠(yuǎn)程的、長(zhǎng)期的、陪伴式的培訓(xùn)。”國務(wù)院參事、“青椒計(jì)劃”發(fā)起人湯敏說。
? ? 有圖有真相，見證我成長(zhǎng)
? ? ? 一、初識(shí)青椒，敷衍了事
? ? ? 不可否認(rèn)的是，最初每周三、六晚的學(xué)習(xí)，對(duì)自己而言就是“任務(wù)”，那句“每月會(huì)給學(xué)員所在教育局通報(bào)，學(xué)習(xí)情況將納入績(jī)效考核”似緊箍咒般迫使自己如期完成，為的不是自己可以學(xué)到多少，只是為了“見習(xí)期”的自己不能為此而被削減“糧票”罷了。所以，更多時(shí)候只是將APP開著，然后自顧自的做著些家務(wù)事兒。
? ? ? 雖是農(nóng)村孩子出生，但在2017年的那個(gè)夏天，卻刷新了我對(duì)現(xiàn)代社會(huì)鄉(xiāng)村學(xué)校的認(rèn)知。不曾想過，現(xiàn)在的農(nóng)村居然還真的保留了幾名學(xué)生的學(xué)校。而我，就將成為這樣學(xué)校里的一名老師。我抵觸過，想要逃離過，那樣的環(huán)境真的叫人崩潰。然而，一切自有安排。
? ? ? 就在我?guī)捉艞墪r(shí)，心卻與一群素不相識(shí)又惺惺相惜的“青椒人”緊緊地靠在了一起。從此，我們彼此攙扶，手挽手的并肩前行。不為追名逐利，只為了心里那份純粹的教育夢(mèng)，為了讓鄉(xiāng)村娃娃可以真正共享教育優(yōu)質(zhì)資源——“青椒人”成了我們共同的名字。
? ? 二、越努力，越幸運(yùn)
? ? ? ? 2018年2月，有幸被互加伙伴拉入了“青椒種子冬令營”，為期21天不間斷的打卡。堅(jiān)持每天寫感悟，分享。那個(gè)假期，充實(shí)而有意義。在新學(xué)期開學(xué)初，第一次在CCtalk的表彰上看到了自己的名字。那種興奮，遠(yuǎn)比中六合彩來得更為猛烈。
? ? ? 有了第一次的鼓勵(lì)，終于相信了:堅(jiān)持終將美好！于是，學(xué)得更努力，也更為自覺主動(dòng)。在3月的“青椒計(jì)劃3月優(yōu)秀學(xué)員”表彰上，自己的名字再一次榮登榜單！
? ? ? 在全國3月優(yōu)秀青椒學(xué)員表彰之后，在分科學(xué)習(xí)時(shí)，竟意外得到了中學(xué)數(shù)學(xué)組，助教雷書紅老師的“特別表揚(yáng)”。這份驚喜來得太突然！
? ? ? 5月，在分科學(xué)習(xí)分享會(huì)上，第一次作為優(yōu)秀學(xué)員代表作分享。那，是人生中第一次上麥開視頻分享。盡管之前已經(jīng)調(diào)試設(shè)備練了幾次了，自己的稿件也滾瓜爛熟了，可在分享時(shí)，卻還是緊張到嘴筐瓢。那次經(jīng)歷，記憶猶新。
? ? ? ? 6月21日，這份名單，讓青椒們反反復(fù)復(fù)的看了不知多少遍，我也如此——是我嗎？真的是我嗎？是！沒錯(cuò)！“溆浦101肖麗好”這顆很不起眼的小小青椒真的掛在了醒目的第一批公布的榜單上。
? ? ? ? 6月25日，高考發(fā)榜日，青椒們也迎來了自己的“高考”放榜日。這份榜單如一顆幸福炸彈，炸得青椒們忘乎所以。深夜揭榜，讓多少青椒為之沸騰為此興奮到失眠。284天的堅(jiān)持，我們做到了！從3.4萬名青椒里精挑細(xì)選的100顆青椒，真正的百里挑一。
? ? ? ? 由凱迪拉克聯(lián)合互+計(jì)劃、青椒計(jì)劃共同參與發(fā)起的「小獅子計(jì)劃」，經(jīng)過三個(gè)月的申報(bào)與評(píng)審，通過網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)面試、資料評(píng)審、在線觀摩等社群展示全新方式，最終能從全國五萬多名鄉(xiāng)村教師里，一路過關(guān)斬將，最后有幸脫穎而出，成為了400名優(yōu)異獎(jiǎng)獲得者中的一員。收獲的不光只有榮譽(yù)證書，還拿到了實(shí)實(shí)在在的一萬元獎(jiǎng)金。
? ? ? 2018年暑假，一個(gè)意義非凡的假期。為期 60天，身邊同仁們努力為身體放松充電時(shí)，我們卻在為自己的學(xué)識(shí)充電，成就他人的同時(shí)不斷提升自我。
? ? ? ? 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。何樂而不為？！
? ? ? ? 積極進(jìn)取的人生，并非無謂的瞎折騰，而是心有遠(yuǎn)方，并為之踐行腳踏實(shí)地的靠近。一紙《聘書》，給了伙伴們莫大的鼓舞。其實(shí)，即便沒有聘書，我們依舊甘之如飴！因?yàn)椴辉腹钾?fù)每一份被信任。
? ? ? ? 半年的堅(jiān)持，不算突出的自己竟然榮獲“十大最美助教”，很是意外。因?yàn)槲仪宄闹烂恳婚T課程背后，默默付出的助教們是多么的優(yōu)秀跟努力。不論是彩虹花助教團(tuán)隊(duì)、青椒助教團(tuán)隊(duì)還是美麗鄉(xiāng)村課程的助教團(tuán)隊(duì)，在旁人追劇消遣時(shí)，在夜深人靜時(shí)，那些個(gè)不起眼的角落里都有助教們拼命爬樓的身影。在我們心里，每一位助教都是最優(yōu)、最美！為所有的助教伙伴們點(diǎn)贊！
? ? ? 三、努力，會(huì)讓大師“變矮”
? ? ? ? 曾經(jīng)，覺得大師、教授們都是高高在上，遙不可及的“圣賢”，令人心生敬畏。然而，當(dāng)真正近距離接觸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這些高不可攀的神一般存在的“大人物”竟是如此的平易近人。他們并非只談時(shí)事政治、人生哲學(xué)，他們也會(huì)跟我們嘮家常，他們的日常也有柴米油鹽醬醋茶，他們也會(huì)有喜怒哀樂，七情六欲。
? ? ? ? 專家、教授，他們并非都是天賦異稟的奇才，他們更多都是跟我們一樣，不過是普普通通的平凡人一個(gè)。只是，我們不同之處在于，同一朵花，普通人看到的只有花的色、形、味，而他們看到的還有花的結(jié)構(gòu)組織、屬性以及生命孕育發(fā)展的過程。
? ? ? “我思故我在”。用董春雨教授分享的這句話，或許可以很好的為我們解答很多疑惑。一個(gè)人的思想決定著一個(gè)人的視野，一個(gè)人的視野決定著一個(gè)人的境界。
? ? ? ? 我們害怕未知，是因?yàn)槲覀儾辉c未知握手言和。我們永遠(yuǎn)將它掛在高不可攀的神龕上供奉，庸人自擾。當(dāng)我們可以踮起腳尖來仔細(xì)端詳時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切不過如是。
（下附:一波羨煞旁人的與大咖們的合影）
? ? ? 朱旭東，教授，博士導(dǎo)師。現(xiàn)任教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心主任、北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)。教育部“國培計(jì)劃”專家?guī)焓着鷮＜?。《教師教育研究》副主編。曾主持十余?xiàng)教師教育研究重大課題，出版《北京師范大學(xué)與中國師范教育發(fā)展》《教師專業(yè)發(fā)展理論研究》《中國現(xiàn)代教師教育體系構(gòu)建研究》《教師教育思想流派研究》《教師教學(xué)習(xí)模式研究:來自中國的經(jīng)驗(yàn)》等教師教育學(xué)術(shù)專著。在《教育研究》《教師教育研究》等核心期刊發(fā)表教師教育學(xué)術(shù)文章百余篇。主持、參與、起草國家教師教育政策報(bào)告、建議十余項(xiàng)。
? ? ? ? 鄭新蓉，教授，博士生導(dǎo)師。北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院教授，北京師范大學(xué)中國民族教育與多元化研究中心主任，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任全國婦女研究會(huì)副秘書長(zhǎng)、全國少數(shù)民族研究會(huì)常務(wù)理事。北京市第十三屆、十五屆人民代表大會(huì)代表。主要從事教育學(xué)，教育法與教育政策、基礎(chǔ)教育改革、多元化教育、性別研究以及婦女教育的教學(xué)和研究。
? ? ? 湯敏，博士，國務(wù)院參事，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)副理事長(zhǎng)。國務(wù)院扶貧辦友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)。曾任亞洲開發(fā)銀行駐中國代表處首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家、副代表，國務(wù)院發(fā)展研究中心中國發(fā)展研究基金會(huì)副秘書長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事宏觀經(jīng)濟(jì)研究。2011年2月被聘任為國務(wù)院參事。兼任北京師范大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)兼職教授，長(zhǎng)城金融研究所研究員，中國經(jīng)濟(jì)50人成員。
? ? ? ? 李瓊，香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士，現(xiàn)任北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究所所長(zhǎng)，教授。研究領(lǐng)域:主要從事教師心里與專業(yè)發(fā)展，教學(xué)專長(zhǎng)研究，以及量化研究的大型數(shù)據(jù)分析。
? ? ? ? 董春雨，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)兼任中國自然辯證法研究會(huì)第七界常務(wù)理事，副秘書長(zhǎng)；《自然辯證法研究》副主編；中國自然辯證法研究會(huì)系統(tǒng)與復(fù)雜性科學(xué)哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)；中國自然辯證法研究會(huì)物理哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)；中國自然辯證法研究會(huì)保衛(wèi)科學(xué)精神工作委員會(huì)主任；北京市自然辯證法研究會(huì)副理事長(zhǎng)，《系統(tǒng)科學(xué)學(xué)報(bào)》副主編等。
? ? ? ? 哲學(xué)，是讓人聰明的學(xué)問。之所以大多數(shù)人會(huì)覺著乏味，那是因?yàn)檫€不曾深度思索，未曾體會(huì)其中魅力所在！
? ? ? ? Once? you? know? how ,? it's? esay? !
? ? ? ? If? everyone? is? thinking? alike? ,then? no? ? one? is? thinking? !
? ? ? 第一次“追星”，第一次要簽名。“我思故我在”！感謝董教授的寄語:我思故我在！努力學(xué)會(huì)做一個(gè)有思想的、不可取代的老師！
? ? ? 宋磊，教育部教師工作司綜合處處長(zhǎng)
? ? ? ? ? ? ? 苗青，友成基金會(huì)副秘書長(zhǎng)
? ? ? ? 吳虹校長(zhǎng)，滬江首席教育官
? ? ? ……
大數(shù)據(jù)告訴你:苔花如米小，也學(xué)牡丹開
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 白日不到處，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青春恰自來。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 苔花如米小，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 也學(xué)牡丹開。
? ? ? ? 所有的驚天動(dòng)地，都源于一個(gè)個(gè)不起眼的堅(jiān)持！
? ? ? 2018年暑期，3萬名鄉(xiāng)村教師加入“興成長(zhǎng)計(jì)劃-2018互+暑期鄉(xiāng)村教師研修營”中深度學(xué)習(xí)，60天10門80節(jié)課程，30萬+次聽課，30萬+次打卡。
? ? ? ? 這兩個(gè)月的故事，精彩連連，背后有著51個(gè)區(qū)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的組織及支持，才有了3萬鄉(xiāng)村教師的暑期學(xué)習(xí)之旅，每一次課程預(yù)告發(fā)布，每一次學(xué)習(xí)分享提醒，讓成長(zhǎng)跨越界限；
? ? ? ? 這兩個(gè)月的故事，驚喜連連，有著來自全國各地的40位導(dǎo)師每周每天不間斷地帶來課程，如果你問這些課程真的如此有魔力嗎？看看討論區(qū)瘋狂的實(shí)時(shí)互動(dòng)“刷屏”及課后老師們的打卡分享就知道了；
? ? ? ? 這兩個(gè)月的故事，在寂靜無人的夜里，夏日里的悶熱，窗外朗朗的清風(fēng)，一屏的亮光照亮了他/她的臉，他/她在忙課程預(yù)告的文案，他/她在忙看一個(gè)個(gè)的打卡，他/她寫下一句“加油，你很棒”，為每一位老師留言，點(diǎn)贊或者提出要求和建議，這是他/她的夜晚，他/她的名字叫做助教，素未謀面，只為成長(zhǎng)與努力被看得見。
? ? ? ? 2018年9月至12月，四個(gè)月時(shí)間，課后打卡社群記錄分享思考，2018青椒計(jì)劃分區(qū)域建立13個(gè)打卡群，累計(jì)2.6萬人參與寫下了17.5萬篇打卡日記；青椒簡(jiǎn)書分享近3000篇，打卡及簡(jiǎn)書文章分享總字?jǐn)?shù)超過2000萬字，對(duì)應(yīng)閱讀時(shí)長(zhǎng)43758分鐘，相當(dāng)于讀了555遍《大國崛起》。
? ? ? ? 有分享更有思想碰撞，其中僅打卡總評(píng)論數(shù)就超過10萬則，總點(diǎn)贊數(shù)34萬個(gè)，總瀏覽次數(shù)超過310萬次。
? ? ? ? 曾經(jīng)，我們是深山里單打獨(dú)斗的困獸，即便再努力，也無濟(jì)于事，就好比一顆小石子拼盡全力的扎進(jìn)海洋里，希望可以驚起一攤水花，結(jié)果往往只是泛起一點(diǎn)點(diǎn)很快就消散的漣漪。
? ? ? 也許，我們不是最優(yōu)秀的那個(gè)，但是我們都在努力成為更好的自己。我們不曾想過深山里的苔花，終有一日可以如牡丹一樣大放異彩。我們的努力有大數(shù)據(jù)為我們見證，我們的努力有著一群人的幫持。我們不再孤單！
? ? 優(yōu)秀，是一座沒有巔峰的高山
? ? ? ? 真正的優(yōu)秀，不是你站在山腰說山頂高處不勝寒，所以甘心留在山腰看風(fēng)景；真正的優(yōu)秀，是你登頂后，發(fā)現(xiàn)了更高的山峰，從而回到山腳重攀新高。
? ? ? ? 這世上，沒有比心更高的山峰，也沒有比腳更長(zhǎng)的旅途。
? ? ? ? 優(yōu)秀，是一座沒有巔峰的高山，只有你自己可以決定它的高度?？v然生命終會(huì)有期限，但是我們可以讓每一個(gè)瞬間都迸發(fā)出無限的精彩。相信相信的力量，終能看到你想要的模樣！
