今天兒子早上不舒服，沒有起來，還說嗓子又點痛。昨天晚上回到家就睡覺了，8點睡到今天早上9點，十幾個小時。也沒有說是怎么不舒服了。

給班主任請假，才發(fā)現(xiàn)，我沒有老師的電話。初三換了老師后，竟然沒有找到老師的電話，也沒有加老師的微信，然后就是想找老師的時候就找不到了。

找到別的家長要老師電話，發(fā)現(xiàn)她們也沒有，上初三后，還是這個特級教師，用管理高中的方式管理初三，幸好他們也比較爭氣，成績一直在前面。我們也就不糾結老師的散養(yǎng)理論了。這也是鍛煉孩子們成長的方式。

到了下午才聯(lián)系上老師，老師上來就問，是否是因為數(shù)學老師的課上受委屈了，才生病了？我想，兒子應該還不至于為被老師批了而生病吧。

他可是曾經(jīng)2天寫過1萬字檢查的人，心理承受能力是很強的。

下午回到家，問了一下小伙子，原來是體育課跑八百米，第一圈跑的有點慢，于是第二圈使勁追，跑完后就吐了，中午飯也沒有怎么吃，下午上課，一上課就開始睡覺，直接睡了一節(jié)課，于是就被老師給批評了。

和他聊了后，他自己也知道不對，也笑著說要和老師道歉，畢竟是個孩子，只要不強迫他，慢慢聊，還是可以溝通的。

心情好了，下午也就舒服了，晚上把作業(yè)補做了之后，也不發(fā)燒了。向班主任匯報明天可以上學了，一切順利。

兒子占著電腦，我抽空寫了點流水賬，先交上作業(yè)再說。