? ? ? 讀《中國班主任研究——序言》所思

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 廣東省梅州興寧市?陳水輝

? ? ?? 我加入鄉(xiāng)村班主任工作與發(fā)展研究群已有一段時間了，每天只是潛水閱讀各位群友發(fā)表的內(nèi)容，看到各位同仁的迅速發(fā)展倍感欣慰，看到各位教師的積極研究心中更加激動，冬梅、小太陽等老師熱愛學習的精神更加鼓舞人心，就象冬日里的暖陽照耀著光與熱，溫暖著我們。雖然，日常工作上的事務較多，但想想群里的教授、編輯、老師們等工作更忙，他們都能抽空進行研究，與大家交流自己的學習心得，我的內(nèi)心非常慚愧。今天終于抽空靜下心來，閱讀《中國班主任研究》的序言部分中內(nèi)容。作為一名班主任，它的工作做得怎樣，將直接影響到學生們的健康成長。班主任是一個班的組織者、引領者和教育者，是學生家庭、任課教師、社會直接溝通者。班級的日常生活管理是構成學校主要工作的一部分，也是德育工作中的一個重要環(huán)節(jié)。目前，中國有著數(shù)百萬的中小學班主任在肩負著班級管理工作，他們每年重復著各項班主任工作任務，成了“大眾化”的班主任中的一員，但是真正投身到研究班主任工作知識的創(chuàng)生、積淀、傳播和轉(zhuǎn)化的人員畢竟是少數(shù)人員，儼然成了“小眾化”的一份子。這一現(xiàn)象，不得不引起大家的重視，引人深思。

? ?? 《中國班主任研究》序言中提到：“自2014年11月第一屆“中國班主任研究”圓桌論壇在華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所舉辦以來，至2017年6月，這個有追求、有投入的研究群體已經(jīng)連續(xù)舉辦了六屆論壇，包括2016年在上海舉辦的國際會議?！痹诶罴页山淌诘膸ьI下，一群熱愛班主任工作的熱血工作者，帶上一顆熾熱的心，帶著一份執(zhí)著的情，投入到班主任工作的研究中來，一朵朵班主任工作研究之花盛開，一篇篇實踐理論結(jié)出碩果，一一發(fā)表在《教育科學研究》、《班主任之友》、《班主任》、《思想理論教育》等期刊。隨著大家的努力以及各類期刊的大力支持與推動下，發(fā)展研究班主任工作領域的隊伍越來越強大，知名度也越來越高。與此同時，《江蘇教育》雜志非常重視班主任工作研究，專門開辟了一個新的欄目，即“鄉(xiāng)村班主任研究”。在當前加強鄉(xiāng)村振興研究的背景下，在鄉(xiāng)村班主任研究迫切需要專業(yè)支持的現(xiàn)狀下，這一專欄的設立，無疑具有非常重要的意義。這讓我們感受到了專業(yè)發(fā)展的強大力量支撐，也看到了前方更加明亮的希望之光！……所有的這些無疑都傳遞著對中國班主任研究的信心。

《中國班主任研究》序言中提到三個方面的大問題，非常值得班主任去閱讀、去體會、去實踐、去反思，它們分別是：1.要開發(fā)中國班主任實踐與理論的一系列相關主題；2.要建設中國班主任研究的學術平臺與對話空間；3.要創(chuàng)生中國班主任的新理論與新實踐。當然，中國班主任研究領域還有更多、更廣的問題需要我們?nèi)ネ诰?、去建設。作為一名鄉(xiāng)村班主任實踐者與研究者，這些題材都特別值得我們?nèi)ヅμ接懞蜕钊胙芯浚驗槲覀兊慕逃龑ο笫菍W生，是育人、塑造人的靈魂，這與其它行業(yè)的管理是有著質(zhì)與量的根本區(qū)別。我們只有積極投身到這個研究行動中來，投入到建設中國班主任這個學術研究領域中，才能夠開拓出更多新的對話空間，獲得新的學術生境與社會生態(tài)，生長出更多新的形態(tài)。

? ? ?? 因此，我們要充分利用“鄉(xiāng)村班主任工作與發(fā)展研究群”這個平臺，珍惜每一天的學習機會，每一次的提升機遇，及時充電、深入研究，將所學所思融合在日常班級管理中，重建學生的發(fā)展，碰撞出新火花，創(chuàng)生出新理論與新實踐。李教授殷切期望我們不要辜負這個時代，不要辜負自己的生命，以我們實實在在的努力，讓鄉(xiāng)村資源更豐富地融入教育，讓鄉(xiāng)村孩子得到應有的高品質(zhì)教育，讓鄉(xiāng)村家庭和社區(qū)有專業(yè)的支持，更讓鄉(xiāng)村班主任感受到專業(yè)發(fā)展的可能和享受專業(yè)創(chuàng)造的幸福！在2018年中，希望全國更多的鄉(xiāng)村班主任與我們同行，一起譜寫中國班主任工作的新篇章，共同創(chuàng)造輝煌的明天、美好的未來！