很多孩子到了中學(xué)階段，不理解“努力”和“成績(jī)”為什么不成正比？

其實(shí)，努力只是踩油門，學(xué)習(xí)方法卻是導(dǎo)航，缺一不可。

學(xué)習(xí)這件事上，比天賦更能靠得住的是努力，但比努力更能影響效果的是方法。

千百種學(xué)習(xí)方法，都無(wú)非殊途同歸地逼近費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。

借助費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，有人用12個(gè)月修完麻省理工學(xué)院4年33門計(jì)算機(jī)科學(xué)課；有農(nóng)民父親把兩個(gè)孩子分別送入北大和清華。

不僅比爾蓋茨，喬布斯等知名人士是他的忠實(shí)擁躉，費(fèi)曼學(xué)習(xí)法還曾見證過諸多普通人的升級(jí)。

這種頂級(jí)學(xué)習(xí)方法，來源于享譽(yù)全球的諾貝爾獎(jiǎng)得主查理德 . 費(fèi)曼，他不僅是杰出的物理學(xué)家，納米技術(shù)之父，量子電動(dòng)力學(xué)之父，還是藝術(shù)家，舞者，鼓手......既是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法造就了這天才般的人生，也是這天才般的一生凝結(jié)出了費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。

怎樣把費(fèi)曼學(xué)習(xí)法實(shí)際應(yīng)用在學(xué)習(xí)中？清華畢業(yè)的寫書哥結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，拆解出其應(yīng)用場(chǎng)景，解釋如何高效學(xué)習(xí)，才能讓“努力”收獲“成績(jī)”。

??金句總結(jié)分享

① 如果你不能向其他?簡(jiǎn)單的解釋?件事，那么你就還沒有真正弄懂他。你懂得什么并不重要，能讓任何?都聽明?，才代表你真正學(xué)透了這個(gè)知識(shí)。

② 高強(qiáng)度的被動(dòng)學(xué)習(xí)在短期提高了人們的知識(shí)儲(chǔ)備量，反映在考試成績(jī)上是很棒的。但在知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用上依然處于初級(jí)的階段。

③ 孤陋寡聞是很危險(xiǎn)的。有的青年?才學(xué)了?點(diǎn)點(diǎn)??，卻?以為知道了?切。但不久他就會(huì)舍棄這種?知半解的詭論，重新認(rèn)識(shí)到世界其實(shí)復(fù)雜的多。

④聰明的學(xué)習(xí)者善于反問和反省，愚蠢的學(xué)習(xí)者則喜歡?我感動(dòng)，將?個(gè)錯(cuò)誤的?標(biāo)偏執(zhí)的堅(jiān)持到底。??個(gè)錯(cuò)誤的?標(biāo)會(huì)讓你之前正確的積累瞬間付諸東流。

⑤ 當(dāng)你準(zhǔn)備學(xué)習(xí)?門新知識(shí)時(shí)，必須站在傳授著的?場(chǎng)，假設(shè)??要向別?講解這門知識(shí)。那么你?定要?最簡(jiǎn)潔、清晰和易理解的語(yǔ)?表達(dá)出來，才能讓?外的?也能聽懂。

⑥ ?的感覺通道有5種，分別是視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺。毫?疑問，視覺是最?效的感官通道，它承擔(dān)了?腦80%的信息輸?任務(wù)。

⑦ 學(xué)習(xí)，究其根本是思維方式的比拼，不是知識(shí)存儲(chǔ)的較量，也不是學(xué)位的競(jìng)爭(zhēng)。

⑧ 人要盡量保持童真，因?yàn)橥娴男膽B(tài)能擴(kuò)大你的視野，讓你愿意并且能夠在這個(gè)世界中看到更多的“可能性”。

⑨ 現(xiàn)實(shí)中不乏記憶力超強(qiáng)的人，但能夠在熟練記憶的同時(shí)將知識(shí)以一種合理的邏輯系統(tǒng)化的人卻少之又少。