早上吃完飯后仔仔開始不停的喊：我要回昆明，我要回昆明。

我問：你想回昆明干什么？

孩子：我要去游泳。

（前天帶他去體驗(yàn)了學(xué)游泳， 他特別有興趣。）

我嘗試共情：媽媽看到你很著急，知道你特別想去昆明游泳。

孩子繼續(xù)喊：我就是要回昆明。

還一邊喊一邊扯我頭發(fā)，抓我衣服。

我感覺自己有了些煩躁的情緒，默不作聲，把他抓我頭發(fā)和衣服的手拿開說：你可以一直喊要回昆明，我理解你。扯我頭發(fā)痛，我不會讓你再扯。

孩子回：不要，我就是要扯。

之后和我對抗了一會兒。

看實(shí)在扯不了，然后開始哭：我要抱。

我抱起他，默默的安撫他的背。

過了一會兒，孩子不哭了，說：那我們過兩天回昆明好嗎？

我：我們的行程聽爸爸安排，我們一會兒跟他說好嗎。

之后孩子開開心心地跟著我們?nèi)ス涔懦橇恕?/p>

孩子的情緒果然來的快也去的快。

還好的是在他有情緒時(shí)，我及時(shí)覺察自己的情緒，保持了和善與堅(jiān)定并行。

在旅行途中，孩子有些行為會很考驗(yàn)大人，這一路我們見到好些父母呵斥孩子的場景。有個(gè)剛找到走丟孩子的媽媽，給了孩子一巴掌之后不斷責(zé)罵孩子。當(dāng)時(shí)看到呆滯的孩子和憤怒的媽媽，很心疼他們，也看到自己之前呵斥孩子的影子。

娃當(dāng)時(shí)忍不住跟我說：媽媽，做父母真的需要學(xué)習(xí)。

有時(shí)我們有情緒時(shí)會忘記孩子的自尊需要被呵護(hù)，孩子的情緒需要被看見。

育兒是一場修行。