2018年教師節(jié)，我從一個公號上看到一份觀影清單，號稱是“教師必看的100部電影”。我抄寫了一遍片名，一一在我的小米電視上搜藏了，準(zhǔn)備慢慢看。其中第80部名《成長教育》，前兩天看完《怦然心動》，順便看了這一部。
劇情很簡單，就直接抄網(wǎng)上的介紹吧：
本片根據(jù)英國星期日泰晤士報記者琳·巴貝爾的回憶錄改編。1961年，16歲的少女珍妮對父母反復(fù)督促她學(xué)好拉丁文考上牛津的嘮叨不厭其煩，而正在追求自己的男孩又不令父親杰克滿意。一個雨天，珍妮邂逅了成熟男人大衛(wèi)，對方的風(fēng)流倜儻和舉手投足的迷人氣質(zhì)深深吸引了珍妮。大衛(wèi)和朋友不斷帶珍妮出入高檔酒吧、藝術(shù)品拍賣行和高級餐廳，甚至說服珍妮的父母帶她游覽夢寐以求的巴黎。燈紅酒綠中珍妮迅速墜入愛河，只可惜事實真相卻并非夢想中那樣美好……
文中的省略號是為了避免劇透而用的，看完就知道了，大衛(wèi)是個有婦之夫，是個已婚男子。珍妮遇上大衛(wèi)，存粹是個受害者。
那么請問：是誰害了她呢？
首先當(dāng)然是大衛(wèi)夫婦。大衛(wèi)是個慣犯。劇末，明白真相的珍妮，眼淚掉下來。她去找了大衛(wèi)的家，迎接她的是大衛(wèi)的妻子，正要帶著兒子出門。這位大衛(wèi)夫人目無表情地說，又來一個受害者。明知道丈夫不是個東西，她不采取措施，比如離婚，比如送丈夫去治病，比如送他上法庭……她就這樣將就著過著，任丈夫不斷地出去害人！
然后該追究責(zé)任的是珍妮的父母。特別是做父親的，他的教育很成問題。他先是為了讓女兒考上牛津大學(xué)而不斷給她施加壓力。后來，他看到大衛(wèi)出手闊綽，又會討他的歡心，就不斷降低對女兒的要求，最后支持女兒跟著大衛(wèi)走。他的理由是：讓女兒考個好大學(xué)是為了將來嫁得好，現(xiàn)在女兒已經(jīng)嫁得好了還讀什么書？
一雙勢利的眼睛，一雙短視的眼睛，結(jié)果就是一出悲劇的結(jié)尾。
珍妮的學(xué)校在這件事上也有逃不脫的責(zé)任。得知珍妮在外面談戀愛，校長當(dāng)然也勸了珍妮以學(xué)業(yè)為重，但居然辯不過被豬油蒙了心的珍妮，反而成功地被學(xué)生激怒了，如其所愿開除了她！校長沒辦法，老師也沒挽留住珍妮。同學(xué)們呢，都在推波助瀾，都羨慕珍妮能提前走上人生的巔峰。這都是所什么樣的破學(xué)校??！
珍妮自己就沒有責(zé)任嗎？不，她就是咎由自取。作為各門功課老考“A+”的高材生，她不該生就一副慧眼嗎？當(dāng)大衛(wèi)和他的朋友騙取黑人的名畫古物時，她只是小小的生氣一番，哪里有基本的是非觀念？面對朋友們的阿諛奉承，她一一笑納。珍妮的可悲在于沒有一個敢說真話的同齡朋友。她把老師的好心勸說當(dāng)驢肝肺，居然把話說得那么絕，好像她不會回頭似的。
為什么會有片中的這群奇葩的人呢?說到底還是社會出了問題，劇情介紹中的“1961年”暗藏著一切問題的答案。具體當(dāng)時的英國是個什么狀況，我們就不深究了。
好在影片還有個不錯的光明結(jié)局。父親對自己的教育進行了懺悔。珍妮鼓起勇氣去先后求了校長和老師，老師收留了她。珍妮在余下的時間里發(fā)奮攻讀，終于還是考上了牛津大學(xué)，憑自己的本事“再去一次巴黎，就像從未去過一般”。
這個故事啟示我們：
一個人的成長是很艱難的事，需要社會、學(xué)校、家庭和個人的齊心協(xié)力付出。
……
我想我明白那100部電影推薦者的良苦用心了，看電影的確是老師們自我教育的最好方式。至少，比教育部門羅里吧嗦的所謂“師德培訓(xùn)”“業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)”好一些，不多，好100倍左右吧。
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