2025.9.2

今年因為學(xué)校的需求，我接了初二兩個班，175和176班，還未接就已經(jīng)聽說了這兩個班成績不太好，而且有一個班特別的差，是年級倒數(shù)第一，而且還非常的亂，可以說是一個又差又亂的班級，同事們見了我那種擔(dān)憂的眼神，讓我心里打起了嘀咕，這樣的班級，我到底能不能帶好？

但是我還是接了，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這么說，自己只能服從，二是一個念頭跳出來：真的沒有回旋余地嗎？也挑戰(zhàn)一下自己吧，幫助一下孩子們也是自己的福氣。

今天開始走進兩個班的教室，學(xué)生確實是有一些差異，尤其176班的孩子們，看起來眼神呆呆的，不是那么眼光閃亮，但是他們也還算聽，起碼我發(fā)現(xiàn)在我說的時候他們很認地傾聽了，能看出來，孩子們也帶有一種想改變的愿望，我想經(jīng)過一段時間調(diào)教，他們會有所不同吧，成績的差一下子難以扭轉(zhuǎn)，但是呢，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和對語文的興趣，希望能有所改變，如果能讓孩子們改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，愛上語文，這對我來說也算教學(xué)中的一件好事吧！我覺得我自己的決定不是都只為了自己，也許別人不理解，我自己是清楚我的內(nèi)心的。

我和孩子們談了自己，談了語文，談了初中語文課堂的要求。我和孩子們說語文是一科是一門浪漫而有詩意的學(xué)科，我們在玩語文，詩與遠方就是我們追求的旅行之路，孩子們的眼神中，含著一種期待，希望我的課能帶給他們語文的滿足感和愉悅感吧。