周五的第四場(chǎng)好父母沙龍如期而至。當(dāng)讀到“十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎”時(shí)，張靜老師帶我們做了一個(gè)深刻的體驗(yàn)。

她邀請(qǐng)一位伙伴走上講臺(tái)，讓所有人都注視她、用手指向她——哪怕只是一個(gè)模擬的場(chǎng)景。我的好朋友成了那位體驗(yàn)者。即使大家臉上帶著微笑，我內(nèi)心仍非常忐忑，生怕哪怕一絲的指向會(huì)傷害到她。后來(lái)，老師讓大家一起向她豎起大拇指，我特意為好朋友豎起了兩個(gè)，心里暗暗欽佩她的定力。換作是我，或許早已眼淚汪汪。

分享感受時(shí)，好朋友說(shuō)，當(dāng)被眾人用手指向時(shí)，內(nèi)心確實(shí)不適；而當(dāng)所有手指轉(zhuǎn)為豎起的大拇指，溫暖與歡喜便油然而生。

這讓我想起十一年前，兒子參加“快樂(lè)回歸營(yíng)”后的那個(gè)環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)們戴著眼罩，背對(duì)背圍坐，壓抑的音樂(lè)如潮水般淹沒(méi)整個(gè)房間。孩子們用手指著我們，模仿平日那些刺耳的話——“你怎么這么笨”“你太讓人失望了”……很快，許多家長(zhǎng)淚流滿面。那一刻我真正明白，陪伴孩子是一門(mén)終身的學(xué)問(wèn)，是一趟永遠(yuǎn)無(wú)法“下課”的旅程。

“如切如磋，如琢如磨”，讀來(lái)雖朗朗上口，真正在生活中踐行卻充滿挑戰(zhàn)。我們是否敢于刀刃向內(nèi)、刮骨療毒？人往往習(xí)慣向外指責(zé)，因?yàn)槟菢痈菀淄菩敦?zé)任、顯得理所當(dāng)然。

這讓我想到“流水不腐，戶樞不蠹”。生命若停止流動(dòng)與更新，便會(huì)如一潭死水，漸失生機(jī)；思想若不常打磨，就會(huì)像生銹的刀，日漸遲鈍。人生如璞玉，唯有持續(xù)地切磋琢磨，方能逐漸成器。真正的修行，是保持終身學(xué)習(xí)的能力，是每日三省吾身，是不斷拂去心靈的塵埃，讓自己在歲月中溫柔而堅(jiān)定地生長(zhǎng)。