夏天的美，美在滿目的風景。
這風景里，既有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機盎然，也有“菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇”的清幽妍麗；
既有“首夏猶清和，芳草亦未歇 ” 的欣欣向榮，也有“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的成熟飽滿；
既有 “風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓 ” 的發(fā)榮滋長，也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ” 的精彩絕艷。
既有“孟夏草木長，繞屋樹扶疏”的高遠曠達，又有“墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花 ” 荒涼凄清；
既有“炎炎日正午，灼灼火俱燃?！钡拿髁刘r美，又有“糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢?！钡拈e靜蕭寂。
“一朝春夏改,隔夜鳥花遷”，告別春天迎來夏天。夏天那眾人矚目的可愛的容顏，層次分明而又豐富多彩，實在是繽紛。
雨熟黃梅，夏木成陰，映日荷花，萬物并秀。10首古詩詞帶給你美麗繁榮的夏天景象視覺之美。
１.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(陰 一作：蔭)
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
此詩是一首描寫初夏池塘美麗景色的、清新的小詩。一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，宛如一幅花草蟲鳥彩墨畫。畫面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落筆都小，卻玲瓏剔透，生機盎然。表現了大自然中萬物之間的親密和諧，抒發(fā)了作者熱愛生活之情。
名句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡拇笠馐牵耗勰鄣暮扇~剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。一個“才露”，一個“早立”，前后照應，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。從“小”處著眼，生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富于生命和動態(tài)感的新景象。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”現在用來形容初露頭角的新人，因為荷花的小花苞在整個池塘中顯得那么的渺小 ，卻已經有蜻蜓在上面停留， 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年輕人， 而蜻蜓就是賞識它們的角色。
２.菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇。
菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇。
盡日無人看微雨，鴛鴦相對浴紅衣。
這是一首畫面優(yōu)美、引人入勝的小詩。它描繪了一幅生動的畫面：一座幽靜無人的園林，在蒙蒙絲雨的籠罩下，有露出水面的菱葉、鋪滿池中的浮萍，有穿葉弄花的鳴鶯、花枝離披的薔薇，還有雙雙相對的浴水鴛鴦。詩人把這些生機盎然、雜呈眼底的景物，加以剪裁，組合成詩，向讀者展示了一幅清幽而妍麗的畫圖。詩的首句“菱透浮萍綠錦池”和末句“鴛鴦相對浴紅衣”，描畫的都是池面景，點明題中的“后池”。次句“夏鶯千囀弄薔薇”，描畫的是岸邊景。這是池面景的陪襯，而從這幅池塘夏色圖的布局來看，又是必不可少的。至于第三句“盡日無人看微雨”，雖然淡淡寫來，卻是極為關鍵的一句，它為整幅畫染上一層幽寂、迷朦的色彩。句中的“看”字，則暗暗托出觀景之人。四句詩安排得錯落有致，而又融會為一個整體，具有悅目賞心的美感。
３.首夏猶清和，芳草亦未歇。
首夏猶清和，芳草亦未歇。
水宿淹晨暮，陰霞屢興沒。
周覽倦瀛壖，況乃陵窮發(fā)。
川后時安流，天吳靜不發(fā)。
揚帆采石華，掛席拾海月。
溟漲無端倪，虛舟有超越。
仲連輕齊組，子牟眷魏闕。
矜名道不足，適己物可忽。
請附任公言，終然謝天伐。
景平元年（423）初夏，詩人由山入海，即景思昔，為表達自己全身保真的意愿，創(chuàng)作了這首詩。詩分三個層次，由起句到“況乃陵窮發(fā)”為第一層，寫倦游赤石，進而起帆海之想。由“川后”句至“虛舟”句為第二層次，正寫帆海情狀與心態(tài)變化?！爸龠B”句以下，為第三層次，即游生想，結出順天適己，安養(yǎng)天年之旨。心情的變化則是貫串全詩的主線。
“首夏猶清和，芳草亦未歇?！笔钦f初夏了，天氣總算還清爽煦和，芳草也未嘗因驕陽的淫威而枯萎。既點明此游節(jié)令，又顯示了一種莫可如何而慰情聊勝無的復雜心情。
４.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
出自宋代范成大的《四時田園雜興·其二十五》
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。(惟 通：唯)
這首詩寫初夏江南的田園景色。
詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。
詩的第三句，從側面寫出了農民勞動的情況：初夏農事正忙，農民早出晚歸，所以白天很少見到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。
５.風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。
出自宋代周邦彥的《滿庭芳·夏日溧水無想山作》
風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。地卑山近，衣潤費爐煙。人靜烏鳶自樂，小橋外、新綠濺濺。憑闌久，黃蘆苦竹，擬泛九江船。
年年。如社燕，飄流瀚海，來寄修椽。且莫思身外，長近尊前。憔悴江南倦客，不堪聽、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時眠。
這首詞上片寫江南初夏景色，將羈旅愁懷融入景中，極其細密。下片抒發(fā)飄流之哀，即景抒情，曲折回環(huán)。
此詞較真實地反映了封建社會里，一個宦途并不得意的知識分子愁苦寂寞的心情。整體哀怨卻不激烈，沉郁頓挫中別饒情味。
６.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩，這首詩是詩中有畫，畫中有詩的典范作品。入選小學課本，是寫荷花的名作。
詩人開篇即說畢竟六月的西湖景色，風光不與其他季節(jié)相同。然后，詩人抓住盛夏特有的景物－－連天“無窮碧”的荷葉和映日“別樣紅”的荷花。用充滿強烈色彩對比的句子，給讀者描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的畫面，具體描繪了“畢竟”不同的風景圖畫，概括而又貼切，令人回味。
在詩詞中，蓮葉荷花多是陰柔美麗的，而詩人卻把它寫得非常壯美，境界闊大，有“天”，有“日”。語言也很有氣勢：“接天”“無窮”。這樣，陽剛與柔美，就在詩歌中得到了和諧統(tǒng)一。
７.孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。
既耕亦已種，時還讀我書。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡言酌春酒，摘我園中蔬。
微雨從東來，好風與之俱。
泛覽《周王傳》，流觀《山海圖》。
俯仰終宇宙，不樂復何如？
《讀山海經》是陶淵明隱居時所寫13首組詩的第一首。
本詩抒發(fā)了一個自然崇尚者回歸田園的綠色胸懷，詩人在物我交融的鄉(xiāng)居體驗中，以純樸真誠的筆觸，謳歌了宇宙間博大的人生樂趣，體現了詩人高遠曠達的生命境界。
與詩人生命交融一體的不僅是草木飛鳥，還有共享良辰美景的朋友，詩人體驗到不僅是融入自然的怡然興致，還有書中帶來的時間長河中積淀的風物賞識，這樣的人生快樂，在昏昏然的官場上是無法得到的。詩人在與天地與古今與人與物的交融中，合奏出宇宙運行中至高至美的歡樂篇章。
此詩貌似信手拈來的生活實況，其實質寓意深遠，詩人胸中流出的是一首囊括宇宙境界的生命贊歌。
８.墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花。
百戰(zhàn)功成翻愛靜，侯門漸欲似仙家。
墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花。
井放轆轤閑浸酒，籠開鸚鵡報煎茶。
幾人圖在凌煙閣，曾不交鋒向塞沙？
這首詩因頷聯兩句飲譽詩壇?！皦︻^雨細垂纖草”，“侯門”的圍墻，經斜風細雨侵蝕，無人問津，年久失修，已是“纖草”叢生，斑剝陸離。狀“纖草”著一“垂”字，見毫無生氣的樣子，荒涼冷落之意，自在言外?！八骘L回聚落花”，寫園內湖面上，陣陣輕微的旋風，打著圈兒，把那零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。這里只用了七個字，卻勾畫出一幅風自吹拂、花自飄零、湖面凄清、寂寞蕭條的景象。園林冷落如許，主人心境可知。這是詩人寓情于物之筆。
尾聯“幾人圖在凌煙閣，曾不交鋒向塞沙”是說：在凌煙閣畫像留名的人，又有誰不曾在戰(zhàn)場上立過功呢？功勞是不可抹煞的，感到寂寞與蕭條是大可不必的。
此詩在藝術上很有特色。前六句鋪寫老將寂寞閑適的“仙家”生活，后二句筆鋒一轉，點明旨意，文勢波瀾曲折。本來，以“百戰(zhàn)”之功贏得封侯的老將，在詩人看來更應竭力報國。可“功成”反愛起“靜”來，這是出人意外的；“靜”且不說，還愈來愈欲“似仙家”，一點世事也不關心了；不唯如此，竟連自己居住的園林也懶得去經營修葺了。鋪寫老將的消沉，一層比一層深入，反過來證明規(guī)勸老將的理由越來越充分。如果說，前者是“畫龍”，那么后者就是“點睛”；二者相輔相成，既對立又統(tǒng)一，使詩歌的“理”，在情景交融的畫面中表現出來，規(guī)勸之旨，體現于詩情畫意之中。
９.炎炎日正午，灼灼火俱燃。
夏條綠已密，朱萼綴明鮮。
炎炎日正午，灼灼火俱燃。
翻風適自亂，照水復成妍。
歸視窗間字，熒煌滿眼前。
夏天樹木的枝條十分濃密綠意盎然，朱紅的花朵點綴在上面顯得明亮鮮美。正當中午，炎炎烈日當空，花朵灼灼，像火燃燒一樣。一陣風吹來，花葉都翻卷凌亂，映照在水面上，十分鮮妍。我歸來看見窗子上的字，（因為被花的艷光晃花了眼睛）眼前一片閃爍。
10.糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。
糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。
筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母眠。
此詩寫初夏的景色。前兩句寫景，后兩句景中狀物，而景物相間相融，各得其妙。
詩中展現了一幅美麗的初夏風景圖：漫天飛舞的楊花撒落在小徑上，好像鋪上了一層白氈；而溪水中片片青綠的荷葉點染其間，又好像層疊在水面上的圓圓青錢。詩人掉轉目光，忽然發(fā)現：那一只只幼雉隱伏在竹叢筍根旁邊，真不易為人所見。那岸邊沙灘上，小鳧雛們親昵地偎依在母鳧身邊安然入睡。首句中的“糝徑”，是形容楊花紛散落于路面，詞語精煉而富有形象感。第二句中的“點”、“疊”二詞，把荷葉在溪水中的狀態(tài)寫得十分生動傳神，使全句活了起來。
這首詩刻畫細膩逼真，語言通俗生動，意境清新雋永，而又充滿深摯淳厚的生活情趣。
