昨天的簡(jiǎn)文先整理出了四首小詩(shī)，有自己有感而發(fā)順手寫下的，也有為了完成別人布置的“作業(yè)”才動(dòng)筆的。它們都是在數(shù)年前寫下的，像我寫的第一首小詩(shī)，距今快有十年了，我依然清晰的記得。

很順利地先寫完了四首小詩(shī)，但再回憶起其他，記憶就開(kāi)始變得模糊，尤其是最近才寫的，由于寫后沒(méi)再去反復(fù)回味念叨，它們很快埋沒(méi)在記憶深處，變得支離破碎。當(dāng)時(shí)只能暫時(shí)擱筆，留待今天再續(xù)。

現(xiàn)在我開(kāi)始靜坐默想，搖動(dòng)往昔的歲月，從記憶之樹(shù)摘取，不是摘取那凋謝的花枝，而是摘取那留枝的果實(shí)。我尋尋覓覓，你在哪里？

一四年的秋天，秋雨綿綿不盡，鉛灰色的天空壓在人的頭頂，看不到碧空如洗，也沒(méi)有晴空排鶴，這樣的天氣難免讓人心生悲涼寂寥之感。當(dāng)時(shí)我在一篇巜宋人弦索，悲秋傷懷》的鏈接文章下留言了幾句話。連小詩(shī)也算不上，當(dāng)時(shí)也沒(méi)名字，現(xiàn)在臨時(shí)給其起個(gè)名吧：秋之殤。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 秋? 之? 殤

? ? 秋風(fēng)蕭瑟，秋雨淅瀝。郊外誰(shuí)染楓葉醉，總是離人淚！

? ? 北雁南飛，與君別離。一懷愁緒共誰(shuí)訴，獨(dú)倚暗潸然！

二零年十二月，我參加了河師大承辦的一次道法課老師培訓(xùn)活動(dòng)，第二天就集體去參觀了林州的紅旗渠。這個(gè)著名的紅色教育基地久聞其名，置身其中感受更深更直觀。在紅旗渠展覽館聽(tīng)講解、看實(shí)物，沿著石砌的河岸一直走到著名的青年洞?；赝麔槑V歲月，寫下心中感慨。

? ? ? ? ? ? 觀林州紅旗渠有感

? ? ? ? 巍巍太行山，粼粼漳河水。

? ? ? ? 俯瞰水長(zhǎng)城，仰望山之碑。

? ? ? ? 臨淵見(jiàn)飛瀑，足下流清泉。

? ? ? ? 關(guān)山幾重重，可覓君行蹤？

前段時(shí)間翻到一個(gè)朋友的微信，有一日他騎車西行入太行山。途經(jīng)抗日名將左權(quán)將軍殉難處，沿途還看到不少山村村頭還保留有烈士亭，紀(jì)念本村犧牲的村民。看了他拍的圖片和文字說(shuō)明，我在下邊寫了一首小詩(shī)權(quán)作留言。

? ? ? ? ? ? ? 贊太行將士英魂

? ? ? ? ? ? ? 烈士鮮血滴滴灑，

? ? ? ? ? ? ? 華夏神州處處春。

? ? ? ? ? ? ? 太行英魂今安在？

? ? ? ? ? ? ? 化作萬(wàn)戶歡笑聲。

還有兩首近作，實(shí)在想不起來(lái)了，只零星回憶起幾句，算了，不再白白犧牲腦細(xì)胞了。

還有兩副小對(duì)聯(lián)，倒是記得挺清。因?yàn)檫@是跑友給我出得難題，我前思后想，還和老公商量了一番才最終定稿，因此印象深刻。

輝縣有位跑友經(jīng)營(yíng)一座柿園，一年年底，他請(qǐng)我為他的柿園寫一副對(duì)聯(lián)。我連忙推脫，想讓他另找高人，但他就是想讓我來(lái)寫。沒(méi)辦法，盛情難卻，聯(lián)合老公才算交了差。

上聯(lián)：春來(lái)瓊花綻碧樹(shù)

下聯(lián)：秋到碩果滿柿園

橫批：? ? 春華秋實(shí)

后來(lái)，這位老哥還給我傳回了一張對(duì)聯(lián)粘貼好的圖片，我一看就笑了，沒(méi)想到他那個(gè)園子果真就叫“柿園”，旁邊有一個(gè)牌子上寫著這倆個(gè)字，他多次邀請(qǐng)我去柿園做客，我不愛(ài)給人添麻煩，后來(lái)他托人給我捎來(lái)一兜水果柿子，又脆又甜的。

還有一位本縣跑友，經(jīng)營(yíng)一家茶行。開(kāi)張之際想讓我為其寫一副對(duì)聯(lián)，這個(gè)難度就有點(diǎn)兒大了，要體現(xiàn)茶行的特色和氛圍，而且他還有一個(gè)特殊要求，把清和茶行的頭倆字嵌進(jìn)去，搞一個(gè)藏頭對(duì)聯(lián)。你說(shuō)難為人不？推又推不掉，思之再三才算勉為其難完成任務(wù)。

上聯(lián)：清風(fēng)雅韻品香茗

下聯(lián)：和氣靜心悟禪機(jī)

橫批：? ? 香醇益遠(yuǎn)

歲月飛逝，青山未老。這是一個(gè)詩(shī)意長(zhǎng)存的國(guó)度，那首首小詩(shī)，如飛濺起來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)水花，尋尋覓覓，你在哪里？你在我們的血液中，你在我們的基因里！