二年級男孩的故事，平平和同學(xué)打架，媽媽對平平說：“以后看見A繞道走，再聽說你理他，聽見一次打一次。”
平平媽媽在上班的時候，接到了老師的電話，平平在學(xué)校惹了點事。詳細一詢問才知道，課間，平平在走廊上，看到了校外興趣班的同學(xué)A，跑上去打了一下。A追著平平來到教室門口，把平平按住打。兩個人扭作一團的時候，平平的同學(xué)牛牛正好走出教室，看見后連忙上前勸架，被A一拳打在鼻子上，鼻子出血了。老師這時也趕了過來，拉開了孩子們，并帶著牛牛去了醫(yī)務(wù)室。
平平媽媽趕到學(xué)校，平平班正在上體育課。看到牛牛鼻血已經(jīng)止住，平平媽媽放了心，讓平平又給牛牛道歉，又和牛牛媽媽發(fā)微信道了歉。老師說：“平平自己說，已經(jīng)在心里恨了A很久了，A在興趣班打過自己，所以平平今天才跑過去打了他一下。”
平平媽媽知道A打過平平的事情，當時已經(jīng)開導(dǎo)過平平了，現(xiàn)在又是因為這件事起了沖突，平平媽媽準備晚上再說，就趕回去上班。
晚上回到家，平平媽媽拉著平平問:“平平，在興趣班的時候，A打你胸口，你不是已經(jīng)報告過老師了嗎？怎么還斤斤計較？”
平平不服氣地說：“我今天只拍了他一下，他就追著使勁打我，但是他在興趣班上打得我很疼，老師說算了算了，我不服氣?！?/p>
“興趣班是興趣班，學(xué)校是學(xué)校，已經(jīng)過去的事，你在學(xué)校拍別人，不管輕重都是不對的?！眿寢屜?，這平平挺小氣，“過去的事情就過去了，你總放在心里，今天拍一下，明天撞一下，有什么意思呢？別人只會認為是你挑釁，而且今天牛牛因為勸架，被打出鼻血，起因還不是怪你？”
“又不是我打的?。∈茿打的！”
“你不拍他，A會追過來嗎？不打起來，牛牛會勸架嗎？”
……
正在此時，平平媽媽的電話響了。原來A回家后，也和家長說了今天的事情。A媽認為平平老師拉偏架，給老師打了電話；又認為這件事還是怪平平挑事，又給平平媽媽發(fā)來微信……
平平媽媽的電話響個不停，一個晚上真熱鬧啊！本來自己在教育孩子的時候，也是在批評他“先打人不對，挑事在先”，可是看了A媽的微信，平平媽媽心想，“你兒子發(fā)瘋一樣地打同學(xué)，出手這么重，把鼻子打開花，現(xiàn)在因為平平先打了你家孩子一下，就想避重就輕?。 ?/p>
越想越氣，再教訓(xùn)平平的時候，平平媽媽就不像剛才著重“不要斤斤計較”了，“以后看見A繞道走，再聽說你理他，聽見一次打一次。”
孩子們之間在學(xué)校發(fā)生矛盾，父母應(yīng)該學(xué)會放手，教育孩子自己解決，即使要插手進去，也要進行積極的引導(dǎo)。
“媽媽在進步”認為平平媽媽和A媽做法都欠妥，在這里要提醒父母，孩子們之間在學(xué)校發(fā)生矛盾，一般來說，應(yīng)該在老師的幫助下，由孩子自己解決。在這個過程中，父母應(yīng)該學(xué)會放手，即使要插手進去，也要多進行積極的引導(dǎo)。孩子總是被父母耳提面命在學(xué)校要“這樣”“那樣”，會慢慢喪失獨立性，對自己的人際交往失去信心。
當孩子在學(xué)校受委屈的時候，很多家長都會站在孩子的一邊。當然，孩子是需要安慰的，但還是要學(xué)會多從自己身上找原因。
父母要替孩子分析原因，找到解決問題的辦法，而不是一味地硬要找出“誰背鍋”，非要撕個“一二三四”，更不要火上澆油。
孩子犯了錯，父母事后要引導(dǎo)孩子，自己錯在哪里，多想想自己的問題，吸取教訓(xùn)，不要把責任都推到對方的身上。這時，男孩會發(fā)現(xiàn)自己的過錯，從而加以改正，要避免讓男孩陷入以牙還牙的誤區(qū)，培養(yǎng)孩子寬容大度的品質(zhì)。
在學(xué)校的生活中，同學(xué)之間，很多時候容易出現(xiàn)誤會，如果不及時化解，矛盾會越積越深，必然會影響到他們?nèi)蘸蟮慕煌?。很多誤會通過溝通，孩子自己會發(fā)現(xiàn)問題出在哪里，很多矛盾多說一些中聽的話就能解決問題。父母要多和孩子講，“多和同學(xué)談?wù)劊庹`會”，而不是拒絕溝通，意氣用事。
如果孩子在學(xué)校被同學(xué)誤會，心里感到委屈，該怎么辦呢？
“媽媽在進步”還想提醒父母，如果孩子在學(xué)校被同學(xué)誤會，心里感到委屈，該怎么辦呢？
在小學(xué)階段，由于缺乏自我校正的過程，孩子因而變得渾身是刺，人身觀和世界觀還沒有形成，很容易產(chǎn)生挫折感，有時甚至很小的事情，也容易使他們?nèi)缤箅y降臨般感到無法承受，從而產(chǎn)生嚴重的情緒反應(yīng)。
父母要記住，當孩子講受委屈的事情時，仔細傾聽，適當回應(yīng)，這樣的態(tài)度才是上策。
父母可以讓孩子敘述得詳細點，中間盡量不要打斷孩子的話，“是嗎？”“你的意思是”“你接著說”“我理解你”……讓孩子感到被重視，被尊重，有了傾訴的欲望。父母要盡量去理解孩子內(nèi)心的感受，并真誠地表達出來，讓男孩接受到理解的力量。
平平的故事還再繼續(xù)。如果您想一起探討兒童教育的問題，請關(guān)注“媽媽在進步”。
教育的本質(zhì)是什么?
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說，“教育本質(zhì)是
一棵樹搖動另一棵樹，
一朵云推動另一朵云，
一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/p>
在教育孩子的過程中，
只有媽媽做得好，孩子才會成長得優(yōu)秀。
