書香童年護(hù)苗計(jì)劃-《不要打開這本書》和通里社區(qū)公益故事會

愛上閱讀的另類打開方式:不要打開這本書!

故事會基本信息

2020 書香童年護(hù)苗計(jì)劃全國公益活動主題:【書香童年護(hù)苗計(jì)劃全國公益活動】

城市:福建廈門站

時(shí)間:2020年9月5日

場次:第 6 場

地點(diǎn):廈門和通里社區(qū)文化活動中心

書品:《不要打開這本書》

文: 【澳】 安迪·李

圖: 【澳】 希思·麥肯齊

翻譯:敖德

江蘇鳳凰美術(shù)出版社

耕林童書

故事會時(shí)長:60分鐘

故事會舉辦時(shí)間:2020.09.05 09:30-10:30

主講人:單丹

助教:燕芬老師

特邀家長講師:孫慧莉老師

特別支持:和通里社區(qū),廈門培善志工(小楊姐姐,楊梅姐姐)

參與人數(shù):10組親子家庭

參與小朋友:和通里社區(qū)小朋友(4-8歲)

開始前先介紹故事會流程,和小朋友家長小小約定
開場活動“老師說”,摸摸腦袋

故事會前期準(zhǔn)備

1.在孫老師的牽頭和引薦之下,和和通里社區(qū)小郭,培善社工小楊進(jìn)行會議溝通,商議好,公益故事會的舉辦工作,分工和合作

2.編寫教案和制作PPT(提前2天發(fā)給孫老師,細(xì)心討論細(xì)節(jié),拓展活動是否符合孩子的年齡)

3. 根據(jù)教案安排的暖場,拓展活動,選定活動音樂,提前制作部分教具(制作自編小書,準(zhǔn)備物料)

4.活動前半小時(shí)到達(dá),準(zhǔn)備活動物料,投影,音響,小蜜蜂,確認(rèn)位置座椅擺放,出席人數(shù),助教幫助簽到準(zhǔn)備姓名牌

活動目標(biāo):

通過講讀《不要打開這本書》,精讀文中幾個(gè)重要跨頁,鼓勵(lì)孩子們觀察思考繪本中的小細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)從無字跨頁中的畫面里捕獲信息的能力,通過精讀的幾個(gè)問題,學(xué)習(xí)語言表達(dá)的邏輯整理,看圖說話的能力,通過角色的表演,鼓勵(lì)孩子們大膽表達(dá),表演,熟悉復(fù)述繪本故事,學(xué)會塑造角色,體驗(yàn)一部分角色創(chuàng)想和劇情創(chuàng)編的能力,試著使用,誰,在哪里?做什么?表達(dá)。

暖場活動:暖場活動為“老師說”,設(shè)計(jì)課程面對大班和一年級的孩子,所以已經(jīng)有一定的理解指令和執(zhí)行的能力,邀請爸爸媽媽大小朋友一起做熱身,鍛煉反應(yīng)力和集中力,迅速拉近和大家的距離。

總結(jié):此活動作為引入非常適合,活動時(shí)間不長,但是能順序拉進(jìn)和孩子們的距離,也能通過這個(gè)活動對孩子們的性格和專注力有個(gè)初步的判斷。孩子們剛剛進(jìn)入故事會環(huán)境中來,先熱身一下,釋放一下精力,也很不錯(cuò)。


繪本講讀:

選擇這本繪本的原因是,這本繪本就是很好玩啊!牢牢抓住孩子們的逆反心理,課堂上有4歲的寶貝有二年級的大姐姐,這本繪本完美適應(yīng)年齡跨度,同時(shí)在互動中,能發(fā)現(xiàn)不同孩子的性格,有些孩子在變成白頭發(fā)那一頁猶豫了,還翻不翻呢?不要了,我害怕。有些孩子在金子和會飛的車子那一頁陣亡了,我要金子不要翻了。

講讀過程中最大的爆點(diǎn)是在告訴爸爸媽媽那段,大大小小全部笑出聲啦,比較貼近孩子們的日常生活體驗(yàn)!

最后故事的翻轉(zhuǎn),是真的變成青蛙了,在翻頁之前,二年級大姐姐信誓旦旦說不會的,不會變,因?yàn)樗懊骝_人了!

真的變成青蛙之后,大家久久沒有從故事中出來。

有些孩子拍腿大笑,有些孩子面帶內(nèi)疚,有些孩子一臉懵,有些孩子說:這是假的,書不是真的!

所以你看,大家都有對故事的解讀和理解。

繪本講讀中,戲精上身熱演中


莫不是你岳云鵬變的豆子先生吧??
在講讀后,孩子們迫不及待上臺來演一演

拓展活動:

孩子們正在制作自己的自編故事書

拓展活動是自編故事小書,豆子先生因?yàn)樽兂闪饲嗤芟壬?,從書頁中跳走了,他去了哪里呢?故事又怎么發(fā)展呢?

孩子們已經(jīng)迫不及待,有的發(fā)問,怎么變回來?

引導(dǎo)孩子們把青蛙先生之后的故事畫在卡紙小書上,制作完成后,老師們幫助孩子們整理故事,用清晰的表達(dá)句式表達(dá)出來:誰?在哪里?做什么?對于4-5歲的孩子來說,他們能夠講一個(gè)故事,里面有豐富的情節(jié),有畫面感,如果能在說的時(shí)候,用小問題,引導(dǎo)利用句式來表達(dá),就更好了。

驚訝孩子們的想象力和表達(dá)能力,故事都很有趣

孩子們制作的時(shí)候,孫老師利用15分鐘給家長們做了一場親子共讀的分享會,家長們收獲良多!

家長好好學(xué)習(xí)!孩子天天向上!

上臺和大家分享自己的“小故事”
結(jié)束后大合影啦!

活動結(jié)尾:

繪本也可以這樣玩,書中有無限的樂趣等著你來發(fā)現(xiàn)!

下次再來聽丹丹老師講故事吧!

再次感謝和通里社區(qū),微微繪本學(xué)院書香童年護(hù)苗計(jì)劃,孫老師,助教燕芬老師,培善志工(小楊姐姐,楊梅姐姐),好學(xué)教育角落圖書館對本次公益故事會的大力支持!

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