學PPT應(yīng)該怎么學呢？

這是一個很大的問題，但在我看來，學PPT需要經(jīng)過幾個階段。

1.新手級

第一個階段是什么都不懂的小白，我叫它新手級。

在這個階段，我們需要進行系統(tǒng)的PPT操作技巧學習，比如大叔的課程。之所以需要系統(tǒng)的學習是因為它能最大程度上的節(jié)省我們的時間和精力。 在這個階段我們會用PPT但并不見得會做PPT。

主要的表現(xiàn)就是：這些操作我都會，但就是做的不好看；我怎么沒想到可以這么做？

新手期是規(guī)則的適應(yīng)者，能按規(guī)則行事。

2.高手級

在第二個階段則需要大量的練習，我叫它高手級。

這個階段，我們會進行大量的練習，鍛煉自己的各種能力。而練習的方式又有不同，一種辦法是模仿好的作品，模仿的久了自然就知道應(yīng)該怎么做PPT。但是這種辦法缺少反饋，屬于自己摸索。

另一種方法則是實踐，不斷的試錯。比如給領(lǐng)導做PPT，幫同學做PPT之類的，但是這種辦法成本太大，而且未必每個人都會有這樣的機會。

還有一種辦法則是以上兩種方法的結(jié)合，既有好的作品可以模仿，又可以小成本的試錯，比如群毆PPT，每期群毆一個主題，然后有老師點評。

高手期能清楚的知道，哪些元素會影響PPT的美觀，能分清哪些重要哪些不重要。他們有時會根據(jù)規(guī)則行事，但有時又會跳出規(guī)則。

3.專業(yè)級

第三個階段則開始關(guān)注PPT以外的事情，我叫它專業(yè)級。

在這個階段，我們已經(jīng)不在關(guān)注ppt本身，而是關(guān)注于演示。怎樣能更好的提升演示效果？有哪些帥氣的工具可以和PPT結(jié)合？PPT應(yīng)該怎么設(shè)計才更有創(chuàng)意。

他們能把所有的信息當做一個整體來考慮，對他們來說已經(jīng)沒有所謂固定的規(guī)則，一切可以提高演示的都可以是規(guī)則。

比如有人做了一個很漂亮的PPT，每個細節(jié)都處理的很好，但是專業(yè)級別的一看就能感覺到“不對”，他們會考慮人數(shù)，燈光等各種因素對演示的影響。

當然這三個階段是我自己的一點粗淺看法，這三個階段只是大概的分，在每個級別之間有很多的小級別。

在這三個階段中，新手期是最簡單的，我們只要跟著教程，一步步的學就可以度過新手期。但是一旦過了新手期，很多人就開始迷茫了。

新手跟高手的區(qū)別到底是什么呢？為什么同樣的操作，別人做的就比我好看？

我認為新手跟高手之間有兩個關(guān)鍵詞，一個是練習，一個是積累。

1.練習

練習這個詞讓我想到一本書《刻意練習》，書中的一個核心的觀點就是天才是可以通過練習造就的，而想達到這樣的效果需要2個條件。

系統(tǒng)的練習方式和能給你布置作業(yè)和及時反饋的老師。

但是這個兩個條件是很難滿足的。

但好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)夠發(fā)達，我們有很好的資源和條件可以進行練習。

我參加群毆時候剛好學完大叔的課程，第一次群毆做了好幾個小時，自己還挺滿意的（/捂臉），結(jié)果一看別的作品發(fā)現(xiàn)自己丑的驚天地泣鬼神。

心情好沮喪，經(jīng)過老師點評意見。心情好點，于是又回去重新修改。然后再上傳再修改。（這算不算刻意練習呢？）

這幾天在微博看大家群毆。有的說自己修改了好幾稿，但是還沒有被秋葉大叔轉(zhuǎn)發(fā)，然后大叔立馬轉(zhuǎn)發(fā)鼓勵。有的做了一稿自己不滿意，又連續(xù)修改了好幾稿；有的為了完成一稿，做了好多天。

有作業(yè)，而且還能以及反饋，這種事情就跟打游戲一樣，是會上癮的。而且那種進步的感覺和成就感，是什么都替代不了的。

2.積累

同樣的一張PPT，為什么別人知道這樣做，你卻不知道呢？

因為你知道的，看過的沒有他多嘛。

所以他知道還可以這么做，你就不知道。

這就跟審美一樣，看的多了，就知道哪些好看，哪些不好看了。

所以想成為高手，那就平時多看一些好的作品和設(shè)計。據(jù)說阿文有個習慣，他會把每天收藏的圖片設(shè)置成桌面，然后設(shè)置輪播，每天不斷的看，一方面的提示自己對素材的掌握度，另一方面提升自己的美感和積累。

比如站酷，花瓣網(wǎng)……這些網(wǎng)站上就有很多優(yōu)秀的設(shè)計作品，每天只需要花10來分鐘去瀏覽那些優(yōu)秀作品，一段時間之后，我們的審美水平會上升一大截。