英語(yǔ)是一門見效緩慢的科目，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，才能從量變到質(zhì)變。所以在開始啟動(dòng)考研伊始就需要開始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在開始英語(yǔ)備考前，首先需要了解考研英語(yǔ)的考試內(nèi)容以及大綱要求。這是我在海文考研學(xué)到的最基本的備考常識(shí)。英語(yǔ)題型分為完形填空、閱讀、新題型、翻譯、寫作幾部分。大綱要求5500個(gè)超綱詞匯。所以學(xué)習(xí)可以從幾個(gè)方面展開。
首先制定時(shí)間計(jì)劃：
早起6:30-7:00分背誦新一天的新詞匯；
上午7:00-7:30，復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容;
晚上10:00-10:30分，復(fù)習(xí)今天所學(xué)單詞。
以上是大概的時(shí)間分配。早晚30分鐘，快速記憶。關(guān)鍵是中間的3個(gè)小時(shí)，每天背一個(gè)單元，但結(jié)合艾賓浩斯記憶曲線，比如今天背了1單元，那在1、2、4、7、15天后都要再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這樣的話雖然每天新背的都只有一個(gè)單元，但是復(fù)習(xí)的確有4個(gè)單元。建議大家按照艾賓浩斯記憶曲線列一下自己的每天的進(jìn)度計(jì)劃，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦列出來后整個(gè)書的復(fù)習(xí)就是線性的了，每天都有每天的任務(wù)，這樣就可以強(qiáng)制性的逼自己去記了，因?yàn)閿嗔艘惶煺麄€(gè)記憶時(shí)間序列就會(huì)被打亂。真的系統(tǒng)的過一遍單詞后，在進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，第二遍的復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)縮短。每天花的時(shí)間也會(huì)縮短。這時(shí)要同時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)難句的分析精讀。長(zhǎng)難句是銜接詞匯語(yǔ)法于閱讀的橋梁。所以至關(guān)重要，至少每天要分析兩句長(zhǎng)難句，并背誦長(zhǎng)難句。在精讀長(zhǎng)難句的過程中要熟練掌握考研語(yǔ)法。
下一階段的內(nèi)容是閱讀，做閱讀主要是精讀，精讀閱讀比長(zhǎng)難句又跟進(jìn)了一步。每天分析300詞左右閱讀，掌握詞匯、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句。然后進(jìn)行熟讀直至背誦的程度。七選五的題型一定要聽老師講課，聽答題技巧，這類題型要求在短時(shí)間內(nèi)出答案，而且要保證正確率。最后的題型是作文題。自2005年以來，字?jǐn)?shù)要求均在160-200詞，大家切記不能少寫，少寫閱卷老師會(huì)扣分，當(dāng)然也不要隨意發(fā)揮，注意答題卡空間有限，200-220詞為宜。為不影響印象分，寫字丑的小伙伴建議買字帖練習(xí)。英語(yǔ)一均考察的是圖畫作文。第一段描述圖畫，第二段分析論述，第三段總結(jié)評(píng)論，給出建議。英語(yǔ)二考的都是圖表類，行文結(jié)構(gòu)與英語(yǔ)一基本一致，題目要求沒什么差別。第一段描述圖表，第二段分析原因（總體/時(shí)代背景分析、具體原因分析），第三段總結(jié)評(píng)論。
還有，一定要制定一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1、詞匯。前期積累高分詞匯，不求多，但求有把握，不要為了新奇去找生僻字，避免弄巧成拙。
2、將它的寫作思路2.句型積累。避免一篇文章下來都是“主+謂+賓”結(jié)構(gòu)的句子，最好用一些倒裝句或者“That”從句，來增加作文的可讀性，也不用找太復(fù)雜的句型，一定保證寫出來的句子沒有重大的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
3、范文積累。多注重理解，最起碼要讀懂這篇范文寫了什么。并在理解的基礎(chǔ)上，積累范文中一些開頭和結(jié)尾比較好的句子。
考研是一個(gè)過程，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一個(gè)過程，這其中還是有很長(zhǎng)的路要走，千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，等到?jīng)_刺的時(shí)候，你會(huì)心慌的。功夫要用在平時(shí)，多積累才是王道，當(dāng)你考取的那一瞬間，便讓你覺得人生值得，未來可期，留白待墨，加油鴨！
其實(shí)這其中還是有很長(zhǎng)的路的，比如剛開始我也背范文，范文都用詞高級(jí)，語(yǔ)句通順，還有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的句子?？墒俏曳磸?fù)背完之后還是記不住，這是為什么呢?最后想明白了，因?yàn)椴皇亲约旱摹６椰F(xiàn)在作文批改的時(shí)候特別反感套用模板，只要感覺是模板那基本上就不會(huì)有高分了。就這樣一來二去我想還是自己寫吧。首先讀題，然后用漢語(yǔ)把要表達(dá)的先寫下來，最后再翻譯成英文。優(yōu)點(diǎn)：思維清晰，邏輯合理。缺點(diǎn)：容易寫成中式英語(yǔ)。解決辦法：多積累英語(yǔ)常用結(jié)構(gòu)，靈活使用被動(dòng)、插入、從句等。
寫作(二)
我從準(zhǔn)備考研開始到正式上考場(chǎng)只寫了7篇作文，3小4大。首先，我為什么只準(zhǔn)備了7篇，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，本來是想準(zhǔn)備10篇的;二是因?yàn)?篇差不多也就夠了。別忘了，歸納總結(jié)演繹也是一種能力。我就是在看完歷年20年的作文真題后的基礎(chǔ)上對(duì)所有的題目進(jìn)行了歸納總結(jié)，找出他們之間的相似的相近的予以排除，再把可以歸為一類的整合，就這樣下來，你要準(zhǔn)備的也就10篇左右了。
下面是我考研期間寫的作文方法，僅作參考。
1、反模板，重積累(詞組、句式)。
2、行文不追求好句子，追求思維清晰、邏輯連貫。
3、少語(yǔ)法、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。
4、只用一個(gè)長(zhǎng)句，多用拆分結(jié)構(gòu)，如倒裝、插入等。
5、銜接得當(dāng)，至少3種銜接詞。
時(shí)間分配
1、完形填空(15～18min)：通讀全文(少停頓、3min)——填空答題(10～12min)——通讀檢查(2min)。
2、閱讀理解(60～65min)：看選項(xiàng)——定位閱讀——選答案(每篇12～18min)。
3、新題型(15～18)：看選項(xiàng)——讀全文定邏輯關(guān)系——填句排除加審查。
4、翻譯(15～20min)：看全文——順翻——組織語(yǔ)言。
5、寫作(45～50min)：小作文15min，大作文30min。全場(chǎng)應(yīng)留10min檢查。
考研是一個(gè)過程，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一個(gè)過程，英語(yǔ)作文的復(fù)習(xí)也是一個(gè)過程。千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，等到?jīng)_刺的時(shí)候，你會(huì)心慌的。功夫要用在平時(shí)，多積累才是王道，加油！
