繼續(xù)Five little monkeys jumping on the bed 和Go away,Mr.wolf。

昨晚放Five 的時(shí)候，CD 機(jī)在客廳，Kevin在臥室床上，我在廚房，本意就是他玩著把Five當(dāng)背景音樂(lè)就行。奶奶進(jìn)來(lái)廚房，跟我說(shuō)，Kevin一邊看書(shū)一邊嘴里嘰里呱啦的不知在說(shuō)著什么。我進(jìn)去臥室看了下，原來(lái)他在床上看的是Five的繪本，隨著語(yǔ)音翻頁(yè)的同時(shí)在跟讀，還附帶表演:jump、fall off、call the doctor。像模像樣，尤其是醫(yī)生的臺(tái)詞：No more monkeys jumping on the bed說(shuō)的最清晰順溜。這也是原來(lái)跟他互動(dòng)的時(shí)候說(shuō)的最響亮的一句，文中反復(fù)處長(zhǎng)了5次重復(fù)。他印象最為深刻。很驚喜，拿起手機(jī)拍了最后一段表演。

Go away,Mr.Wolf，興趣一般，還是搗亂：大灰狼可以進(jìn)來(lái)，爸爸不可以。或許是因?yàn)樽蛱煸缟系臎_突，他也不敢太鬧，但是對(duì)這本書(shū)的興趣也不抱很大希望了。

今天早上起來(lái)，在臥室里先聽(tīng)的Mr.Wolf。依然故伎重演，我沒(méi)刻意理會(huì)。

結(jié)束后轉(zhuǎn)戰(zhàn)客廳，換了Five little monkeys,他拿了便盆要拉臭臭，所以學(xué)習(xí)的場(chǎng)景就變成了：Kevin坐在便盆上，一邊拉臭臭，一邊翻書(shū)跟讀，至于表演，jump 和fall off肯定是不行了，但是打電話(huà)還是可以的。跟讀比昨晚順溜了很多。我拍下了大部分片段發(fā)給爸爸。

昨晚跟爸爸溝通他英語(yǔ)上課的事情，回顧了一下當(dāng)年選校和最終做決定的過(guò)程：家門(mén)口沒(méi)有好的資源，勵(lì)步和瑞思在樂(lè)客城的弊端，并且因?yàn)橘M(fèi)用是年交，但是并不確定Kevin是否能學(xué)的下去，天童不在商場(chǎng)內(nèi)，并且可以每個(gè)季度繳費(fèi)，萬(wàn)一不適合，可以及時(shí)停止止損。

兩個(gè)月的上課狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果，讓人焦慮。后來(lái)考察了勝利英語(yǔ)和七彩星球。深刻覺(jué)得七彩星球的理念更得我心，跟明朗媽媽的交流也證實(shí)了，起碼七彩星球比天童的體系更符合第二需要的習(xí)得理論。

七彩跟天童比費(fèi)用差不多，七彩也可以先交一個(gè)季度。

離家距離：七彩勝

學(xué)習(xí)頻率：七彩勝

班級(jí)孩子數(shù)量:七彩勝

師資：七彩勝

而且，Kevin班級(jí)有同學(xué)在七彩學(xué)著，張晨碩，尚星宇，崔天陽(yáng)。Kevin隨9月份開(kāi)班的話(huà)，可以和張家睿一起。有好朋友一起，這是我比較傾心的一個(gè)因素。雖然爸爸不是特別認(rèn)同這點(diǎn)。

除非不繼續(xù)報(bào)班學(xué)習(xí)，專(zhuān)攻廖彩杏書(shū)單的繪本。上的話(huà)，就考慮七彩星球。