可以說，從考上大學(xué)起，自已就沒有主動(dòng)寫過東西了。
工作以后，每到年末寫工作總結(jié)，自已都感覺吃力，如今怎么會(huì)自已找罪受，主動(dòng)寫起了文章呢？
這事還得從去年8月份單位組織的一次培訓(xùn)說起，本來是常規(guī)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，中間專門安排了一天講國(guó)學(xué)課。當(dāng)時(shí)講了孔子的仁義禮智信，六世佛祖和他的那首菩提詩(shī)，還有老子的不與人爭(zhēng)，便無人與你爭(zhēng)等思想。
老師課上講的都是精髓，自已平時(shí)也有聽過這些話，但并不理解。
那天老師對(duì)這些內(nèi)容擴(kuò)展開來的講解，還是引起了我的興趣。
我對(duì)老子的思想比較感興趣?；貋碇?，就在網(wǎng)上查找道德經(jīng)全文，并在喜馬拉雅聽老子道德經(jīng)的有聲講解。
1.
道德經(jīng)很快聽完了，我不過癮，還想再多看些這方面的書，但不知看什么書好，這時(shí)一個(gè)寫作課引起了我的興趣。
經(jīng)過一段時(shí)間的考慮，我報(bào)了寫作課。29天的時(shí)間我堅(jiān)持下來了，這中間我寫了3萬多字，雖然寫的不好，但已經(jīng)開始了。
寫作課結(jié)束后，沒有壓力了，我想緩緩，就好長(zhǎng)時(shí)間都沒動(dòng)筆。
我回到了我最初的想法，想多讀點(diǎn)書。
按照課上老師給出的書目，我開始聽書。因?yàn)樽屛胰プx的話，我還沒有時(shí)間和精力讀完。
隨著聽書的內(nèi)容越來越多，聯(lián)系自已的生活閱歷，我又有了想寫點(diǎn)什么的想法。
2.
每每動(dòng)筆，寫幾句就又沒話了。這時(shí)想再參加個(gè)寫作進(jìn)階課，又覺得自已積累不夠，不要白費(fèi)勁了。
正在苦悶，看朋友圈助教發(fā)的文章很好，她在一個(gè)寫作群里，我讓她拉我進(jìn)群。
在群里看老師每天發(fā)文引導(dǎo)，大家討論，老師點(diǎn)評(píng)，我只是在背后默默地學(xué)習(xí)。
直到進(jìn)群一個(gè)月后，受到文友的文章啟發(fā)，才動(dòng)筆寫了第一篇文章。
對(duì)我的文，老師及時(shí)的給予了點(diǎn)評(píng)，說我寫的很好，有可讀性。
第一篇就得到老師肯定，我有點(diǎn)受寵若驚，下一篇又在醞釀。
后面幾篇寫的反響平平，文友說有的就像素材沒有經(jīng)過好好加工。
我不敢再輕易地發(fā)表了，動(dòng)筆也小心翼翼，這影響了我寫作的數(shù)量。
我想寫出好的文章讓文友看，不想無病呻吟，耽誤大家時(shí)間。
3.
這之后我就注意觀察自已生活中遇到的事，有感而發(fā)。
平時(shí)看看朋友圈和各大平臺(tái)上發(fā)的好文章，吸取他們的精髓，但自已還是寫不出那種爆款文。
我的寫作初衷是寫對(duì)生活的理解。人到中年，有了一定的生活閱歷，對(duì)生活中的有些問題還不理解，通過文章表達(dá)出來，與大家交流，或通過看書，對(duì)某問題開悟，自已寫文舒發(fā)出來，與大家共享，是我寫文的初衷。
我告訴自已，有想法就寫，不要怕寫不好，先寫出來，能多寫就多寫，然后再修改，這樣文章就越寫越好了。
明白怎樣能寫好文章，但自已還是做不到有想法就寫出來。迄今為止，寫的文章數(shù)量有限。
4.
出于督促自已多寫的目的，我來到簡(jiǎn)書，并參加了簡(jiǎn)書的日更挑戰(zhàn)。
日更確實(shí)對(duì)我起到了督促的作用，到今天已堅(jiān)持9天了。
白天就開始醞釀寫哪方面的事，有時(shí)是聽書或看文引發(fā)了自已想寫哪方面的內(nèi)容。
基本每天都是到了很晚才動(dòng)筆，寫的過程就很快了。
有時(shí)寫著寫著觀點(diǎn)變了，文章的題目就跟著變了，內(nèi)容再隨著改動(dòng)。
有時(shí)會(huì)有被打斷的時(shí)候，就用以前的文章補(bǔ)一下。
比如昨天，已經(jīng)連著兩天晚上走1個(gè)半小時(shí)了，有點(diǎn)累了。
回來又在那里看了一會(huì)文，蘊(yùn)釀寫文時(shí)竟睡著了。醒來想寫又太晚了，時(shí)間短也寫不完，只好用以前的補(bǔ)了一下。
昨天沒寫，今天本來想早點(diǎn)寫出來。白天在單位沒有靜下心來寫。
正常情況下，白天還在改昨天寫的，因?yàn)橥砩蠈懙谋容^匆忙，考慮不周全，這樣當(dāng)天的只能到晚上寫了。
日更的時(shí)間比較緊，寫出比較深刻的文章不太容易，這是一個(gè)限制。
今天又是到了晚上，才動(dòng)筆寫了這篇。
