三毛愛文學(xué)愛荷西，但對學(xué)校文化沒有一點(diǎn)好感，小學(xué)時(shí)候就不愛學(xué)習(xí)，初中更是如此，不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，老師的侮辱，學(xué)生的嘲笑，使她顯得有點(diǎn)孤獨(dú)。但是這些嘲諷三毛并沒有告訴任何人。三毛躲在小黑屋不愿意見同學(xué)，更不愿意見老師，所以在她學(xué)習(xí)生涯中逃課也許是一件樂事。直到遇到自己的啟蒙老師顧福生，開始教她一些素描，老師傾盡所有教三毛學(xué)畫，而她也是盡自己最大努力在學(xué)習(xí)，但是有緣無份的是她還是沒能學(xué)好，老師看出了三毛的心思，就教她一些文學(xué)，沒想到她對文學(xué)是如醉如癡，從此走上了自己的文學(xué)夢。在她畢升的經(jīng)歷中遇到的坎坎坷坷都在努力的克服然后努力的去尋找，愛著文學(xué)愛著荷西，不斷的成長著。

學(xué)業(yè)、生活、工作都在不斷的探索，一邊努力想著不會(huì)的數(shù)學(xué)題一邊在努力的聽課，希望從中能汲取自己的所需。你肯定記得你第一次做成一件艱難的事情開心到哭，肯定也記得你哭的最傷心的一次，讓你對生活徹底失望的一次也不會(huì)忘記吧。

依稀記得小伙伴因?yàn)檎埣俦活I(lǐng)導(dǎo)罵了一個(gè)小時(shí)，她頭低的快磕到桌子了，領(lǐng)導(dǎo)走來走去還是不罷休，說了一大堆責(zé)任，我想小伙伴應(yīng)該哭了吧，但是堅(jiān)強(qiáng)的她忍住了淚水，回應(yīng)著自己的領(lǐng)導(dǎo)她錯(cuò)了，下次她會(huì)注意的。之后她反而很喜歡這位罵她的領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)候做錯(cuò)了，就愿意讓領(lǐng)導(dǎo)批評，這樣才能記得住，罵著罵著也就會(huì)了，說著說著一切都熟練了，能力在隱形之間提升了。成長也許就在一瞬間。

胡適談到人生有何意義呢，也許堅(jiān)強(qiáng)的活著也是一種意義吧。同為一個(gè)年齡的朋友，從小喪父，幾年之后母親帶著姐弟改嫁，另一個(gè)家庭顯得厚實(shí)富足一點(diǎn)，但是姐們這顆心還是不能徹底落下，就在一切向好的方向發(fā)展之際，唯一的親弟弟因?yàn)楣さ厥鹿识柿?，世間還有比這慘絕人寰的么。

堅(jiān)強(qiáng)的她拎著弟弟的骨灰支撐著自己的母親回到家中。親人的相繼離去讓她不知道以后的路該怎么走，世界為什么這么黑暗，偏偏是她，也許上帝出錯(cuò)牌了吧。在她面前尤其不敢提及我父親大人對我每天的問候關(guān)心以及老哥對我好的情景，我怕她會(huì)很孤單很孤單。這樣成長的擔(dān)子對她來說未免有點(diǎn)太重了，即使這些事情已經(jīng)過去這么多年了，堅(jiān)強(qiáng)的她還的不經(jīng)意間打電話過來說自己感覺好孤單，母親在照顧著別人，而我只有一個(gè)人。不知道用什么樣的身份來安慰她，就只能說一些寬慰的話，讓她不顯得那么孤單。成長這么艱難，誰不是在拼命的活著。

世間的萬物都是在努力的成長，你根本不知道明天會(huì)有什么奇葩事情發(fā)生，或者你能不能享受這些成長的過程，都是未知數(shù)，假裝堅(jiān)強(qiáng)很累，但是真的堅(jiān)強(qiáng)更累，成長就是在淚水與微笑的夾縫生長，不必悲哀自己的不幸，也不必嘲諷他人的遭遇，更不用夸贊自己的好運(yùn)氣，每個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的方式不一樣，成長的結(jié)果更不一樣，只需要拼命的活著就是意義。