清明假期的最后一個晚上了，吃完午飯邀請孩子一起去遛狗，她說有作業(yè)，要寫作業(yè)。問還有多少，她說不知道，快寫完了。

回顧這個清明節(jié)，放假前的第一天晚上，她計劃說要把作業(yè)寫完，因為安排了和初中同學出去玩，和一個高中同學一起去打耳洞。但她坐下來不想寫作業(yè)，想和我一起玩。我心想機會難得，我們就拿出棋盤，下了三盤五子棋，她贏了兩局，覺得沒意思，我們又開始玩擲骰子的棋，有好幾種。玩的時候還挺刺激的，有可能一步登天，一下子跳到很前面，也可能一下子滑下來，充滿著偶然和概率，感覺面對偶然，她心態(tài)很好。中間有一次有念頭冒出來，要不要適可而止，按照計劃來寫一會作業(yè)。但轉(zhuǎn)念，幾年都沒有這么開心的一起玩棋了，盡情的玩吧，于是耐心陪伴。

8 點鐘左右，老公到家，收拾回老家的行李。閨女聊起來她在學校里想玩成語接龍的游戲，沒有人和他一起玩。老公一邊收拾東西，我們?nèi)齻€一邊成語接龍。又玩了一個多小時，這中間也有想過，早點洗漱，睡覺，明天早起。但又覺察到，不要破壞這樣的快樂時光。就這樣到十一點，我實在困了。提出來要去睡覺。

第一天上午她有一節(jié)數(shù)學課，下午約了初中同學出去玩，我也約了同學出去玩，晚上回來覺得很累，不想寫作業(yè)，我早早地就睡了！計劃第二天上午把作業(yè)寫完，下午去伯母家吃晚飯。我也沒有具體過問作業(yè)的情況。

第三天上午她約了同學一起打耳洞，我開始上班了，我下班回來，她說在寫作業(yè)。一直到現(xiàn)在，作業(yè)還沒寫完。我想坐下來讀會書，有點看不進去，我好像有點焦慮，手上的濕疹有點發(fā)癢。我沒有和她一起復盤的習慣，問一下具體進度，讓她自己有點時間概念！趕緊轉(zhuǎn)念想能做些什么，就問她有沒有可以讓我?guī)兔Τ瓕憣懙?。讓我?guī)兔Τ瓕懻蔚乃季S導圖，說有點胃疼，我趕緊找來熱敷的東西，她要躺下休息一會，我準備出去，沒想到她邀請我做旁邊和她聊天，說今天和同學出去，聊到班里有不少同學的爸爸因為做生意賺了點錢，就外面找了女朋友，不少同學的爸爸媽媽離婚了。她還說，覺得自己的爸爸媽媽生孩子比較晚，很多事情想得開，覺得自己的家庭還是挺幸福的。聽了甚是欣慰，哪里是結(jié)婚晚，是我遇到了幸福課！

她聊了打耳洞的過程，說后知后覺地痛。開始坐下來還不緊張，打完第一個就開始特別緊張，第二個覺得特別痛，兩個打好后覺得頭都痛，耳朵脹脹的，告訴我：“媽媽你可以不用打耳洞了。”

我告訴她，其實做什么都是要付出代價的。想要美，想要戴漂亮的耳環(huán)、耳釘、耳墜，就要評估這個痛能不能承受。我告訴她，你比媽媽勇敢，媽媽到現(xiàn)在說了好多次，一直不敢打。聊了一會，胃也不疼了，繼續(xù)寫作業(yè)去了！

這幾天突然明白了幾件事:

一，我從內(nèi)心接納了自己焦慮的狀態(tài)，聽魯豫的一個訪談，她說自己是經(jīng)常會焦慮，她很接納自己的狀態(tài)。深圳之行，hellen和英姿都覺得像回了娘家，開始我想我為什么沒有她們說的輕松的回娘家的感覺？但有一刻突然明白了，我也是回娘家的感覺，因為我每次回家都是忐忑不安的。是的，焦慮是我生命一直以來的底色，想要一下子不焦慮還真的挺難。

二，對青春期的孩子，他們想做什么，如周老師所說，不違法，都抱著支持的態(tài)度。從大靜家孩子手機的管理和我們談戀愛的過程來看，不管多反對，他們私下里還是會按自己的想法來，不如大大方方支持他的想法，過了這個階段也就過去了。女兒要求打耳洞，其實我心里本來想讓她等高中畢業(yè)再打，但因為有這樣的覺察，就開開心心給了錢。