10-29號早，坐地鐵到了上海圖書館站，今天要舉行的是一場專注力與毅力的一項(xiàng)閱讀比賽-秋季閱讀馬拉松。
大概9點(diǎn)，作為隊(duì)長的我召集大家集合，發(fā)送餐券和手環(huán)。
一進(jìn)圖書館大門看見一個中年男子，坐在飲水機(jī)旁，微信是他兒子，長得非常像，料到便是隊(duì)友了。陸陸續(xù)續(xù)來了潘，肖和崔。五人到齊組團(tuán)后，又等其他兩個隊(duì)的十名隊(duì)友，分發(fā)虹梅庭的餐券。并帶著他們在圖書館四樓創(chuàng)新世界里面拍攝合影。要湊齊這些隊(duì)可真難，平時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)缺乏，才15人樓上樓下去湊就把我轉(zhuǎn)暈了。最麻煩的是隊(duì)友們今天是第一次會面，叫不出名字，認(rèn)不出臉。好不容易湊好，肖又說肚子不舒服，所以拍照的就是14個。如下圖：
9：40分，憑借書證借了Kindle電子書，拿電子書的時(shí)候心里是不愉悅的，因?yàn)槲也幌矚g翻閱電子書，而分配到上圖的全部讀電子版本。電子書有個問題是：怎么回看，比如回到主頁目錄。向旁邊的書友們詢問后，還是覺得非常不便。
十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，舉辦方說出了Kindle密碼，輸入后,開始閱讀了！
隊(duì)友們5個一桌，圍成一圈，像是一次小小的聚會。大家各自提前準(zhǔn)備了筆記本，邊看邊做筆記。
翻開書一看是蔡瀾的，我先松了一口氣，為什么這么說呢？就在6月份在上海圖書館也是很無意的找到一本新書叫《蔡瀾美食旅行記》，當(dāng)時(shí)還不知道蔡瀾是誰，回去上網(wǎng)了解到他。據(jù)說與金庸、黃沾、倪匡并稱為“香港四大才子”，有“食神”美稱?？戳四潜緯o我留下的印象就是蔡瀾的文筆很差，思維邏輯不強(qiáng)，扯東扯西前面幾個部分聊各個城市的美食，后面又扯到了風(fēng)馬牛不相及的女人與電影。
而這本是小世界，大夢想會怎么樣呢？懷著好奇心，打開了第一頁。我精細(xì)的看了目錄，大概知道第一部分是講家譜，第二部分是新加坡的美食和生活細(xì)節(jié)。讀的不是很快，11萬字，大概花了2個小時(shí)，前面的精力比較足，基本家里發(fā)生的事，比如哥哥姐姐做什么，貓的名字，別墅多少錢，種了些什么花草，詳細(xì)的做了思維導(dǎo)圖 ，也特別注重細(xì)節(jié)。每一分鐘都很緊張，沒有時(shí)間去喝口水，心里想著考點(diǎn)會考些什么比如，姐姐的外孫女的名字，別墅里有多少窗戶。到了第二部分，人就懈怠下來了，有些詼諧的文字就快速一目十行的掃過，甚至感到無聊的句子進(jìn)行跳讀。蔡瀾寫的東西還是那個風(fēng)格，亂，無頭緒。但有幾稿又是與讀者有共鳴，比如寫到了咸水草扎肉，剃頭發(fā)用的白色的粉，在童年的記憶里忽隱忽現(xiàn)。
到了12點(diǎn)，隊(duì)友們一起在讀者餐廳吃了飯，大約30-40分鐘，又到了樓上開始看第二遍。同學(xué)發(fā)信息給我說已經(jīng)考完了，我想和隊(duì)友們一起，因?yàn)樽约旱陌盐詹粔颍恢揽际裁搭}目。
1點(diǎn)時(shí)，五個人一同上交閱讀器，完成筆試。微信果真方便，只要掃一掃，拿到連接后，手機(jī)上完成了題目，馬上就公布了閱讀時(shí)間與成績。我的得分是1分59秒千字閱讀，正確分?jǐn)?shù)是83分。隊(duì)友們紛紛把成績發(fā)給我，有88的，85的 ，83的。平均都有85分，后來查詢到我們隊(duì)伍的綜合排名是62名，雖然不是很好，但是也是同心協(xié)力的努力。
之后，大家一起領(lǐng)了金牌，在場館外拍照合影，很愉快。
離開的時(shí)候，黃說，雖然我是70后，但是這一次活動和你們80后的在一起，感覺年輕了，也感覺自己需要更多的學(xué)習(xí)。說完，他又鉆到圖書館借書去了。
感想：
1.這一次整體來說，活動組的工作特別的多，無償幫我們?nèi)プ?。比如志愿者發(fā)文件，閱覽器，發(fā)水，安排位置分組，志愿者發(fā)獎牌，組織會場拍照，打印照片。這些都需要他們來默默地為閱讀者工作，而且都沒有報(bào)酬。這次我的工作是虹梅庭的志愿者，前幾天組織5個隊(duì)友報(bào)名，告訴他們閱讀規(guī)則注意事項(xiàng)，打印餐券，然后發(fā)餐劵，組織大家一起拍照合影。這次擔(dān)任隊(duì)長后，才親自體會為集體付出以及閱讀的凝聚力。
2.手環(huán)這一設(shè)置到底是做什么用？隊(duì)長特意提前一天去拿，可在整個過程毫無利用。
為何不在當(dāng)天發(fā)送？手環(huán)能否僅作為紀(jì)念品？
3.馬拉松閱讀，與其說是，一場馬拉松，還不如說是兩個小時(shí)對于書本的一個質(zhì)量和體驗(yàn)。設(shè)置10點(diǎn)到4點(diǎn)，為什么要設(shè)定那么長的時(shí)間，而實(shí)際大家都是在3小時(shí)左右完成的?？简?yàn)一個人的閱讀能力，僅三個小時(shí)算馬拉松嗎？
4.在隊(duì)長群里發(fā)生了一小些沖突，關(guān)于名次。不單單是追求名次上，反而是知道通過這次活動我們獲得了一些推廣讀書的行動。走出自己的狹小的圈子去接觸偉大思想，并非口頭而是親自實(shí)踐（比如會場的干凈整潔），對閱讀產(chǎn)生更濃厚的興趣。這就是活動給你帶來的，也不用去跟別人去炫耀什么，自己內(nèi)在的鞏固練習(xí)就足以了。
5.此書沒有很深思考性，說說美食，說說家常用于大眾淺顯閱讀可以，熱點(diǎn)與深度不能共存。如果真的是考驗(yàn)閱讀能力，也許需要更深入一點(diǎn)。小美食，大世界就算是出版了，也得斟酌下值不值得買。
你連自己都沒有做好，你的心不夠的安靜，你做不好你自己，你怎么來說去成就這個社會呢？還有，我發(fā)現(xiàn)自己讀書讀得非常的淺薄，就是過一遍過一遍這樣的讀書方法是不可以的。還有一些日志我也沒有把它寫完，這就是我對自己的一個反思。
