今天下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，上課上了不一會兒老師就開始讓寫作業(yè)，一開始老師只是讓寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我們寫著寫著老師也判了大部分的，之后就問我們手里是不是都有一張計算15，我們說是，老師接著說今天晚上的作業(yè)只有這個，我很慶幸，因為我在很早之前就寫完了，所以我就繼續(xù)研究數(shù)學(xué)練習(xí)冊的最后一道題，我不太會寫，所以跟我旁邊的人一起討論，討論了一會兒之后，老師突然把這道題講了，還把列式寫在了黑板上，我們幾個不太會的人就照著老師的抄或者改，馬上要寫完了，老師又說有了盼玩的，而且寫完數(shù)學(xué)作業(yè)的就在那兒待著不干了，你們沒看書也沒寫語文作業(yè)，真不知道你們在干什么，我們?nèi)喽俭@嚇到了，哦，原來還可以寫語文作業(yè)啊，有的沒事干的人就趕緊掏出了語文作業(yè)，其中一項拼填開始寫起來，我的找老師判完也開始寫語文拼田了，雖然還沒寫完就下課了，我在想一會兒上來再寫吧，所以我就下去玩了，上來之后就已經(jīng)打鈴了，所以我就快馬加鞭的寫完了拼田，因為最后一節(jié)課是語文，老師在快下課的時候也說了最后一項作業(yè)，就是預(yù)習(xí)20課，有的人很高興，因為在很久之前老師讓繼續(xù)預(yù)習(xí)的時候我們有的人已經(jīng)預(yù)習(xí)完了，我就是在那其中一個，那次也是最后一節(jié)課，老師的課講完了，而且還有幾分鐘就下課了，老師不想讓我們閑著，所以老師說讓我們先繼續(xù)往下預(yù)習(xí)，有的人寫作業(yè)，有的人不知道作業(yè)，所以只能預(yù)習(xí)了，那次我就預(yù)習(xí)完了，在我知道作業(yè)全部完成的時候很高興，很快就放學(xué)了，放學(xué)回到家我就玩起來手機了，過了很長時間，弟弟開始寫作業(yè)，寫著寫著他就跟媽媽吵了起來，不知道為什么，他要是不吵我還記不起來作業(yè)這項東西，我就把我的作業(yè)拿了出來讓媽媽簽字，媽媽簽完了我也就睡覺了，真是高興了又有趣的一天??！