7月28日至30日，在東北師范大學(xué)參加了一次博士生高端論壇，主題是＂當(dāng)下外國(guó)文學(xué)研究觀念和方法的創(chuàng)新＂。
能來(lái)參加這次學(xué)術(shù)交流是走了＂后門(mén)＂的。會(huì)議代表資格要求是在讀博士，我不是；會(huì)議要求提交自己的論文，我沒(méi)有。＂厚著臉皮＂給劉研老師寫(xiě)了封郵件，報(bào)上了導(dǎo)師的大名，第二天就收到了同意參會(huì)的回函。＂后門(mén)＂就這樣走成了?？滓壹赫f(shuō)過(guò)＂讀書(shū)人竊書(shū)不算偷的＂，推而廣之，＂讀書(shū)人走個(gè)后門(mén)去開(kāi)會(huì)大概也不算是不正之風(fēng)吧＂，在自我安慰一番后我內(nèi)心＂坦然＂了不少。當(dāng)然，對(duì)會(huì)議發(fā)起者劉建軍教授、劉研老師、任迪老師等所有參與會(huì)議組織的老師同學(xué)們道一聲＂辛苦了，非常感謝＂，決不是＂得了便宜還賣(mài)乖＂，而確確實(shí)實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的。
之前，自己做了點(diǎn)所謂的＂翻譯研究＂，小打小鬧，也沒(méi)有什么成果，對(duì)外國(guó)文學(xué)自己卻是一無(wú)所知了。
本次論壇邀請(qǐng)的專(zhuān)家包括劉意青教授、張冰教授、汪小玲教授、王立新教授、曾艷兵教授等。他們都是外國(guó)文學(xué)研究領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家、教科書(shū)級(jí)的人物、學(xué)界＂明星＂，對(duì)他們只有崇拜的份。把他們與教材專(zhuān)著封面上的姓名對(duì)上號(hào)是我的最大心愿。
非常湊巧的是前幾天在上海師大開(kāi)會(huì)時(shí)也有幸見(jiàn)到了他們中間的幾位，也聆聽(tīng)了他們做的精采報(bào)告和點(diǎn)評(píng)，所以這次會(huì)議確是＂名副其實(shí)＂的＂追星＂之旅了。
作為一名＂準(zhǔn)博士生＂，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)與研究之路心存些忐忑和期許。年齡已不允許再有試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，今后仼何一點(diǎn)彎路都可能會(huì)讓自己的研究工作生產(chǎn)不出任何有價(jià)值的成果。非常幸運(yùn)的是劉意青教授的第一場(chǎng)報(bào)告就解答了心中的無(wú)數(shù)困惑。她結(jié)合自己學(xué)習(xí)、研究、教學(xué)幾十年的經(jīng)歷給大家做了非常走心的報(bào)告，用＂獲益匪淺＂來(lái)形容收獲已略顯俗套了。中國(guó)人文學(xué)科博士的定位使論文發(fā)表成為博士生的極大負(fù)擔(dān)，也間接鼓勵(lì)了學(xué)術(shù)＂浮夸＂與＂浮躁＂，告誡每一位在讀博士，盡管無(wú)力改變現(xiàn)狀但必須守住自己的學(xué)術(shù)良知。就＂學(xué)養(yǎng)＂和＂學(xué)理＂問(wèn)題，劉教授也指出了當(dāng)前論文中存在的＂兩張皮＂問(wèn)題，告誡大家一定要處理好理論與細(xì)讀文本之間的關(guān)系。另外，她還就一些學(xué)生陷入資料的汪洋而無(wú)法自拔的現(xiàn)象，告誡大家突破這一瓶頸的方法就是動(dòng)手寫(xiě)。
劉意青教授的報(bào)告內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)其意義之大猶如暗夜之中的一盞路燈，為我即將開(kāi)始的研究之路指明了方向。其博學(xué)，文學(xué)史、作品知識(shí)之豐富，點(diǎn)評(píng)時(shí)順手拈來(lái)，其自然與貼切，讓人只能望其項(xiàng)背。而其為人為學(xué)、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，坦誠(chéng)真摯，對(duì)優(yōu)秀不吝贊美，對(duì)錯(cuò)誤不包庇護(hù)短。真誠(chéng)如斯，確是＂先生＂風(fēng)范。這是讀博前的第一課，也是最重要的一課。
北大張冰教授所做《論題開(kāi)掘：以語(yǔ)言學(xué)詩(shī)學(xué)為例》從形式語(yǔ)言學(xué)談到歷史詩(shī)學(xué)和超語(yǔ)言的的語(yǔ)言詩(shī)學(xué)，闡釋了文學(xué)研究的跨學(xué)科命題。東北師大劉研教授所做《作為思想史的日本文學(xué)研究》，以思想史為切入點(diǎn)，研究日本文學(xué)中的戰(zhàn)爭(zhēng)敘事，通過(guò)村上春樹(shù)作品的實(shí)證研究和其他形式的通俗文學(xué)文化產(chǎn)品揭示了日本民族對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)侵略性的集體無(wú)意識(shí)。南開(kāi)王立新教授所做的《關(guān)于21世紀(jì)以來(lái)外國(guó)文學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考》對(duì)現(xiàn)有的東西方文學(xué)的概念與界定、文化詩(shī)學(xué)和形式詩(shī)學(xué)的關(guān)系、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等提出了新的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)。人大曾艷兵教授所做《魯迅與卡夫卡》以自己的選題過(guò)程、研究過(guò)程、論證過(guò)程和研究結(jié)論為例，詳細(xì)介紹了一個(gè)題目從產(chǎn)生到產(chǎn)出的全過(guò)程。
上述幾位專(zhuān)家的報(bào)告充分體現(xiàn)了外國(guó)文學(xué)研究中的新觀念和新方法，使我這個(gè)＂文學(xué)盲＂也大開(kāi)眼界。特別值得一提的是＂東道主＂劉建軍教授所做的《外國(guó)文學(xué)研究的觀念與方法更新問(wèn)題漫談》，一貫的幽默，一貫的犀利，一貫的睿智，重溫＂問(wèn)題意識(shí)＂，理解又有了更進(jìn)一步的加深。
會(huì)議第二段是分組討論，我可以自由選擇分組，不是因?yàn)槲矣校⑻貦?quán)＂，而是會(huì)務(wù)組無(wú)法確定我的歸屬（沒(méi)有論文啊?。?。我選擇了英美文學(xué)組，希望能通過(guò)同學(xué)的論文分享和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)給自己掃一下＂盲＂吧。同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地，研究的問(wèn)題、涉及到的作品作家廣泛（我大都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)），研究或有淺有深、有成熟有幼稚，學(xué)習(xí)了很多、收獲了很多。該組的指導(dǎo)專(zhuān)家是劉意青教授、汪小玲教授和袁先來(lái)教授。從他們的點(diǎn)評(píng)中我又一次深刻地認(rèn)識(shí)到自己的＂渺?。?。如果一個(gè)人在自己的領(lǐng)域做到極致就值得敬佩了，那我真不知道還可以用哪個(gè)詞來(lái)形容這三位老師，她們對(duì)英美文學(xué)作品的熟悉程度已無(wú)法用豐富來(lái)形容了，我覺(jué)得只能用＂通＂這個(gè)字來(lái)概括才好。＂究天人之際，通古今之變＂，大概就是如此境界吧。
談點(diǎn)自己愚鈍的思考吧。一方面，從清末林紓譯介外國(guó)文學(xué)作品開(kāi)始，在中國(guó)翻譯外國(guó)文學(xué)作品已有100多年的歷史了。這些作品在＂開(kāi)民風(fēng)、啟民智＂方面發(fā)揮了重要作用。研究這些作品在中國(guó)的譯介、傳播與接受情況，找出其中存在的普遍規(guī)律和行之有效的策略與方法必然對(duì)推動(dòng)中國(guó)文學(xué)＂走出去＂有很大的借鑒意義。另一方面，從外國(guó)文學(xué)作品的研究中了解、理解不同國(guó)家民族的價(jià)值觀，也必然會(huì)幫助我們制定更有針對(duì)性的文學(xué)文化外宣政策。而這些意識(shí)如果成為外國(guó)文學(xué)研究和文學(xué)翻譯研究界共有的＂問(wèn)題意識(shí)＂，雙方形成合力，共同推動(dòng)中國(guó)文學(xué)文化＂走出去＂，讓世界了解、理解或接受中國(guó)文學(xué)和文化，這對(duì)于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)實(shí)為幸事。
2017年7月31日
G1212
