? ? ? 真的羨慕現(xiàn)在的小朋友，生活在物質(zhì)條件充裕的年代。但與此同時，他們被父母賦予了更多的期望，生活狀態(tài)完全和我小時候有所不同。
? ? ? 小時候因為是女孩的緣故，不太受爺爺奶奶待見。沒有老人幫忙帶，家里又有兩個姐姐，父母還要為了生計而奔波。因此，印象中的小時候，爸媽總是忙，他們沒空帶我出去走走看看，旅游什么的也都是成年后自己出去的。姐姐后來因為照管不過來只能暫時讓遠在他鄉(xiāng)的外婆還有姨媽幫忙照看。每天放學(xué)到家，父母還沒回來，家里只有我一個人。無聊的我就自己爬到二樓的臥室一個人打開音樂課本，從一年級的歌曲唱到現(xiàn)在這學(xué)期教的歌。或者把語文課本，思想政治課本之類的拿出來躺著看，坐著念，唱著讀，總之就是無聊到只能拿課本打發(fā)時間的狀態(tài)。因為我也沒啥玩具，電視機在一樓，節(jié)目那個時候也不太豐富，除了剛放學(xué)能看個動畫片，其他也沒啥讓人留戀的了。周末在家也很無聊，還要被爸媽叫起來給他們做早餐，索性就去學(xué)校參加免費的硬筆書法班，或者是學(xué)校的軍樂團，合唱團之類的。那個時候是真的喜歡寫字，喜歡唱歌，所以跑老遠去學(xué)校，不睡懶覺也超開心。
? ? ? 初中以后，周末的消遣就是老媽給我買的復(fù)讀機了，把英語課本磁帶翻來覆去地放，或者就是約著小伙伴一起跳皮筋，丟沙包。平時則是放學(xué)后和同學(xué)在乒乓球臺上大戰(zhàn)幾百回合再回家，偶爾也逃課去打球。什么課外輔導(dǎo)書，不存在的，我都沒有意識到還要額外學(xué)習(xí)這個事情，以為學(xué)習(xí)就是上課聽講，下課完成作業(yè)。連什么是預(yù)習(xí)什么是復(fù)習(xí)都沒太搞明白。父母也只會說，要好好學(xué)習(xí)，考大學(xué)。怎么學(xué)？需要考慮哪些？平時時間怎么規(guī)劃？他們給不了答案，我也無從知曉。甚至連自己的年級排名我都渾渾噩噩不知道！能不能考上重點高中，也沒人幫我我分析過，我自己好像也是晚熟得很，完全沒有意識到這個問題。只聽數(shù)學(xué)老師每天發(fā)火，說是班里同學(xué)成績太差，作為班長的我卻也無能為力。
? ? ? 高中時，才算是知道什么叫課外輔導(dǎo)書，聽同學(xué)介紹，在校門一家書店買了一些，還和同桌交換著看，我買物理、英語，他買數(shù)學(xué)、化學(xué)?；ハ啻饝?yīng)不要在上面寫答案，不然對方就不好做題了。輔導(dǎo)機構(gòu)嘛，那個時候也不太流行。至于消遣，娛樂什么的，就是周末和舍友吃兩串燒烤，或者每人從家?guī)б坏啦巳缓缶鄄停蛘呷ネ瑢W(xué)家自己買菜做飯，吃飯聊天，聽他們吹笛子，彈吉他唱歌，口琴也是在那個時候自己看著說明書學(xué)會的。鋼琴那種高大上的玩意兒，我是沒有這樣的朋友圈的。要不就是幾個同學(xué)一起去爬山，然后放風(fēng)箏，或者打籃球之類不花錢的活動。假期里就是寫寫作業(yè)，看看各種電視連續(xù)劇，有時候就是和姐姐輪流做一家人的三餐。那個時候沒有手機，不然還能打打網(wǎng)游啊之類的。要不就是聽姐姐講一些大學(xué)里的趣事。
? ? ? 成長過程中，父母并沒有事無巨細為我謀劃什么，那是因為他們的文化層次，他們的條件不允許，但他們給我的底層代碼注入的一直都是自強不息的正能量。他們管我比較少，但無形中培養(yǎng)了我的獨立自主。學(xué)習(xí)上操心很少，但他們每天繁忙的為生活奔波卻在我的內(nèi)心樹立了奮斗的榜樣。要我假期里給他們做一日三餐，這個要求也讓我體會到了做飯的樂趣和父母的不易。課后和同學(xué)一起的活動，父母也只是說不要回來太晚。給了我享受自由的空間。
? ? ? 而我的孩子呢，從出生就受到那么多雙眼睛的關(guān)注，每個階段都有全家人的充足陪伴。我在他身上傾注了極大的愛心、耐心與陪伴。這是我嬰幼兒時期絕對沒有享受到的待遇。我覺得他真的很幸福！但這種幸福，應(yīng)該慢慢演變成一種放手。隨著他的成長，他需要有更多自己的空間與自己獨處，與父母以外的人相處，也需要面對更多的困難和挑戰(zhàn)。太過周到的照顧，已經(jīng)不太適合這個階段的他了。因為，這會讓一個孩子失去體會自我探索與嘗試的樂趣和成就感。因此，在新的一年，我將在心理上持續(xù)傾聽，情感上持續(xù)關(guān)注，態(tài)度上持續(xù)耐心的同時，在事務(wù)上，與小朋友做更進一步的分離。希望你在媽媽給你的放飛自我中快樂成長，受傷后不忘身后的懷抱，充電完畢繼續(xù)保持對這個世界的探索與擁抱。也希望我，一如我的父母每年都有他們的奮斗計劃一樣，我能實現(xiàn)自己2020年對自己的承諾。希望，我會是你的驕傲！
