相信不少朋友都立過讀書的flag。
比如，一年看30本書，每天閱讀1小時。
目標(biāo)很遠(yuǎn)大，身體卻很抗拒。請問，你的閱讀指標(biāo)完成了多少？
我想，很多時候，你可能翻個幾頁就把書束之高閣了吧，甚至還有可能把書買回來連塑封都沒拆，讓它擺在那兒積灰塵了。
閱讀為什么這么難？
其實啊，閱讀并不難，你之所以難以靜下心來閱讀，是因為你的出發(fā)點錯了。
《如何再次拿起書》告訴我們，我們讀書的出發(fā)點應(yīng)該是樂趣，樂趣會指引我們愛上閱讀、沉浸閱讀。
【1】為什么對閱讀提不起興趣
剛才提到閱讀是要以樂趣為出發(fā)點，這個觀點聽起來好像是正確的廢話，空閑時閱讀不就涂個高興嗎？
事實上，我們以樂趣為目的去讀書時，會受到各種觀點的阻礙。這些觀點本身沒有什么問題，但我們盲目追求這些觀點，就會變成偏見。
下面3個問題，代表了對閱讀的不同偏見，每個偏見都會讓我們丟失閱讀的樂趣。
偏見1：可以幫我開一份書單嗎？
很多人的閱讀動機來自于一份書單，比如“一生必讀的10本書”。我們遇到有學(xué)識的人也經(jīng)常讓對方開書單。
讓別人開書單可以有效吸取過來人的經(jīng)驗，有什么問題嗎?
諾貝爾文學(xué)獎得主魯?shù)聛喺f過：“除非一個人非常了解另一個人，否則他就無法向?qū)Ψ剿]書，即使是推薦最好的書?！蹦阆氚?，我們每個人的閱歷和喜好都不一樣，甲之蜜糖乙之砒霜，別人喜歡的書你怎么就能確定適合我們呢。
盲目的拿著別人開的書單去讀書，很容易陷入為了讀書而讀書的誤區(qū)，最終我們把讀書變成了集郵，看完書的目的就是把書名在清單中劃掉。讀書變成了簽到，枯燥又無聊。
人生苦短，書單漫長，不要輕易找別人開書單。
當(dāng)然，我們不是絕對不能找別人開書單，如果遇到了厲害的人，想讓對方開書單，一定要告訴對方自己的興趣愛好或者遇到的問題，對方對我們有所了解后，才能推薦適合我們的書。
偏見2：如何一年看100本書?
新讀者開始讀書時，普遍遇到一個困惑：讀書速度太慢了。
為了解決這一痛點，市場上出現(xiàn)了很多關(guān)于快速閱讀的培訓(xùn)，他們可以教我們一年看100本書、200本書，甚至300本書。
現(xiàn)在好書太多了，為了不錯過好書，讓自己讀的快一點，有什么問題嗎？
我們在快速閱讀時有一個假設(shè)，讀書是提取知識的過程，快速閱讀可以快速獲取知識。
如果我們讀書是為了參加考試或者解決問題，完全可以使用快速閱讀的方法去讀書，現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)達(dá)，我們甚至都不用花費時間來啃一本書，因為很多人已經(jīng)把書中的精華總結(jié)了出來。
但是，我們看書不完全是為了考試或解決問題，在生活中，并不是每件事都需要考核。根據(jù)自己的節(jié)奏去閱讀感興趣的書，是一件多么愉快的事，如果用快速閱讀的方法閱讀喜歡的書，不管是讀虛構(gòu)還是非虛構(gòu)的書，終將會錯過一場愉快的體驗。
偏見3：這本書很好，但是看不下去怎么辦?
每年都會出現(xiàn)幾本現(xiàn)象級的圖書，這幾本書長期霸占在暢銷榜上，網(wǎng)絡(luò)評分很高，受到各種專家學(xué)者推薦，我們知道這些書很好，值得我們?nèi)プx，但是看不下去怎么辦？
再好的書，我們也可以不讀。我們不可能喜歡所有的書，啃一本沒有興趣的書是一件痛苦的事，請把時間留給喜歡的書。
當(dāng)然，我們也不能只讀特定類型的書?！度绾卧俅文闷饡愤@本書就建議我們，成年人應(yīng)在自我允許的范圍內(nèi)，盡可能廣泛地閱讀。
【2】怎樣在閱讀中獲取新知識
我們分析了讀書時會遇到的偏見，其實這些偏見都源自于對“獲得感”的追求，盲目追求“獲得感”會喪失閱讀的樂趣。
不追求“獲得感”不是要放棄知識，而是要以適當(dāng)?shù)姆绞絹慝@取知識。
《如何再次拿起書》這本書的作者，在書中講述了自己是如何獲取知識的。這些方法不但不會丟失閱讀的樂趣，還會給我們帶來快樂。這些方法可以提取為3點：標(biāo)記問題，與別人交流，重讀好書。
方法1：標(biāo)記問題
閱讀時要拿著筆，遇到問題時，第一時間把問題寫在空白處。
這樣做有兩個好處。
首先，描述問題，加深我們對問題的印象，接下來閱讀時，會更容易找到答案。
其次，方便我們在重讀這本書時回憶。
如果這本書是借來的，不方便寫字，我們可以把問題寫在紙上，標(biāo)上書的頁碼。如果讀的是電子書，那就更方便了，電子書可以使用筆記功能標(biāo)記問題。
方法2：與別人交流
遇到問題后在書中找答案，是在與書交流。同時，我們也可以和讀過這本書的人交流。
一千個人眼里有一千個哈姆雷特，每個人對同一本書有不同的見解?；ハ嘟涣饔^點，是一件愉快的事，尤其是向別人講述自己的啟發(fā)，或者聽到新觀點的時候。
現(xiàn)在與別人交流的方式有很多。我們可以在網(wǎng)上看別人的書評，還可以參加讀書俱樂部面對面交流。
方法3：重讀好書
一本好書值得反復(fù)閱讀?！度绾卧俅文闷饡愤@本書的作者是一名文學(xué)教授，每講一本書前，他都會把書通讀一邊，即便這本書已經(jīng)講過很多遍。
重讀有什么好處呢？
第一，可以溫習(xí)書中的內(nèi)容。
第二，隨著閱歷的增加，每次閱讀都會帶來新的啟發(fā)。
有的人吃到某一個食物哭了，食物不會美味到讓人哭泣，但食物可以勾起一段記憶。書和食物一樣，也可以勾起我們的回憶。曾在地鐵上看到過一句話“人無再少年，但書可以重讀”，時光不可倒流，但重讀可以讓我們體會曾經(jīng)的感受。
【3】你為什么總靜不下來閱讀
小學(xué)時，課本上有一個吃墨水的故事。
話說陳毅小時候非常喜歡讀書，有一次，他媽媽端來餅和芝麻醬讓他蘸著吃，由于看書太投入了，他把餅蘸到墨水里了也沒有發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在很少有人會做這個“傻事”了，不是因為大家桌子上沒有了墨水，而是因為我們變得越來越不專注，很難集中精力保持長時間閱讀。
這不是個別人現(xiàn)象，而是這個時代普遍現(xiàn)象。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？
互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以前，人與人交流主要靠書信，信息專遞需要很長時間。
互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，眨眼的功夫，信息就可以到達(dá)萬里之外，收發(fā)信息變得很方便。辦公效率大大提高，但我們的注意力也變得短暫，我們一會看看郵箱，一會刷刷網(wǎng)頁，隨時都想獲取新的信息。
碎片化工作讓我們變得越來越忙，但一天下來依舊感覺什么也沒有做。
碎片化娛樂，讓我們沉溺在網(wǎng)上的時間越來越多，但刷了一天手機后發(fā)現(xiàn)，并沒有感到快樂，甚至還會感到空虛寂寞。
那，我們該怎樣獲得專注呢？
對于這個問題，很多學(xué)科都會給出解決辦法，《如何再次拿起書》這本書介紹了一種易操作的辦法。
我們要學(xué)會建立“沉默之墻”。
沉默之墻是屬于我們自己的安靜角落，在這個角落里放下手機，屏蔽外界干擾，專注自己的任務(wù)。
建立沉默之墻目的是，適應(yīng)安靜的環(huán)境，在安靜的環(huán)境中，我們可以保持專注力，把全部的注意力投入到手頭的工作上。
舉個例子，視頻網(wǎng)站bilibili有一種新的直播形式，叫study with me，播主不唱歌不跳舞，甚至連話都不說，只在鏡頭前默默的學(xué)習(xí)。很多播主一天可以學(xué)習(xí)8個小時以上。播主利用直播的形式建立了沉默之墻。
直播只是一種形式，我們可以采用適合自己的方式構(gòu)建自己的沉默之墻。比如，我們可以在家設(shè)置一個工作區(qū)，也可以去圖書館學(xué)習(xí)。
一旦找到了自己的沉默之墻，就會體會到專注的魔力。我們開始有大塊的時間來工作學(xué)習(xí)，碎片化工作變成了深度工作，碎片化閱讀變成了沉浸式閱讀，我們會發(fā)現(xiàn)有時間和精力去解決難題了，平時幾個月都看不完的書現(xiàn)在一周就可以看完了。我們會感受到專注的快樂。
總結(jié)
閱讀是最好的自我投資。
怎樣培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣呢，又該怎樣深度閱讀呢？
我們要以樂趣為讀書出發(fā)點，還要學(xué)會保持讀書的樂趣。
首先，我們要避開閱讀中常見的偏見，保護好閱讀的樂趣。其次，我們要通過高效且有效的方法，學(xué)會從書中獲取知識。最后，我們還要培養(yǎng)專注力，能夠深度閱讀。
好了，《如何再次拿起書》這本書的主要內(nèi)容就為你介紹完了。祝你找到喜歡的書，感受到閱讀的快樂。
以書中的一句話結(jié)尾，“全身心投入閱讀，其實就是你和一本書聯(lián)合起來對抗時間”。
