近幾年校園暴力相關(guān)的新聞層出不窮,去年我家鄉(xiāng)的校園暴力事件也上了新聞頭條,讓人感覺現(xiàn)在的孩子越來越難管了。其實校園暴力一直都普遍存在著,只不過這幾年隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,大家看到的更多了而已。
下面是家鄉(xiāng)校園暴力事件曝光之后我寫的一點東西,今天拿出來重新回憶一下。

其實我覺得事件里這兩個小孩都很可憐,被打的可憐,打人的也無知的可憐。這樣的環(huán)境和風氣也是我一點都不想回去的原因之一。無知又自大,有些人甚至把蹲過牢房當成值得炫耀的事情,大環(huán)境就是這樣,大家的素質(zhì)和對世界對社會的認知還處在比較低的水平,而這種現(xiàn)象近年都不會消失。
校園暴力我見過不少,聽過的就更多了。中二年紀誰都覺著自己牛逼無比無人能敵,怎么尋找存在感?除了非主流形象就是拉幫結(jié)派揍個人打個架了。
暴力的第一次見證
初一早讀,班里一個同村的男生被幾個不認識的小痞子叫出去,我知道他有不少人看不慣肯定被叫出去打了。過了好一陣沒回來我開始有點慌,于是出去轉(zhuǎn)了一圈想看看他有沒有出事。天還沒亮,剛走出沒幾步看見地上一大團黑乎乎的東西像個人,當時心里好害怕他被人打死,跑過去一看是別人打掃衛(wèi)生的大垃圾袋,心里松了一口氣,那時近視300度。后來他回來了好像沒有被打的很嚴重,記不清了,那是初中第一次見識到校園暴力。
后來才發(fā)現(xiàn)我還是too young,因為沒過多久我也差點被打了,那時我還沒有成為一個自稱老子的女漢子。
遭遇暴力危機
上自習的時候有人把我叫出去,一群女生把我圍在墻邊,對,我攤上事兒了。如果沒記錯的話應(yīng)該是因為考試的時候換教室考,考完之后我在其中一個人桌子上寫了字,因為覺得跟她好歹算認識只是想開個玩笑,但沒想到后果這么嚴重,當然主要還是我手賤閑著沒事干嘛在人家桌子上寫字。
她問是不是我寫的,我當然沒有承認不然就真的被打了,我們班一個跟她們關(guān)系比較好的女生勸了她們一會成功把我解救,感謝她。如果沒有她,或許我的人生從此就改變了,這次收到的教訓是以后再不敢跟不熟的人開玩笑。
她向我展示了她的刀
當然,有壓迫就有反抗,班里一個女孩就向我展示過她的刀。她長得不漂亮,聲音很粗,我知道有不少人在背后議論甚至嘲笑她,但我也知道她是一個挺仗義愛幫助別人的人。

農(nóng)村初中宿舍條件差,幾十個的女生擠在一間教室一樣的屋子里,她的床在下鋪靠近墻角的地方,掀開被褥摸出一把半臂長的刀,還有一兩把短一點的匕首,她說有些人太欺負人要是惹火了她她也會反抗的。
無知者無畏
初二重新分班了,現(xiàn)在想想初二這年真是雞飛狗跳。談戀愛的,打群架的,圍毆的,在教室把安全套吹成氣球的,明目張膽摸女同學的,被老師打的,打老師的,飆摩托車出車禍的……年輕人總想搞大新聞,什么妖蛾子都有。在這樣的環(huán)境里我不僅練成了無影腳,誰惹我我踢誰,還變成了別人口中的“母老虎”“老頑固”,當然還有“小胖妮兒”(雖然跟現(xiàn)在比起來那個體重不值一提,so sad)。
我看著發(fā)生在別人身上的事有些慶幸也有些害怕,暗暗在心里發(fā)誓誰惹毛了我就拼個你死我活,那時候我不怕死,現(xiàn)在怕了。十幾歲孩子的陰暗無法估量,無論是欺辱者還是反抗者,很多都不怕死,因為無知。
我也很無奈啊
男生被打和女生被性騷擾是校園里很常見的問題,做男孩很可憐做女孩也很可憐。就像現(xiàn)在每每新聞報道女人被丈夫家暴打的很慘但不報警不離婚也不求助時,我身邊的人都很有正義感,我們哀其不幸怒其不爭,但也無可奈何只希望自己不會淪落至此。
我印象最深的是一個女生,自己一個人坐靠墻的桌子,有男生經(jīng)常跑過去堵住出口朝外坐著反手亂摸,還一邊叫囂這是什么這又是什么,惹得后邊一群男生哈哈大笑?,F(xiàn)在回想起那個場面真想一腳踹翻那個男生,那時沒有能幫助女同學,很抱歉。
我理解不了那個男生為什么把這種事情當驕傲,也理解不了那個女生為什么不反抗,但也暗戳戳的慶幸當事人不是我,如果這件事發(fā)生在我身上可能就是大家一起死好了。
青春期對于性的探索并不可怕,可怕的是把這種探索帶到了學校,用在了欺辱別人上面。
不可估量的心理陰影面積
不知道這些遭遇過校園暴力的男生女生們心理陰影面積能不能計算,但這些傷害真的會影響他們一輩子。
希望所有的孩子都能成為陽光而不是刀。
該處理的還是要好好處理,該吃苦頭的也要讓他們多吃點苦頭,因為少年的惡意不可低估,誰也不知道他們?yōu)榱搜b逼需求會作出什么樣的事。
從大學到工作,離家后我還是會經(jīng)常懷念故鄉(xiāng),懷念用野草編的花環(huán),懷念麥子成熟時的香氣,懷念小河里抓的螃蟹和小魚,懷念夏夜天空劃過的流星,懷念水庫邊樹蔭下的夏日時光,但并不懷念故鄉(xiāng)的人。