浦東民辦萬科幼兒園，我們年前就提交了報名申請，但一直沒收到面試通知，所以我們認為應(yīng)該是名額滿了，或是不符合條件。
所以，我們對萬科也沒什么了解。
前兩個月有兩次看到萬科有公開體驗課，我報了一次名，由于行程沖突，沒有參加。
最近，又收到萬科邀請參加公開課的郵件，所以報名了。
我想，帶孩子去玩一玩，當是參加一次免費的早教課，也去感受下萬科的教育。
體驗課時間是今天上午，分EEL、Art、Music和PE，我們選的是Art，時間是10點到10點半。
這個小區(qū)有幼兒園、小學(xué)和初中，似乎高中在籌建中。
幼兒園是獨立的院子，我們?nèi)雸@前在旁邊等了一會兒，正好我們前面有學(xué)生在上體育課，老師是一名外教。
入園后，進入大廳后簽到（不允許拍照）。
四個班，大概二三十個家庭，整個秩序很混亂，老師的指示牌不明顯，絲毫起不到分流作用。
我們教室就四個家庭，聽老師說有八個的，應(yīng)該是其他幾個家庭沒來。
藝術(shù)體驗課在三樓中班的教室。
老師是一名皮膚較黑的外教老師，不太確定他是哪里人，不像我們常見的黑人，面相還是挺和善的。
孩子跟外教問了好，我們找了個位子坐下來。
中班的教室不算大但也不小，教室中間有四張弧形桌子，右邊有四張長方形桌子。
我們坐在中間的桌子旁，左邊是老師的位置。外教告訴我們，今天的任務(wù)是做一個怪物面具。
老師先拿出一個綠色的怪物腦袋形狀的卡紙，老師先剪出很多尖牙齒，再貼在怪物背面的嘴巴周圍。
從正面看就很自然了。家長涂好膠水，讓孩子自己貼牙齒，隨便他們怎么貼。
接著是兩個黃色圓形紙片做眼睛，讓孩子貼上去，也不用管貼的位置，再由孩子們給畫眼珠。
接著兩個橘黃色的犄角，同樣讓孩子們隨意貼。
最后貼一個小棍棒，方便拿取。
孩子們和家長一起排隊去老師那里領(lǐng)取材料，其中，面具有綠色和紅色兩種，可以自己選擇要哪個，其他都是固定的。
孩子選了紅色面具，外教說red，示意孩子跟他說，孩子就跟著說了句red，拿到眼睛，外教還把眼睛放到自己眼睛那兒，逗孩子，還有跟擊掌。
老師先示范給大家看怎么做，也告訴家長可以怎么做。
其實，我認為，這樣很不利于孩子的想象力和創(chuàng)造力，孩子們看了老師的示范，想象力就被束縛住了，在他們眼里，眼睛就在那兒，犄角就在那兒，怪物就只有兩只眼睛……
我很希望孩子能發(fā)揮自己的想象，但很遺憾，他做的幾乎和老師做的一模一樣。
可能老師并沒有考慮這一點，而只是鍛煉孩子的抓我能力，各種精細能力。
不過，我在樓下的教室門外也有看到一些作品，都是葉子上有兩個毛毛蟲，幾十個作品，也幾乎分不出什么差別。
期間，外教有過來和孩子互動，看孩子貼牙齒時，外教說teeth，孩子也說了teeth，后面的horn也是。
其他三個孩子看起來都比較小，應(yīng)該是下半年讀小班的，我們比較大，所以很快做好了。
做完后，外教說我們可以四處看看。
然后我就帶著孩子到教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了看教室里的玩具架。
一面有收銀機、ATM機、天平、放大鏡、顯微鏡，還有一些原木的積木。
其中，收銀機旁還貼了十幾種水果的圖片和價格，價格差不多都是1，1.25，0.75之類的數(shù)字。
另一面擺放著一些角色扮演的衣服，有警察服裝，護士服裝和消防員服裝。
這些玩具在我看來還是不錯的。
我想，如果我們的學(xué)校沒有類似活動，自己家里玩起來也還比較容易。
下課的時候，孩子在我的引導(dǎo)下，和外教老師說了拜拜。
感覺他現(xiàn)在膽子比三四月份的時候大多了，前陣子去幾個學(xué)校，他愣是不開口。
我想也是，孩子只要熟悉了這樣的環(huán)境，慢慢的就不會那么害怕了。
多帶孩子熟悉類似環(huán)境，是我們最應(yīng)該做的，反而，焦慮，逼迫和責(zé)罵孩子，確實沒有必要。
我們出校園的時候，聽到園長（可能是）跟其他家長說，托班也是看看孩子，基本上孩子沒問題（比如自閉癥），錄取就沒問題了。
我們下午就收到了錄取通知。所以，這個體驗課就相當于是面試了。
之前聽一個孩子下班年讀小班的媽媽說，靜安德英樂也差不多，很快就發(fā)offer了。
我覺得，讓我還滿意的一點是，他們角色扮演的游戲，他們可以扮演收銀員、警察、醫(yī)生和消防員等。
這個我之前在德英樂的課表有看到過，每周有一小時。其他四天，有玩沙/水，或是足球，或是武術(shù)/芭蕾，還有戶外/室內(nèi)活動。
還有STEAM課程，烹飪/戲劇，園藝/繪本和音樂課。
以下是宣傳冊的內(nèi)容
