? ? ? 隨著一個(gè)學(xué)期期末的臨近，師生們已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，他們沒有任何梳理知識(shí)的能力，要想在短時(shí)間內(nèi)把握瑣碎而繁多的語文知識(shí)復(fù)習(xí)到位需要一個(gè)適合的計(jì)劃。我特制定了以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃:

一、漢語拼音

1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、音節(jié)的分類;標(biāo)調(diào)規(guī)則。

3、音節(jié)的分與合;拼寫規(guī)則。

4、看字說音節(jié)補(bǔ)充音節(jié)。

5、拼音音節(jié)每天反復(fù)讀二拼音節(jié)和三拼音節(jié)，注重韻母聲調(diào)的訓(xùn)練。

二、識(shí)字，會(huì)寫字

1、看拼音讀出詞語 ，熟練會(huì)說筆順并且會(huì)組詞。

2、利用加一加，減一減來識(shí)字，擴(kuò)字組詞。

3、區(qū)別形近字、音近字、同音字。

4、多音字組詞

5、掌握本冊(cè)課本上安排的常用偏旁，并能正確說出筆順。

三、詞語句子

1、亂詞成句

2 、把句子補(bǔ)充完整:

3、仿照課文中重點(diǎn)句式說一說句子。

4、看圖說句子，明確主人公是誰，在干什么，心情或者結(jié)果怎么樣。

四、閱讀

1、列出課文中重點(diǎn)詞句或語言優(yōu)美的句子，加強(qiáng)朗讀與背誦，古詩(shī)會(huì)背出作者朝代。

2、多種形式的背誦，對(duì)要求背誦的全員背誦、或挖空背誦。