鏡隨念轉(zhuǎn)，總有一些靜謐的牽盼令人分心，一瞥之間，深深鐫刻。每到深秋會(huì)駐足，我想不離開附小，依然堅(jiān)持圖書館志愿者工作，多半是因?yàn)槟鞘畮字赉y杏，那片明黃，那份濃濃附小情
站在這里便看到那一樹檸檬黃的葉子，在明艷的陽光下閃閃爍爍，金屬般的光澤，仿佛能聽到樹葉在風(fēng)中碰撞的清脆聲響，初冬的時(shí)候，落葉的樹木已是滿樹霜色，不落葉的樹木也在寒風(fēng)中顯出幾分蕭瑟，只有銀杏，那么高調(diào)的將亮閃閃的華蓋舉在空中，似乎秋霜和寒風(fēng)與其無侵，無所顧忌的黃得那般明亮，黃得那般任性，俊逸瀟灑，純凈明亮。認(rèn)識(shí)了銀杏即認(rèn)識(shí)了秋天，她讓我覺得秋天不是凄涼，不是冷漠，而是溫暖，在我青春年少的生命中，一個(gè)抹不去的審美啟蒙！
在這里生活學(xué)習(xí)六年的孩子們，偶爾會(huì)在這里玩耍，在這里讀書，趴在長椅上寫字，這片銀杏見證了他們的成長，目送他們走入更高的學(xué)府深造學(xué)習(xí)，這里也是畢業(yè)季拍合影最多的地方，那時(shí)枝葉蔥蘢，銀杏巨大的冠蓋將夏日的陽光遮擋，將最好的畫面記錄在相機(jī)里，記錄在孩子們幸福的童年！多少年后，當(dāng)你回到附小時(shí)，你最想看到的除了親愛的老師，應(yīng)該還有這片記憶里揮之不去的那片明黃。弟弟中午放學(xué)回來，提醒我下午去附小記得帶相機(jī)哦！我想看看附小的銀杏，晚上放學(xué)第一件事兒是打開我的電腦，眼里布滿了那片明黃，仿佛時(shí)間停止，他還在樹下嬉戲······
附小促進(jìn)了我的成長，第一次參加學(xué)校的志愿者招募，認(rèn)認(rèn)真真的填了志愿者表格，那時(shí)說不清自己的想法，覺得想做就做了！沒想到就這樣堅(jiān)持了四年，孩子畢業(yè)了，館里缺人了，我又回去了，館里忙著孩子閱讀，圖書借閱，分類圖書，修繕圖書，清潔教室的工作，不辛苦，很快樂，認(rèn)識(shí)了很多朋友，在這里，打開了我生活學(xué)習(xí)的另外一個(gè)層面，與書香為伴，與心里的喜悅為伴，與銀杏為伴！將這份志愿者事業(yè)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)樵谖业男睦镞€有一個(gè)大大的夢(mèng)想！
