? ? ? 讀這本書的初衷，基于我攢了很多只翻了幾頁的實(shí)體書、看完感慨萬千轉(zhuǎn)頭煙消云散的電子書、還有面對(duì)如此龐大有利的讀書資源......在惶惶終日之間，忽然想到，即使大學(xué)四年我就這樣一事無成了，要是能讀盡哪怕一寸書庫也算不枉我跨越幾千公里來此地走一遭了，所以很渴望改變現(xiàn)有的“亂七八糟”的讀書方法。但很幸運(yùn)讀到這本書算是作為一個(gè)導(dǎo)論與啟蒙，不僅很符合我的讀書框架，而且在其啟發(fā)下，使我的讀書模式更加系統(tǒng)與高效化。雖然此書不免的對(duì)我來說有些冗余成分，所以讀的非?？欤赡苡行┚柚幉⑽次盏?，但是是第一篇正兒八經(jīng)的讀書筆記嘛，以后慢慢精進(jìn)，希望我能積攢越來越厚的讀書筆記，你我共勉。
讓筆記從五維度成為讀書時(shí)的好伙伴
以前，有很多人告訴我們“書中自有黃金屋”，要“多讀書、讀好書”，但從沒有人一步步地教我們讀書到底有幾步，難道只是“讀”就可以了嗎？顯然是不對(duì)的。作者在導(dǎo)論中首先就講了讀書的“五維度”，而讀書筆記便是我們讀書最好的伙伴！
選書——收集生活中的信息與感悟(剪報(bào)，知識(shí)，推薦)......列出購書清單
購書——按名尋找，找到真正想讀的書，主動(dòng)的選擇書籍
讀書——做記號(hào)，確立讀書重點(diǎn)
記錄——寫讀書筆記，與書對(duì)話
活用——制作索引，反復(fù)閱讀
attention:
只要堅(jiān)持就會(huì)有效，養(yǎng)成習(xí)慣，
放大讀書筆記的作用、創(chuàng)造別具一格的記錄方式
把讀書的五個(gè)結(jié)構(gòu)記入同一個(gè)筆記，將讀書筆記一元化
用購書清單指名購書
從生活中收集信息——資訊、影視、他人推薦、隨想筆記、書單、感悟etc.
一切讓自己想到“是的，我需要拓展這一領(lǐng)域的知識(shí)”的書，隨時(shí)記下，去尋找書單！
列書單——包括：書名、作者、出版社、體裁、閱讀方式、閱讀狀態(tài)，以及一句話概括我要看這本書的理由
這是我現(xiàn)在列的購書清單，特別是最后一句的精簡，是我的記錄靈感，也是我有時(shí)間想深入了解時(shí)的重要索引；閱讀狀態(tài)我分成了—在讀、準(zhǔn)備讀和已讀完幾種符號(hào)區(qū)分，可以讓我一目了然的了解自己的閱讀情況。
按書單和索引，高效尋找書籍
按我現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件和盡量不傷害眼睛排序，找書途徑如下→（南開大學(xué)圖書館館藏，藏書館和網(wǎng)易蝸牛讀書，度云，學(xué)校二手書店、亞馬遜、當(dāng)當(dāng)、淘寶、書館......)
具體的書籍是看電子、借閱還是買紙質(zhì)版，還是要看其自身的收藏價(jià)值~對(duì)于知識(shí)性極強(qiáng)的我會(huì)選擇買紙質(zhì)版或者借閱，電子版抄著難度太大而且很容易忘卻；而一些通俗易懂或者冗余度太強(qiáng)的一般就在兩個(gè)免費(fèi)讀書平臺(tái)看啦，標(biāo)注什么的都非常方便.(良心軟件啊,要是小時(shí)候遇見了或許就沒有現(xiàn)在如此無知的我了）
讀書筆記
讀書筆記不是大段大段的摘抄，而要盡量精簡地記下全面的精髓。
從抄讀書筆記到寫讀書筆記，不要走形式主義，要真正理解書中內(nèi)容。
在讀書階段就要做記號(hào)：
紙書版：1.通讀，把有意義的折角? 2.折角頁重讀后仍然覺好的再把另一邊折起來 3.在重讀折兩角的還覺得有意義的就用筆做上記號(hào) 4.最后筆記上無法割舍的記成讀書筆記（這是作者的方法，非常好但是對(duì)我這個(gè)窮學(xué)生來說，借閱的不能破壞，自己買的卻沒收藏價(jià)值的還想二手倒出去，所以做了如下改良）
把折角變成塞紙條：第一遍好看的白色便簽，仍然好看的放彩色便簽，最后重讀彩紙做標(biāo)記的用鉛筆畫上標(biāo)注，然后多方閱覽他人書評(píng)以擴(kuò)大靈感駁斥自我錯(cuò)誤認(rèn)知，最后在橡皮擦拭的過程中，摘抄筆記。
電子版：1.通讀做隨機(jī)標(biāo)注和隨想筆記（一般都有畫線功能） 2.把標(biāo)注處綜合起來重讀，割舍不了的打到（可復(fù)制嘛）印象筆記? 3.重覽印象筆記，重組和增添自己想法? ? 4.最后精華滕到讀書筆記上（也可直接像這樣發(fā)到社區(qū)上，進(jìn)行打?。?/p>
讀書筆記方法~
三要素：日期，書名，作者名
蔥鮪火鍋式：摘抄，評(píng)論——用不同符號(hào)標(biāo)識(shí)——、
剪報(bào)式讀書筆記：書腰，信息卡片，書簽，廣告宣傳新聞，當(dāng)?shù)貢昕ㄆ?..還可以手繪哈
復(fù)制粘貼法：做好標(biāo)記后，選擇一兩處最貼近主旨的，最受打動(dòng)的內(nèi)容剪貼在筆記本
讀書筆記，不管擱置了多長時(shí)間都可以撿起來，不過最好還是規(guī)定每周做一次。
通過重讀筆記提高自我——活用
只有在讀書后，對(duì)書中內(nèi)容做出反應(yīng)，進(jìn)行主動(dòng)的思考，才能真正掌握這本書的內(nèi)容
積極輸出促進(jìn)思想內(nèi)化~
向他人表達(dá)（講述、口頭微信交流、甚至是微信語音轉(zhuǎn)文字），寫出來（寫信、日記、blog等），書評(píng)式的讀書筆記
要在固定場景中重讀筆記
選擇一個(gè)固定時(shí)間，路途，頻率。因?yàn)榭垂P記需要獨(dú)處，這樣才能集中精力
重讀要有選擇
現(xiàn)代白話，雞湯情感，一邊通讀足矣;想要簡單回顧：重讀讀書筆記；想回憶更多：參考重點(diǎn)段落；像從頭看起：重讀原書要將讀書體驗(yàn)運(yùn)用在之后讀書生活中，可以逐章，可以從簡版到高深，從導(dǎo)論到案例
? ? ? ? “所謂創(chuàng)意，只是把原有的元素重新組合而已”——《創(chuàng)意的生成》
在讀書中，在生活中遇見的元素，可能就是一個(gè)新的創(chuàng)意的起點(diǎn)
做好筆記是寫好文章的基礎(chǔ)。同一領(lǐng)域不同書籍相互應(yīng)征反駁，“與自己討論”后，得出一個(gè)令自己信服的結(jié)論——讀書筆記是一劑解憂良藥
怎樣迅速找到目標(biāo)內(nèi)容
1.添加便利貼和紙膠帶，筆記本外的書腰書簽，目錄便簽索引，數(shù)據(jù)庫索引
2.電子數(shù)據(jù)庫：筆記本編號(hào)，閱讀日期，筆記類型，書名，作者，出版社，種類
讓讀書體驗(yàn)更充實(shí)的19個(gè)技巧（也是我應(yīng)該去養(yǎng)成的）
少參考網(wǎng)絡(luò)，多用工具書：地圖、圖鑒、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、百科全書、年表詞典，導(dǎo)論等
雜志、報(bào)紙訂閱。每次收到雜志就會(huì)很愉快，就像收到了禮物一樣，這種“意外”感很重要，要讓靈感自動(dòng)送上門來。(暫時(shí)沒頭緒的我還是先把每天的微信訂閱號(hào)好好讀完吧！)
舊書店可能會(huì)有意外的收獲，尤其旅行中應(yīng)該去下當(dāng)?shù)貢?/p>
由淺入深吃透難懂圖書——漫畫、解說、圖解、精編、講演錄、對(duì)談、打字版、現(xiàn)代譯制版——工欲善其事必先利其器
把書堆成山，看書不再難：未讀的書和沒做筆記的書可以先堆起來（個(gè)人覺得不適合電子書，還是要寫到本周清單中）
把名著放在枕邊，等到這書變得有趣的那一天再讀
常帶三本書可同時(shí)閱覽，通讀重讀標(biāo)記，交叉來，減輕枯燥感。讀書程序工序話后，你通勤的時(shí)間就會(huì)變得很忙
在家里的每個(gè)角落放滿不同的書
雜志要邊撕邊讀——不要的扔掉掉，有用的隨身閱讀
不能小看“有聲”的學(xué)問，有時(shí) 針對(duì)某個(gè)領(lǐng)域，演講、視頻、有聲解說比都是更合適。特別是多參加研討會(huì)和演講會(huì)，通過大型連鎖書店，學(xué)校資源等。
準(zhǔn)備一支你想珍藏的鋼筆（筆者推薦百利“帝王”）讓削筆和灌墨變成一種啟動(dòng)儀式
名言要貼在顯眼處
用復(fù)印件讓讀書更方便
用“獨(dú)創(chuàng)版權(quán)頁”記錄書的履歷
文具推薦
（結(jié)合自己，我不會(huì)買我用著不習(xí)慣的東西，所以已經(jīng)刪除）
筆記本-過譽(yù)campus
較粗的自動(dòng)鉛筆0.9
筆記流暢的簽字筆
畫出各種線條的軟頭筆-派通多筆觸簽字筆
流暢的圓珠筆-哌酮pentel
三菱鉛筆-dermato制圖
細(xì)頭彩筆
小型熒光便利貼
便攜式便利貼-住友3M
便攜式雙面膠帶
棒棒膠
美工刀
不銹鋼尺
大夾子——夾書
讀書架-便攜
讀書燈光
廚房定時(shí)器
電子詞典-卡西歐
不宜冷人疲勞的椅子
最后
本書提供了很多讓我豁然開朗的方法，相比于電子，我更喜歡不用加載網(wǎng)絡(luò)，翻開筆記本就能看到的活生生的知識(shí)。以上內(nèi)容是讀書筆記，但更多的是融入平時(shí)自己讀書習(xí)慣的方法,希望今后在閱讀積累的的實(shí)踐中，不斷切合自身、優(yōu)化系統(tǒng)，只能說，本讀書筆記，待續(xù)......同時(shí)，也翻閱了幾頁同一作者寫的《如何高效整合信息》，但覺得看完導(dǎo)讀和目錄已get了他“所有知識(shí)靈感全融于一本的大雜燴隨身筆記”的中心思想，便也沒看下去了，但也決定去實(shí)踐實(shí)踐，知識(shí)真的是太多了，希望下次有什么靈感時(shí)，我也可以像作者一樣，“哦！那個(gè)知識(shí)點(diǎn)在[xx]號(hào)筆記的[xx]日期
