讀書營(yíng)打卡1229D14《你是孩子最好的玩具》 第三遍 100%
1制定規(guī)則
帶孩子出門時(shí)提前告知在外面就餐時(shí)需要注意的事項(xiàng)，不可以瘋跑、大聲喧嘩等等具體要求，并讓孩子復(fù)述一遍，在心中埋下種子，然后在按要求執(zhí)行。
2含羞孩子的培養(yǎng)
我的兒子就是一個(gè)害羞的男孩子，孩子父親經(jīng)常為孩子話少內(nèi)向而嘮叨。其實(shí)害羞的孩子內(nèi)心很敏感，也是慢熱型的，家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)耐心，多鼓勵(lì)他，給他多一點(diǎn)時(shí)間去慢慢接觸新的環(huán)境和人物。
讀書營(yíng)打卡1228D13《你是孩子最好的玩具》 第三遍 80%
1過度保護(hù)
我的父母曾在我小時(shí)候不停宣揚(yáng)這個(gè)社會(huì)的險(xiǎn)惡，經(jīng)常把報(bào)刊電視中陰暗面拿出來警示我，以至于我在結(jié)婚生子后自己不夠獨(dú)立，總躲在父母建立的安全舒適區(qū)，直到三年前到上海進(jìn)修半年才一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)怎么去追求自己的夢(mèng)想。孩子小的時(shí)候固然需要父母的悉心照料，但不可能保護(hù)和陪伴孩子一輩子，需要適當(dāng)放手，在告知他們需要注意和警惕的事情后，讓他們自己去完成一些生活小事，一點(diǎn)點(diǎn)建立他們的獨(dú)立生活自理能力。
2不吼不叫的教育
家長(zhǎng)通常在自己情緒失控的時(shí)候容易對(duì)孩子一番吼叫，事后一味的自責(zé)無法徹底改變。需要接納自己的不完美，找到自己情緒觸發(fā)點(diǎn)，記錄下自己何時(shí)何地因何原因發(fā)怒，記錄下自己的身體反應(yīng)和感受，自己重新評(píng)估看能否找到新的方式來解決，摒棄掉吼叫的習(xí)慣。
讀書營(yíng)打卡1227D12《你是孩子最好的玩具》 第三遍 50%
1家庭氛圍
從半月前決定開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)育兒的知識(shí)后，我重溫了幾集八十年代的經(jīng)典美劇”成長(zhǎng)的煩惱”，小時(shí)候看這部片子只是當(dāng)成喜劇片來放松，但是里面善解人意的家長(zhǎng)以及溫馨的家庭氛圍令人向往，時(shí)隔二十五年后，身為父母的我們是不是也可用中借鑒很多。給孩子創(chuàng)造一個(gè)平靜溫馨的環(huán)境，讓孩子身心愉悅的成長(zhǎng)。
2齊心培養(yǎng)
一個(gè)家庭的和諧，不僅是對(duì)孩子的理解和關(guān)愛，還表現(xiàn)在家庭成員的相互尊重。孩子是父母的復(fù)印件，夫妻的關(guān)系及與長(zhǎng)輩相處的模式也被孩子復(fù)制成他們與人相處的形式，育兒不僅僅是一個(gè)人的事情，每個(gè)人按各自的方式來培養(yǎng)勢(shì)必讓孩子無所適從甚至經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，需要說服一家人共同采取科學(xué)有愛的方式培養(yǎng)孩子。? ? ? ? ? ? ? ? ?
讀書營(yíng)打卡1226D11《你是孩子最好的玩具》 第三遍 30%
1關(guān)于“鏡映”概念
每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中是不知道自己的樣子的，通過家長(zhǎng)的反饋和評(píng)價(jià)形成了孩子的自我形象概念。如果孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷和愛，會(huì)確信自己值得被愛，也對(duì)世界充滿信心。反之如果沒有感受到愛的孩子會(huì)去外界尋求關(guān)注和愛，而去參加幫派、吸毒、早孕等不良活動(dòng)。
2尊重孩子
家長(zhǎng)要從意識(shí)上認(rèn)清孩子是獨(dú)立的人，孩子有感情、自尊和自我意志，并不是自己的私人物品，不能隨便的打罵。有句話說的很好，每個(gè)父母都可以得到一個(gè)純潔無瑕的孩子，但每個(gè)孩子不一定都有稱職的父母。
20171225D10讀書營(yíng)《你是孩子最好的玩具》第二遍第六章
1處理孩子之間的矛盾
孩子的成長(zhǎng)過程中難免會(huì)存在和同學(xué)之間的沖突，遇到這種情況的時(shí)候勸開孩子，先讓他說出心中的不滿及憤怒，情緒平復(fù)后幫助他分析問題，換位思考，在孩子自己的意愿下給出較好的解決方法。可以先態(tài)度堅(jiān)決的告知對(duì)方孩子自己的想法，如果一再是無緣由的沖突，可以采取對(duì)方的處理方式回復(fù)他，也可以求助家長(zhǎng)和老師，以及選擇忽視對(duì)方。
2選擇伙伴建立友誼
因?yàn)樨溬u兒童等負(fù)面新聞，很多家長(zhǎng)會(huì)把孩子過于保護(hù)，加上各種補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了孩子很多業(yè)余時(shí)間，導(dǎo)致束縛的太緊玩伴很少。對(duì)于孩子在學(xué)校交往的小伙伴，如果思想層次及人品相當(dāng)，家長(zhǎng)和對(duì)方孩子的父母建立友誼，這樣家長(zhǎng)之間的和睦相處一起聚會(huì)也可以幫助維系孩子之間的友誼。
讀書營(yíng)打卡1224D9《你是孩子最好的玩具》第二遍第四五章
1堅(jiān)持自己
每天讀完書后都會(huì)想著直接用在陪伴兒子一起的時(shí)光中，每一點(diǎn)和孩子交流中都帶給自己溫暖。不過孩子父親的方式還是停留在嘮叨和吼叫中，盡管我都耐心的跟他溝通過孩子的教育方式需要學(xué)習(xí)改進(jìn)，不過效果欠佳。今日再次聽到孩子父親以不停的羞辱孩子的劣勢(shì)來教育孩子時(shí)候，我也忍不住了，吵了一架。在別人對(duì)于教育子的質(zhì)疑及指責(zé)中還是要堅(jiān)定自己的原則。只有做的好了才是最好的讓人信福的依據(jù)。
2放下抱怨
曾經(jīng)有段時(shí)間和同事們聊到學(xué)校教育，都會(huì)有一種觀點(diǎn)，覺得目前的教育制度乃至中國(guó)的教育制度不健全，老師不夠負(fù)責(zé)，以至于孩子沒有教育好。其實(shí)孩子在家的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于在學(xué)校的時(shí)間，教育主要應(yīng)該是家長(zhǎng)的責(zé)任，不能因?yàn)樽约翰蛔鳛榫屯菩敦?zé)任到老師身上。再說不停的抱怨也無濟(jì)于事，不如和老師多溝通，根據(jù)孩子的特性家長(zhǎng)來好好塑造孩子。
讀書營(yíng)打卡1223D8《你是孩子最好的玩具》第二遍第二三章
1如何學(xué)習(xí)情感引導(dǎo)
養(yǎng)大孩子和培養(yǎng)孩子是兩個(gè)概念，沒有誰天生就會(huì)教育子女的，需要去學(xué)習(xí)并且掌握這個(gè)技能。這可以從“人、事、網(wǎng)、書”這個(gè)方面去學(xué)習(xí)。請(qǐng)教育兒專家，由專家推薦網(wǎng)課或者書籍。讓自己先系統(tǒng)的熟悉這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，再根據(jù)生活中的事情找解決方法，一步步通過解決問題來掌握技能。
2學(xué)會(huì)向孩子道歉
家長(zhǎng)也是正常人，也會(huì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)的時(shí)候，要真誠(chéng)的學(xué)會(huì)向孩子道歉，點(diǎn)明自己的錯(cuò)誤，取得孩子的理解。讓孩子知道每個(gè)人都有不完美的時(shí)候。
讀書營(yíng)打卡1222D7《你是孩子最好的玩具》第二遍第一二章
1培養(yǎng)新的習(xí)慣：情感引導(dǎo)培養(yǎng)孩子
自己成長(zhǎng)過程中父母給的培養(yǎng)方式潛移默化也會(huì)影響長(zhǎng)大后的自己，那么我們?cè)谂囵B(yǎng)引導(dǎo)孩子的同時(shí)，需要先想一想，如果是兒時(shí)的自己會(huì)希望父母怎么和我們相處。用孩子想法和感受來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的教育。當(dāng)然簡(jiǎn)單粗暴是有時(shí)會(huì)很容易控制住頑皮的孩子，但那樣的傷害估計(jì)會(huì)讓孩子跟自己的慢慢疏遠(yuǎn)。
2審視自身
記得三年前我感情中遇到背叛，自己挫敗感極強(qiáng)，一時(shí)間沒有生活的意義。那時(shí)尋找了一位心理醫(yī)生，初次見面，我把自己從小到大的成長(zhǎng)歷程都敘述了，她分析提出我其實(shí)心理年齡是初中生，因?yàn)樽约盒睦聿粔虺墒焖袁F(xiàn)在遇到的很多問題都是孩子氣的做法。幸虧她的悉心指導(dǎo)，讓我一步步走出困境，自己心理年齡成長(zhǎng)了才能不依附于人，有自己人生的追求。自己變溫暖了才可以像個(gè)小太陽一樣去溫暖周圍的人。所以有時(shí)雖然家長(zhǎng)們生理上是大人，也要審視自己的心理年齡，成熟的自己才能更好的培養(yǎng)孩子呢。
讀書營(yíng)打卡1221D6《你是孩子最好的玩具》
第一遍第六章，進(jìn)度100%
1不要把成人的煩惱侵蝕孩子的世界
不要告知孩子成人世界中可怕有害的經(jīng)歷，因?yàn)楹⒆拥奶幚砀星榉绞經(jīng)]有成熟，無法正確表達(dá)自己的感受，無法達(dá)到理智和主動(dòng)，反而徒增孩子不必要的恐懼和焦慮。
2高質(zhì)量的陪伴
對(duì)孩子的陪伴不是長(zhǎng)時(shí)間的陪伴就最好，提倡高質(zhì)量的陪伴，家長(zhǎng)也要有自己的工作社交及放松的方式，當(dāng)家長(zhǎng)自己做些善待自己的活動(dòng)（比如看書、電影、SPA、運(yùn)動(dòng)），讓自己的情緒平穩(wěn)并且保持生活的激情才可以很好的陪伴孩子。
讀書營(yíng)打卡1220D5《你是孩子最好的玩具》
第一遍第五章，進(jìn)度75%
1悲傷與哭泣
當(dāng)孩子遇到悲傷難過的時(shí)候不要壓抑情感告訴他男子漢要堅(jiān)強(qiáng)或者轉(zhuǎn)移情感。讓孩子通過淚水來宣泄身體和精神的痛苦，等孩子情緒平穩(wěn)后再傾聽他的訴說、
2被需要的感覺
家長(zhǎng)有時(shí)候需要適當(dāng)?shù)氖救酰尯⒆訋兔ψ鲂┦虑椋热缫恍┘覄?wù)事、電腦操作、英文的翻譯、作畫，讓孩子感覺我們對(duì)他的需要，完成一些小事后家長(zhǎng)一定要表示感謝和贊賞，告知孩子的閃光點(diǎn)，可以給孩子帶來成就感和自信。
讀書營(yíng)打卡1219D4《你是孩子最好的玩具》
第一遍第四章，進(jìn)度60%
1設(shè)定限度
小孩子不清楚這個(gè)社會(huì)的規(guī)則，家長(zhǎng)不僅給孩子無條件的愛，還需要有所約束，教會(huì)孩子什么是可以做的，什么是絕對(duì)不可以做的。要讓孩子明白遵守制度的重要性。可以在家里制定不可動(dòng)搖的家規(guī)，必須溫柔而堅(jiān)定的執(zhí)行。
2體罰
體罰孩子其實(shí)也是家長(zhǎng)自己情緒失控?zé)o法平息的一個(gè)解決渠道，而如果不能給孩子一個(gè)平靜而安定的生活狀態(tài)，會(huì)影響孩子大腦發(fā)育，也會(huì)給孩子的影響是暴利才能解決問題，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)成為暴利父母。那么在自己為淘氣的孩子生氣的時(shí)候是不是自己需要先停下來審視一下自己的情緒，選擇一個(gè)更好的解決方式呢？
讀書營(yíng)打卡1218D3《你是孩子最好的玩具》
第一遍第三章，進(jìn)度45%
1睡前孩子的哭鬧
很多人都會(huì)在這個(gè)問題上各持己見、爭(zhēng)執(zhí)不休，有認(rèn)為要培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的也有認(rèn)為小孩子更需要關(guān)愛才有安全感的。書中作者作為育兒專家給出的答案是，分清楚孩子疲倦或疼痛的哭鬧，適當(dāng)?shù)淖尯⒆涌抟幌?，臨睡前告知孩子家長(zhǎng)愛他，慢慢的培養(yǎng)他獨(dú)自睡覺的習(xí)慣。
2安撫毛毯、玩具和奶嘴
嬰幼兒在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有一件自己特別依賴的東西，可以是毛毯、玩具或者奶嘴。大人眼中估計(jì)會(huì)認(rèn)為沒有意義，但是這些東西是孩子心中父母的象征，也是孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴，可以迅速讓孩子從和父母的分離焦慮中達(dá)到情緒的平穩(wěn)。
讀書營(yíng)打卡1217D2
20171217《你是孩子最好的玩具》第二章，進(jìn)度30%。
1陪孩子玩的重要
和孩子培養(yǎng)親密關(guān)系不光是生活上精心照料孩子，陪孩子玩的過程中可以達(dá)到精神心靈上的鏈接。史蒂芬.柯維曾教育他的學(xué)生“愛“是一個(gè)動(dòng)詞，不光是口頭上表達(dá)愛，還要在行動(dòng)上闡釋愛。每周設(shè)定一段親子時(shí)光，放下自己的工作學(xué)習(xí)以及手機(jī)的干擾，專注的陪孩子，讓他感覺到家長(zhǎng)對(duì)他的重視以及愛。
2給孩子選擇權(quán)
生活及學(xué)習(xí)上的一些事情在劃定好必要的界限后給孩子一定自由，讓孩子自己做選擇，選擇后就按照孩子的意愿做，即便是不對(duì)或者有小失誤也不要指責(zé)他，畢竟人無完人，大人都經(jīng)常犯錯(cuò)誤更何況孩子呢？從生活中每件事情中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
3共情
當(dāng)孩子受傷委屈或者哭鬧時(shí)，大人不要大聲呵斥，蹲下來抱著孩子，站著他的角度去認(rèn)知并且感受他的感覺，描述出此刻情緒的形容詞，對(duì)他表示出家長(zhǎng)的同情。待他情緒平穩(wěn)后再陪他一起分析他情緒波動(dòng)的原因，找出解決的方法。讓孩子感到家長(zhǎng)是無條件的愛他的。
4言行一致
孩子是家長(zhǎng)的復(fù)印件，往往孩子的很多言行都是模仿家長(zhǎng)的，因?yàn)楹⒆右怀錾匠砷L(zhǎng)陪伴在身邊的是家長(zhǎng)，所以孩子敬佩的人大部分都是自己的父母。作為孩子的參照物如果自己不去改變提升又怎么能很好的影響孩子呢？
讀書營(yíng)打卡1217D1
20171216《你是孩子最好的玩具》第一章，進(jìn)度15%。
上星期兒子被同學(xué)從樓梯上推下去，遇到這件事情，我深思了幾天，跟他談了一下從中吸取的教訓(xùn)，希望他以后能學(xué)會(huì)保護(hù)自己。直到兩天前我就此事和認(rèn)識(shí)的一位心理醫(yī)生交談，我本來滿滿的自信想獲得認(rèn)同的。結(jié)果她指出我給小孩子的引導(dǎo)只是單純的事件解決，并不是從情感上去安慰他，也沒有理解小孩子在學(xué)校和同學(xué)的相處模式。雖然我當(dāng)時(shí)聽的挺難受，后面想想她指出的不就是我自己不知道的那個(gè)象限嗎？其實(shí)為人父母后都是按著自己的性子還有同齡媽媽的交流去和孩子相處，忽略了育兒其實(shí)是家長(zhǎng)的必修課程，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。為了孩子日后的成長(zhǎng)我分門別類篩選了一系列育兒的書籍后，選取這本作為入門教程。只有先學(xué)會(huì)怎么愛孩子，幫忙孩子認(rèn)知情感和表達(dá)自我再一步一步的成長(zhǎng)。
? ? ? 本書分六個(gè)章節(jié)，從理論上詮釋情感引導(dǎo)的概念，重要性以及不同年齡段的引導(dǎo)方式方法。
? ? 今日閱讀第一章。本章提出管教孩子的常見難題，把家長(zhǎng)分為控制型和放任型，而大多數(shù)家長(zhǎng)以自己的意志來管理孩子卻忽略了孩子的感受。
? ? 外部激勵(lì)和獎(jiǎng)賞的方法對(duì)于和孩子的親密感、自信的建立以及自尊的維護(hù)沒有益處。而每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，也有差異，需要根據(jù)孩子的天生分別對(duì)待。
? ? 老一輩人喜歡說一句“棍棒底下出孝子”，殊不知過度的控制孩子會(huì)讓出現(xiàn)兩個(gè)極端：1不當(dāng)回事；2叛逆。了解到問題的重要性，是不是每個(gè)為人父母的人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？畢竟育兒是家長(zhǎng)唯一無法辭掉的工作。
