3組-Sasa-第四次作業(yè)

《非暴力溝通》

R 閱讀原文片段

非暴力溝通強調(diào),感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待,以及對他人言行的看法,導(dǎo)致了我們的感受。

聽到不中聽的話時,我們有四種選擇。

第一種是認(rèn)為自己犯了錯。例如,有人氣憤地說:“我從沒有見過你這么自私的人!”這時,我們可能會自責(zé):“哦,我沒有考慮別人的感受,真是太自私了。”這會導(dǎo)致我們內(nèi)疚、慚愧、甚至厭惡自己。

第二種是指責(zé)對方。這時,我們也許會駁斥對方:“你沒有權(quán)利這么說!我一直都很在乎你的感受。你才自私!”在爭吵時,我們一般會感到憤怒。

第三種是了解我們的感受和需要。這時,我們可能會發(fā)現(xiàn)我們有些傷心,因為我們看重信任和接納。

第四種是用心體會他人的感受和需要。這時我們也許就會想:“他傷心可能是因為他需要體貼和支持。”

通過了解我們的需要、愿望、期待以及想法,我們不再指責(zé)他人,而承認(rèn)我們的感受源自自身。

I:對原文片段的理解

1. 感受來自我們內(nèi)心的需要和期待。

2.聽到不中聽的話就好比受到批評指責(zé)或攻擊,應(yīng)對攻擊,不閃不避自甘受罰會傷痕累累;覺得有理奮起反擊卻往往兩敗俱傷;避其鋒芒保全自己,雖無傷卻因為受到攻擊而委屈;以柔克剛,化干戈為玉帛,則皆大歡喜。應(yīng)對的心態(tài)決定了我們應(yīng)對的方式,也就決定了我們的感受。皆大歡喜是最好的結(jié)局,但前提是自己的內(nèi)心足夠強大,足夠包容。

3.了解自己的感受和需求以及兩者的關(guān)系,從而明白自己的感受來自哪些未被滿足的需求,可以正當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的需求也可以理解他人需求與期待,而不需要通過去指責(zé)他人去獲取。

請寫出A1和A2!

【A1】

在生活中,越是自己身邊最親近的人,和他們說話交流越鋒芒畢露,很多話一想到就會毫無顧忌的脫口而出。先生回來晚了沒及時知會,一進(jìn)門就會遭到我一連串的責(zé)備:“怎么這么晚才回來?有必要那么拼命的加班嗎?都不說一聲,就顧著自己……”父母嬌慣孩子,實在看不下去時,也會責(zé)怪:“都是你們慣的毛病、以后不許……”

有些話就是說者,無心聽者有意。自己說時不覺得怎樣,可自己聽到一些不順心的話時,感覺同樣很糟糕。比如:自己費盡周折買來的名貴滋補品,用來孝敬父母,可得到的確是一堆抱怨:“這東西有什么用啊,就是騙錢的,吃起來這么麻煩,l就只知道亂花錢?!庇只蛘吆拖壬鷥A訴自己遇到的委屈時,得到的卻是:“你干嘛這么斤斤計較,你已經(jīng)已經(jīng)很幸福啦,就知足吧?!比绱藢υ挘罱K都是不歡而散,雙方情緒都會受到影響。

【A2】其實這樣消極的表達(dá)方式,并不能解決任何問題,甚至是引起矛盾的導(dǎo)火索。明白了這些后,應(yīng)該嘗試著改變固有的溝通模式,不能只是宣泄情緒,更重要的是表達(dá)自己,一方面表達(dá)自己的最初真實想法與感受,另一方面表達(dá)自己的需求,僅此而已,就夠了。對方能清晰接收到我要傳遞的核心內(nèi)容,而做出相對應(yīng)的回應(yīng)。

如先生回來晚了,在不知原因的情況下,自己本能最初的反應(yīng)是擔(dān)心與不安,我可以按需表達(dá):這么晚回家也不提前告訴我,害我擔(dān)心了一晚上,我辛苦做了一桌子菜都反復(fù)熱了好幾次了?!毕壬牭胶竺靼琢耍沂菗?dān)心他,而且看到我辛辛苦苦準(zhǔn)備了那么一桌子飯菜,自己多少都會有愧疚感,自然也會理解我的不安與情緒。

父母嬌慣孩子時,我需要的是就事論事,而且不當(dāng)著孩子的面來交流這些:“媽媽,我知道你看著孩子磨蹭半天也沒把衣服穿上很著急,擔(dān)心他這么冷的天會感冒,你是愛孩子的。不過,孩子現(xiàn)在已經(jīng)具備了自己穿衣服的能力,雖然穿不太好,但是可以自己獨立完成的。正因為不熟練所以要多練習(xí)才行。如果您擔(dān)心他會感冒,下次我會提前把空調(diào)打開,這樣就不用擔(dān)心了?!边@樣的表達(dá)方式既肯定了老人的一番好意,又表達(dá)了自己的需求,還解除了老人的顧慮,一舉多得,何樂而不為呢?

當(dāng)自己的好心被當(dāng)成“驢肝肺”時,同樣也需要合理表達(dá):“爸爸您這么說,我真的很難受,這個東西是我托朋友花了好多精力才弄到的,看到您最近身體不適,我朋友父母用了這個效果很好,想給你們試試,才買回來的。如果確實不適合,我下次不買了就是,不過在沒嘗試之前還是希望你們先試一試,或許沒有你們想象中那么糟糕?!?/p>

一句好話可以打動人,一句不好的話會傷害人,好好說話,踏實做人,從今天開始,從當(dāng)下開始。

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