這次中級(jí)繪本講師班，微微繪本學(xué)院給大家準(zhǔn)備了很多物料，各有不同，工具書除了《繪本講讀與創(chuàng)意教學(xué)》、我還收到《春天的繪本課堂》、《秋天的繪本課堂》，都是屬于非常實(shí)操性的繪本教學(xué)方案。這兩本書將全國(guó)優(yōu)秀教師的繪本教案匯編成冊(cè)。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)時(shí)間，每月開展4堂主題繪本課，每本繪本又有兩種以上的教案。每?jī)?cè)教案中除了常規(guī)的教學(xué)設(shè)計(jì)外，還延伸出讀書感悟、閱讀活動(dòng)和閱讀擴(kuò)展篇目，全方位地立體展示優(yōu)秀教師的教學(xué)思路，具有很強(qiáng)的使用價(jià)值和指導(dǎo)意義。這套書算上是深圳本土出產(chǎn)的好書，因?yàn)閮晌蛔髡叨际窃谏钲陂喿x推廣人士，下面來介紹一下：

袁曉峰，著名兒童閱讀推廣人，深圳愛閱公益基金會(huì)教育發(fā)展委員會(huì)主席。曾被評(píng)為“2012全國(guó)十大讀書人物”、“2006全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物”、廣東省首屆“閱讀之星”優(yōu)秀校長(zhǎng)、深圳市首屆十大優(yōu)秀全民閱讀推廣人、深圳市優(yōu)秀校長(zhǎng)。

　　張靜，深圳市羅湖區(qū)小學(xué)語文教研員。深圳市名教師，市名師工作室主持人，省級(jí)課題主持人，深圳市勞動(dòng)模范，深圳市十佳青年教師。多次在全國(guó)、省級(jí)各類教師比賽中獲獎(jiǎng)，在各類全國(guó)級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中公開展示教學(xué)獲得好評(píng)。主編《智慧課堂的研究與構(gòu)建》一書，并有多篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

袁校長(zhǎng)在序言里寫到的閱讀教學(xué)“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，是一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的幾個(gè)兒童閱讀教學(xué)注意事項(xiàng)，“三大紀(jì)律”即兒童本位、簡(jiǎn)單有趣、緊扣閱讀。“八項(xiàng)注意”即不要當(dāng)成圖文識(shí)字、品德教育課（一般上說的不要說教，回歸繪本本身），不能預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，故事講述不完整、教學(xué)模式束縛、企圖一本書教會(huì)閱讀（也就是回歸閱讀本身，重視閱讀興趣培養(yǎng)，是個(gè)逐漸積累沉淀的過程，閱讀引導(dǎo)著不能太功利化）

文后有句話寫的特別好，繪本就是幫孩子打好精神的底子的。希望我能在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)里更好的引導(dǎo)，讓孩子在繪本里得到充實(shí)，綻放出內(nèi)在的生命力。