父母少點(diǎn)焦慮可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成樂觀積極的心態(tài)

? ? ? 每一個(gè)父母都希望自己的孩子能夠擁有樂觀積極的心態(tài),尤其等孩子長大成人后,在面臨頗具殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,更希望孩子能夠以樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)一切。殊不知,孩子的樂觀積極心態(tài)的養(yǎng)成在很大程度上是通過家長榜樣、模范中潤物細(xì)無聲地養(yǎng)成和習(xí)得的。

? ? ? ?懷二胎做糖耐檢查時(shí)被診斷患上妊娠糖尿病,為了更好地讓腹中的胎兒能夠健康成長,醫(yī)生建議買個(gè)血糖儀回來進(jìn)行血糖監(jiān)測(cè)以便及時(shí)了解血糖值的高低。血糖儀買回來之后,先生很認(rèn)真地協(xié)助我一起進(jìn)行血糖監(jiān)測(cè)。每次要進(jìn)行血糖監(jiān)測(cè)都覺得是一種煎熬,雖說小小針頭在手指頭上扎個(gè)小孔再擠出一滴血而已,但是它不像抽血那般直觀具體,在針頭對(duì)準(zhǔn)手指頭還沒有扎進(jìn)去時(shí)心一直都是懸著的。

? ? ? 有一天晚上我要進(jìn)行血糖監(jiān)測(cè)時(shí)女兒來到我身邊輕聲問到“媽媽,以后我長大了要懷寶寶時(shí),是不是也和你一樣要扎手指頭啊?”那問話里透出一絲不安。興許是我之前扎手指頭的前一刻不經(jīng)意流露出來的害怕、糾結(jié)、忐忑、恐懼等等復(fù)雜神情被她撲捉到了。我馬上就意識(shí)到我這是在給女兒傳遞一種不好的畏懼感,我趕緊將女兒摟在懷里安慰她說“不會(huì)的寶貝,每個(gè)人的身體狀況不一樣,不是說所有懷寶寶的媽媽都需要扎手指頭的,我寶貝女兒的身體這么健康,以后長大了懷寶寶肯定是特別地健康可愛的!”女兒聽了我說的這番話后,又像只快樂的小鳥一樣哼著歌跑到客廳去玩了。

? ? ? ? 從那以后,要進(jìn)行血糖監(jiān)測(cè)時(shí),雖然我還是會(huì)有一絲絲畏懼、害怕和痛苦的心情,但是必須忍住不流露出來,而是表現(xiàn)出格外的淡定和堅(jiān)強(qiáng)。女兒還擔(dān)負(fù)起我的私人醫(yī)生職責(zé)來,時(shí)不時(shí)拿出血糖儀督促我要扎手指頭監(jiān)測(cè)血糖了。我確信妊娠糖尿病所帶來的陰影在女兒身上已經(jīng)蕩然無存了。

? ? ? ?的確如此,很多時(shí)候我們成人遇事的態(tài)度會(huì)直接影響到孩子。舉個(gè)最簡(jiǎn)單最常見不過的例子,當(dāng)孩子摔跤時(shí),如果我們成人表現(xiàn)出很無所謂、很淡定的神情時(shí),甚至有些家長會(huì)故意扭開頭假裝沒有看到孩子摔倒,孩子四處張望發(fā)現(xiàn)沒人理會(huì)后,他自己就會(huì)爬起來,繼續(xù)若無其事地該干嘛干嘛去了;倘若父母表現(xiàn)出哪怕只有一丁點(diǎn)的緊張和不安的神情時(shí),孩子立馬就會(huì)大聲哭了起來,還賴著躺在摔倒的地方不肯起來,非要等到父母跑過來扶起來不可。

? ? ? 正如我需要監(jiān)測(cè)血糖值一事,正確的做法是,告訴孩子,人會(huì)生病,看醫(yī)生、接受治療是很正常的事情,就像小孩子會(huì)跌倒一樣。只不過病有大有小、有輕有重,傷風(fēng)感冒兩三天就好了,但有些病需要治療的時(shí)間長一些,媽媽要做的就是接受治療,隨時(shí)監(jiān)測(cè)血糖值,讓肚子里面的寶寶更健康而已。

? ? ? ?這也是孩子社會(huì)化的一個(gè)過程,學(xué)習(xí)接受生活中碰到的各種各樣的事情。諸如生病或者碰到意外,都是生命里很正常的事情,當(dāng)孩子看到生病的媽媽可以很坦然自若地接受,坦然自若地治療,那么孩子有一天自己生病了,對(duì)這件事情也能夠比較好地接納。甚至,將來經(jīng)歷一些意外、病痛、受傷,她也會(huì)坦然自若地接受,并且相信自己一定會(huì)好起來。相反,如果媽媽表現(xiàn)出很焦慮、很畏懼的心理,孩子對(duì)生病也會(huì)有過多恐懼。

? ? ? ? 不管是有家人生病,或遭遇其他家庭變故,最重要的,并不是當(dāng)時(shí)我們對(duì)孩子說什么,而是我們面對(duì)事情的態(tài)度。如果我們坦然面對(duì)、泰然處之,那么孩子也一定可以心安。如果爸爸媽媽表現(xiàn)得非常害怕,孩子就會(huì)覺得:“這一定是了不起的事情,否則爸爸媽媽怎么那么害怕。”然后,孩子就變得更加害怕。

? ? ? 所以,要想培養(yǎng)孩子樂觀積極的心態(tài),還是我們成人自己先用平常心看待世間的人事物吧!

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