? ? 2017年9月10日青椒計劃開始實施，我作為一名高中數(shù)學教師也參與到了活動中。起初我是不解的，為什么身份如我還要來參加這樣的培訓？但是一節(jié)一節(jié)聽下來，確實收獲了不少：作為教師，工作就是生命的主旋律，即便是帶領學生直面高考，我依然要思考教師在教學中起的是什么作用。在青椒計劃中，全國各地的專家學者為聽課的教師帶來了很多好思想、好方法，讓我這個自詡對教育有點見地的小老師大開眼界，學到了很多真東西，在這里向所有專家、吳虹校長以及為計劃努力的工作人員表示感謝！
? ? 寒假有幸參加青椒計劃的種子訓練營，這其中最讓我興奮的活動就是21天打卡行動。打小就知道自己做事難以堅持，往往快被“逼上梁山”了才能專心致志踏實做到底，所以我在得知要參與這項活動的時候，特別的期待，期望這次活動能讓我對“堅持”有不一樣的感受。
? ? 21天打卡結束，當?shù)?2天我又打開了打卡的界面，我意識到了：其實以前有想過要做很多的事情，但是都停留在想象，并不是沒有開始，而是沒有做下去。21天很輕松的就結束了，第22天，我已然形成了習慣，自己去繼續(xù)的做下去。我平時給學生講：“用習慣形成性格，性格決定人生?！钡亲约壕蜎]有真正實踐過，學生又能從哪里來的對自己這句話的信任呢？而年輕的時候，所想象過的那些事情，到了這個歲數(shù)，依然沒有做成，于己來說不失為一種遺憾。與其如此，不如花些時間，花些精力，讓自己和學生都能心服口服豈不是更好？
? ? 熱愛音樂的我，最喜歡的是搖滾樂，但搖滾并不是傳播沮喪，憤怒，仇恨的音樂。聽了這么多年的搖滾，最欣賞的就是音樂中流露出來的敢愛敢恨、敢做敢當、不負青春、不負人生的態(tài)度。我何嘗不希望像一名rocker一樣，做真實的自我，做想象中美好的自己！如此說來，過去的這些年的生活，一點也不搖滾，一點也不像一個rocker，我欠了我的生命一次堅持！
? ? 那么，現(xiàn)在開始，我要繼續(xù)閱讀、繼續(xù)運動、繼續(xù)練琴，成為曾經(jīng)自己夢想中的那個自己！Let's get rock！
